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La investigación diagnóstica es un tipo de estudio cuya principal

finalidad es analizar una situación determinada de forma exhaustiva.


Este tipo de investigación busca identificar qué factores intervienen en
un escenario dado, cuáles son sus características y cuáles sus
implicaciones, para poder generar una idea global del contexto del
objeto de estudio, y así permitir tomar decisiones en función de esa
información recopilada y analizada. Es decir, una investigación
diagnóstica se centra principalmente en el análisis de situaciones y
ofrece, posterior a este análisis, la base adecuada para la toma de
decisiones.

Las características más relevantes de una


investigación diagnóstica

Plantea un problema

Como todo proceso investigativo, la investigación diagnóstica surge


como respuesta a un problema o situación que amerita una solución.

Este problema debe ser relevante; se espera que, luego de identificar las
características del escenario y determinar las acciones a seguir para
hallar la resolución a dicho problema, sean muchas personas las que
resulten beneficiadas.

Una vez hecha la investigación diagnóstica el resultado determinará si,


efectivamente, existe el problema planteado, cuáles son los factores que
intervienen y en qué medida hay actores perjudicados, entre otros
aspectos.

Estudia las características de un escenario

El objetivo principal de la investigación diagnóstica es analizar una


situación específica basándose en la observación del escenario y de todo
su contexto.
Para poder estudiar una situación en profundidad, es necesario
identificar todas sus características, detallarlas y descubrir sus
implicaciones.

Entonces, parte fundamental de una investigación diagnóstica es


observar el problema de estudio como un fenómeno complejo.

La investigación diagnóstica identifica las características específicas


tanto de la situación a estudiar como de todo su contexto, las clasifica
según sus implicaciones y las examina con detalle.

Se basa sobre un campo delimitado

Una investigación diagnóstica debe abarcar un ámbito específico. Su


alcance debe permitir que sea posible conocer a cabalidad todos los
aspectos que tienen que ver con ese escenario escogido.

Si el campo elegido es muy amplio, será difícil ahondar en el tema y


llegar a conocer todas las implicaciones que existen.

Es importante recordar que lo más relevante en una investigación


diagnóstica es la oportunidad que brinda para comprender una situación
y sus factores participantes.

Por esta razón, el investigador debe ser cuidadoso al escoger el tema


alrededor del cual se desarrollará su investigación: la delimitación del
mismo es fundamental para poder obtener un buen resultado.

Identifica los factores que intervienen

Al llevar a cabo una investigación diagnóstica, es muy importante


reconocer los elementos protagonistas, que tienen incidencia en la
problemática.
Dado que la investigación diagnóstica busca estudiar una situación y su
contexto de manera exhaustiva, se hace necesario conocer todos los
factores que intervienen en ésta.

Y esto incluye tanto los elementos protagonistas como aquellos que


tienen menor incidencia, pero que aun así son parte importante de la
circunstancia que es objeto de estudio.

Toma en cuenta sujetos, contextos y acciones

En una investigación diagnóstica, dado que se trata de una exploración


profunda, deben tomarse en cuenta no sólo los sujetos que forman parte
del problema a estudiar, sino también sus acciones y sus contextos.

Las problemáticas en general son complejas y admiten la participación


de distintos factores. Es errado basar una investigación diagnóstica en la
observación de un solo elemento.

Las situaciones son el producto de distintos componentes, y las


investigaciones diagnósticas buscan analizar todos los factores
participantes, sean sujetos, contextos o acciones.

Analiza situaciones

La investigación diagnóstica tiene como finalidad reconocer una situación


determinada y comprender todos los aspectos que tienen que ver con
dicha situación.

Luego de la identificación de los factores protagonistas, la investigación


diagnóstica se centra en analizar la relación que existe entre estos
componentes, cuáles son los alcances de la situación, quiénes participan
y otros elementos fundamentales.

