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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIA ECONÓMICAS ESCUELA DE AUDITORÍA CURSO DE ESTADÍSTICA I - 2017 CATEDRÁTICA LICDA. DINA ELIZABETH VARGAS REYES

MATERIAL I DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

1. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

DE FRECUENCIAS 1. DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS Tabla que se utiliza para presentar datos clasificados como

Tabla que se utiliza para presentar datos clasificados como variables. Estas se aplican cuando se cuenta con un conjunto de datos los cuales se quiere presentar en forma agrupada, es decir reduciendo su información.

2.

TIPOS DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

2.1

SERIE SIMPLE AGRUPADA

Cuando un listado de datos se reduce o se agrupa en una tabla de dos columnas, en una columna la variable y en otra el número de veces (frecuencias) que se repite el valor de la variable.

EJEMPLO NO. 1

Se reportan las ventas correspondientes a Quetzales.

los meses de Enero a Junio del año 2016, cifras expresadas en miles de

Meses

Total de ventas en miles de Quetzales

Enero

35

Febrero

24

Marzo

42

Abril

30

Mayo

25

Junio

32

Total

188

EJEMPLO NO. 2

Se presentan las notas de una prueba corta del curso de Estadística, determinar su distribución de frecuencia.

4 3 2 1 3 5 4 5 2 3 5 4 3 5 2
4
3 2
1
3
5
4
5
2 3
5
4 3
5
2
4
0
4
3 5
Notas
No. de estudiantes
1

2.2

SERIE AGRUPADA EN CLASES O CATEGORIAS

Cuando los datos son considerados numerosos (mayor que 30) es conveniente agruparlos en clases, cada clase con cierto recorrido llamado intervalo.

EJEMPLO NO. 1 (Con intervalos constantes)

A continuación se presentan los salarios mensuales de 20 empleados. Cifras expresadas en miles de Quetzales.

Salarios mensuales en miles de Quetzales

No. de empleados

3

-

5

3

6

-

8

5

9

-

11

2

12

-

14

4

15

-

17

3

18

-

20

3

TOTAL = N

20

3. LÍMITES DE CLASE

Son los límites de cada clase, se clasifican en:

3.1 LÍMITES DISCRETOS O APARENTES

Valores representados en números enteros.

FORMULA

i = Ls Li + 1

3.2 LÍMITES REALES OVERDADEROS

Valores representados en números fraccionados.

FORMULA

i = Lrs Lri + 1

4. INTERVALO DE CLASE

Recorrido de la variable dentro de una clase.

EJEMPLO NO. 1

Utilidades en miles de Quetzales

No. de empresas

15

- 18

4

 

2

 

5

 

3

 

6

 

1

2
2

EJEMPLO NO. 2

Se cuenta con la siguiente información sobre las ventas de un grupo de empresas, con un intervalo constante de 7.

Ventas en miles de Quetzales

No. de Empresas

4

-

2

 

5

 

7

 

12

 

7

 

5

 

2

5. MARCA DE CLASE

Es el punto medio del intervalo.

FORMULAS

Discretos

X = (Ls + Li) / 2

Reales

X = (Lrs + Lri) / 2

EJEMPLO No. 1

Se cuenta con la siguiente información sobre las ventas de un grupo de empresas, con un intervalo constante de 5.

Ventas en miles de Quetzales

No. de Empresas

2

-

4

6. FRECUENCIA

Número de veces que se repite un valor de la variable y para dar un mejor análisis a los datos, estos se clasifican en:

6.1 FRECUENCIA ABSOLUTA : Número de repeticiones del valor de la variable, su símbolo es f.

6.2 FRECUENCIA RELATIVA : Representa el peso porcentual que tiene la variable con relación al total de los casos, su

símbolo es f’.

6.3 FRECUENCIA ACUMULADA ABSOLUTA : Representa los casos acumulados en cada clase, quedando en la última

clase el número total de frecuencias, su símbolo F.

6.4 FRECUENCIA ACUMULADA RELATIVA: Representa el peso porcentual acumulado de los casos para cada clase, su

símbolo F’.

EJEMPLO No. 1

Determinar las frecuencias absolutas, relativas, acumuladas absolutas y acumuladas relativas del Ejemplo No. 1 de la Serie Simple Agrupada.

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