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Tablas de contenidos Historia, Geografía y Cs. Sociales.

PDD 2018

Primero básico
Eje Contenidos Habilidades
 Ubicación temporal: nociones temporales relativas, duración, velocidad, secuencias
Historia temporales.
 Tradiciones y costumbres, familiares, locales y nacionales.  Comprender
 Ubicación espacial: nociones relativas, orientación.  Aplicar
Geografía
 Paisaje urbano y rural.  Analizar
 Instituciones y su servicio a la comunidad.
Formación ciudadana
 Derechos, deberes y responsabilidades.

Segundo básico
Eje Contenidos Habilidades
 Ubicación temporal: categorías relativas, uso del calendario, semanas, meses, año
Historia en curso.
 Expresiones culturales locales y nacionales, símbolos representativos del país.
 Representación del espacio: uso de mapas y planos.  Comprender
Geografía  Ubicación de Chile, cordillera de los Andes, océano Pacífico.  Aplicar
 Paisaje, uso de vocabulario geográfico y categorías de ubicación relativa.  Analizar
 Instituciones, labores y beneficio a la comunidad.
Formación ciudadana  Convivencia social, actitudes y acciones en el entorno cercano.
 Normas de seguridad y autocuidado.

TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA- PDD 2018 1

ubicación y principales  Aplicar. la escuela. relieve y vegetación. uso de puntos cardinales y puntos de referencia en fuentes cartográficas como planos y mapas. y las funciones y trabajos que se desempeñan en ellas así como el aporte que Formación ciudadana realizan a la sociedad.  Comprender Geografía  Paisajes de las zonas norte.  Ubicación espacial: plano y mapas. obras materiales entre otras.  Ubicación espacial. CONAF.  Analizar  Principales instituciones públicas y privadas como SERNAC. vida cotidiana. centro y sur de Chile. Geografía  Comprender  Características del paisaje griego y romano en la antigüedad.  Formas de participación que pueden desarrollar los niños para adquirir conductas de responsabilidad en la sociedad en la que se desarrollan. normas y responsabilidades que Formación ciudadana se derivan de ellas y actitudes que demuestran respeto por los otros en contextos cercanos como el hogar.PDD 2018 2 . Cuarto básico Eje Contenidos Habilidades  Forma de vida de griegos y romanos en la antigüedad. actividades económicas. la vía pública entre otros. TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA. geográfico y formas de adaptación al medio geográfico en la antigüedad. formas de adaptación al Historia medio y legado en la actualidad. utilizando vocabulario  Aplicar.  Ubicación temporal en líneas de tiempo. Historia organización social. JUNAEB.  Analizar  Derechos de los niños y deberes que se relacionan. aplicación de categorías de ubicación relativa y puntos cardinales. características como clima. forma de vida en el pasado.Tercero básico Eje Contenidos Habilidades  Pueblos originarios chilenos.

formas de Formación ciudadana participación democrática en contextos cercanos. zona sur y zona  Analizar austral) relieve. puntos cardinales. así como la forma de su elección. clima. ubicación geográfica. como pasado y presente. relieve. norte chico. a partir de  Aplicar. así como los deberes que se derivan de ellos. organización política. vegetación. avances culturales y aportes en la conformación de nuestra cultura en la actualidad. zona central.  Organización política. distinción entre renovables y no renovables.  Protección y ejercicio de los derechos de los niños y deberes.  Comprender  Paisaje americano. actividades económicas. coordenadas y puntos de referencia a partir  Comprender de mapas y/o fuentes escritas. clima.  Zonas naturales de Chile (norte grande. imágenes y textos. población y riesgos naturales. entre otras. Historia  Forma de vida de mayas. ubicación geográfica. organización política y social. TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA. formas de uso y de cuidado. hidrografía entre otros. siglos y secuencia.PDD 2018 3 . aztecas e incas. Formación ciudadana  Derechos esenciales de las personas y la forma en que la sociedad los protege. fuentes de diverso tipo como mapas.  Ubicación espacial. Geografía  Aplicar. conformación de una sociedad mestiza y elementos de su legado en la actualidad. Historia  Periodo colonial. Sexto básico Eje Contenidos Habilidades  Ubicación temporal en líneas de tiempo y otras fuentes.Quinto básico Eje Contenidos Habilidades  Ubicación temporal en líneas de tiempo usando unidades como años y siglos y categorías. aplicando conceptos como años. hidrografía. principales autoridades y funciones.  Analizar Geografía  Recursos naturales de América.