Es el análisis de estos factores el verdadero objetivo de una


investigación diagnóstica.
Busca generar cambios

La persona que dirige una investigación diagnóstica debe perseguir, en


última instancia, intervenir de manera positiva en el contexto que forma
parte de su objeto de estudio.

La intención de una investigación diagnóstica es resolver una situación


problemática existente en un determinado contexto.

La función de los investigadores es participar de manera activa en la


identificación del problema, y sentar las bases sobre las cuales ellos
mismos, u otros actores, puedan tomar decisiones relacionadas con los
datos y conclusiones obtenidos de la investigación.

Ayuda a tomar decisiones

Antes de tomar decisiones con relación a una situación determinada, es


necesario conocer todas sus implicaciones.

La investigación diagnóstica permite generar un análisis completo sobre


un problema y su contexto, y da pie a la toma de decisiones.

Por esta razón, la investigación diagnóstica se considera el punto de


partida para la aplicación de soluciones.

Es fundamental que se comprenda muy bien el objeto de estudio para


poder luego ejercer las acciones pertinentes.

Una investigación diagnóstica ofrece la posibilidad de entender la


situación de la manera más completa posible, y favorece la toma de
decisiones asertivas.

Ayuda a detectar problemas

Es posible que, en medio de una investigación diagnóstica, se


identifiquen situaciones conflictivas que en principio no eran evidentes.
Puede ser que, incluso, estos problemas que surjan en medio de la
investigación resulten parte fundamental del conflicto de fondo.

Dado que la investigación diagnóstica busca adentrarse sobre todos los


aspectos y peculiaridades de una situación particular, permite que la
problemática y su contexto se vayan caracterizando en la medida en que
se profundiza el estudio.

Una mirada profunda y objetiva a una situación problemática, permite


descubrir las dificultades que subyacen, que pueden llegar a ser tan
importantes, o incluso más relevantes, que el problema original
considerado en la investigación.

Prioriza problemas

Una vez identificados los aspectos más relevantes del objeto de estudio,
las dificultades que se presentan y los problemas fundamentales que
necesitan resolverse, la investigación diagnóstica permite categorizar
estas oportunidades y ordenarlas según su importancia.

Al conocer los problemas que existen en un contexto determinado, y


estudiarlos de manera objetiva, racional, empírica y profunda, es posible
identificar la relevancia de cada factor y reconocer cuáles de éstos
necesitan respuestas más rápidas, o tratamientos particulares con
actores que puedan participar de forma eficiente.
1. Es el acto de observar las características deun ser, objeto o situación, seleccionar
las quelo individualizan y dar con el lenguaje unaimagen representativa de la
realidaddescrita, de tal manera que quien lea oescuche la descripción imagine,
como si loviera, el objeto, el ser o la situación, aun sinconocerlos ni haberla
presenciado.
2. 9. Es el conjunto de personas que se reúnen para realizarinvestigación en una
temática dada; formulan uno ovarios problemas de su interés, trazan un plan
estratégicode largo o mediano plazo para trabajar en él y producenunos resultados
de conocimiento sobre el tema encuestión. Un grupo existe siempre y cuando
demuestreproducción de resultados tangibles y verificables, frutode proyectos y de
otras actividades de investigaciónconvenientemente expresadas en un plan de
acción(proyectos) debidamente formalizado.
3. 10. La clasificación implicará la búsqueda en un todo detodas aquellas cosas que
guarden o compartanalgún tipo de relación para así agruparlas.Generalmente, el
objetivo primordial de laclasificación es encontrar la mejor clasificaciónposible, es
decir la más clara, para que llegado elmomento de la búsqueda de determinada
cosa quese clasificó sea más fácil de encontrar, ese esprimordialmente el fin de
toda clasificación.
4. 11. Objetividad Des-prejuiciado Globalidad Nunca esta orientado
5. 12. Se define como objetividad a la cualidad de loobjetivo, de tal forma que es
perteneciente orelativo al objeto en sí mismo, con independencia dela propia
manera de pensar o de sentir.

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