como relieve. TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA. antecedentes.PDD 2018 4 . Octavo básico Eje Contenidos Habilidades  Edad Media. Maya.  Analizar  Zonas naturales y regiones de Chile. económica y social y Historia cambios que se producen en el periodo. clima. consultas ciudadanas u otros. social y económica y avances culturales.  Mecanismos democráticos para la toma de decisiones en comunidad tomando Formación ciudadana como ejemplo plebiscitos. relación mapuche - Historia español. Azteca e Inca.  Mecanismos democráticos para la toma de decisiones en comunidad tomando Formación ciudadana como ejemplo plebiscitos. política. organización política. económica y social.  Comprender  Hitos relevantes de la democracia en Chile durante el siglo XX. proyecciones y legado en la actualidad. entre otras. organización política. recursos naturales.  Analizar  Características geográficas relevantes de las regiones de Chile.  Aplicar. recursos naturales y factores que Geografía inciden en el poblamiento. organización. consecuencias y proyecciones en la actualidad.  Conquista y colonia. organización política económica y social en el sistema feudal y cambios en el territorio. procesos que  Aplicar. ubicación espacial.Séptimo básico Eje Contenidos Habilidades  Civilizaciones americanas.  Comprender  Hitos relevantes del proceso de Independencia de Chile. Geografía clima. amplían y/o restringen su desarrollo. consultas ciudadanas u otros. entre otros.  Historia de Chile en el siglo XIX.

ideas liberales.  Analizar Formación ciudadana  Participación política y democracia TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA.PDD 2018 5 .  Chile en el contexto de la industrialización y la permanencia del modelo  Analizar monoexportador  Cuestión Social en Chile a fines del siglo XIX y sus principales consecuencias en el modo de vida y formas de organización. Historia  Procesos políticos. económicos y territoriales que consolidan la República durante  Comprender el siglo XIX  Aplicar. cambios políticos.Primero medio Eje Contenidos Habilidades  Características y comparación de las ideas conservadoras y liberales aplicadas a la organización de la república en Chile  Procesos y visiones que configuran la República y el Estado Nación en el siglo XIX en América y Chile. Geografía  Historia de Chile siglo XIX y XX. el imperialismo y la Primera Guerra Historia Mundial. Segundo medio Eje Contenidos Habilidades  Procesos históricos relevantes del siglo XIX y principios del XX de la Historia de occidente. como la revolución industrial. económicos y  Comprender sociales. Formación ciudadana  Limitaciones a la democracia y avances en el siglo XIX.  Aplicar.  Quiebre democrático y recuperación de la democracia.

su ordenamiento a partir de una constitución en el contexto de un estado republicano. quiebre democrático y recuperación de la democracia. formas de participación y responsabilidades ciudadanas. en líneas de tiempo. consultas ciudadanas u otros.  Características y efectos del proceso de globalización en los ámbitos.  Procesos de la Guerra fría que inciden en el desarrollo económico y político de  Analizar Chile en el siglo XX.PDD 2018 6 . y cambios durante el periodo. político.  Fundamentos de la organización política actual. Formación ciudadana  Fundamentos del desarrollo democrático en la actualidad. Geografía  Aplicar. su inserción en el contexto  Analizar mundial y sus efectos en el mundo del trabajo. hitos de la  Comprender democratización.  Procesos de la Historia de Chile de la segunda mitad del siglo XX que dan cuenta de la valoración de la democracia y el respeto de los DD. años. siglos. Cuarto medio Eje Contenidos Habilidades  Procesos de la Historia de Chile de los siglos XIX y XX que han contribuido a la consolidación de la organización política actual. cronología. periodos.HH  Mecanismos democráticos para la toma de decisiones en comunidad tomando Formación ciudadana como ejemplo plebiscitos.Tercero medio Eje Contenidos Habilidades  Ubicación en el tiempo utilizando nociones de tiempo como secuencia.  Aplicar. económica y social en Chile el siglo XIX. Historia  Desarrollo político económico y social de Chile en el siglo XX.  Organización política. TABLAS DE CONTENIDO MATEMÁTICA. Historia  Procesos de la Historia de Chile que han contribuido o restringido el desarrollo del sistema democrático. entre otros.  Comprender económico y social.  Características del actual modelo económico en Chile.