Está en la página 1de 11

Departamento psicológico

REPORTE DE EVALUACION
NOMBRE Thiago Valentino Leyva Cartagena
EDAD CRONOLOGICA 4 años 10 meses
FECHA DE NACIMIENTO 13 de junio 2013
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD NO DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA DEFICIT IDENTIFICADO
CONTROL POSTURAL DEFICIT IDENTIFICADO
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente, que en cuanto a la definición de pie y ojo
dominante están definidas con el hemisferio derecho, mientras que la dominancia de
la mano aun no esta definida, teniendo en cuenta la edad, es un aspecto del desarrollo
motriz que ya debería estar definido. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos un desarrollo
esperado para su edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de
control de fuerza en piernas, brazos, salto y equilibrio, identificamos retrasos
marcados. En cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el
cuerpo mediante consignas determinadas, además se define también como la
capacidad de tensar y relajar los músculos a voluntad, también identificamos retrasos
marcados, además también indicar que presenta distracción activa en todo el
momento de la evaluación.
RECOMENDACIONES
- Evaluación general de desarrollo
- Realizar programas de desarrollo motriz
- Participar en juegos con normas y reglas

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

NOMBRE Arelli Miranda Paredes


EDAD CRONOLOGICA 4 años
FECHA DE NACIMIENTO 20 DE JUNIO 2013
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA NORMAL
CONTROL POSTURAL NORMAL
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie y mano
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, mientras que la dominancia de
ojo (izquierdo) está definida por el hemisferio derecho, teniendo en cuenta su edad,
es un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos un desarrollo
esperado para su edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de
control de fuerza en piernas, brazos, salto y equilibrio, son normales para su edad. En
cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo mediante
consignas determinadas, además se define también como la capacidad de tensar y
relajar los músculos a voluntad, también es normal, sin embargo, identificamos en
momentos frecuentes presentaba desatención pasiva.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

NOMBRE Alisse Roldan Mamani


EDAD CRONOLOGICA 4 años 10 meses
FECHA DE NACIMIENTO 14 de agosto 2013
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDA
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie y mano
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, mientras que la dominancia de
ojo (izquierdo) está definida por el hemisferio derecho, teniendo en cuenta su edad,
es un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos un desarrollo
esperado para su edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de
control de fuerza en piernas, brazos, salto y equilibrio, identificamos dificultades, que
para su edad actual deberían estar establecidas, actividades como saltar de puntillas
sin desplazamiento de piernas. En cuanto al control postural que implica la capacidad
para controlar el cuerpo mediante consignas determinadas, además se define también
como la capacidad de tensar y relajar los músculos a voluntad, identificamos
dificultades en actividades como formar un Angulo de 90° con el cuerpo. Sin
embargo, las dificultades identificadas son plausibles de mejora mediante
estimulación.
RECOMENDACIONES
- Realizar actividades a campo abierto dirigida por los padres de familia
- Participar en juegos con normas y reglas
- Participar en actividades motrices programadas y esquematizadas
-

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

NOMBRE SEBASTIAN VEGA ALARCON


EDAD CRONOLOGICA 4 años 10 meses
FECHA DE NACIMIENTO 31de agosto del 2013
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL SOBRESALIENTE
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidos con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos un desarrollo
superior para su edad, posiblemente debido a una correcta estimulación. En cuanto a
coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza en piernas,
brazos, salto y equilibrio, identificamos dificultades ya que no pudo realizar
actividades esperadas para su edad. En cuanto al control postural que implica la
capacidad para controlar el cuerpo mediante consignas determinadas, además se
define también como la capacidad de tensar y relajar los músculos a voluntad,
también identificamos dificultades, sin embargo, durante la evaluación se mostro
distraído, e impaciente.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

NOMBRE Kendra Rivera Villareal


EDAD CRONOLOGICA 4 años
FECHA DE NACIMIENTO
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL SOBRESALIENTE
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos un desarrollo
esperado para su edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de
control de fuerza en piernas, brazos, salto y equilibrio, son normales para su edad. En
cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo mediante
consignas determinadas, además se define también como la capacidad de tensar y
relajar los músculos a voluntad, también es normal, sin embargo, identificamos en
momentos frecuentes presentaba desatención pasiva.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

NOMBRE Thiago Nicolás


ANGHELI BRAVO
Vilca ALVAREZ
Retamozo
EDAD CRONOLOGICA 4 años
FECHA DE NACIMIENTO 11 DE NOVIEMBRE 2013
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL POR MEJORAR
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie y mano
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, mientras que la dominancia de
ojo (izquierdo) está definida por el hemisferio derecho, teniendo en cuenta su edad,
es un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, identificamos dificultades
para su edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control
de fuerza en piernas, brazos, salto y equilibrio, también se perciben dificultades para
su edad. En cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el
cuerpo mediante consignas determinadas, además se define también como la
capacidad de tensar y relajar los músculos a voluntad, también se observan
dificultades, sin embargo, es necesario realizar una evaluación mas completa y se
sugiere que estas dificultades son mejorables con estimulación.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Realizar una evaluación general de desarrollo

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

EDAD CRONOLOGICA 4 años 10 meses


FECHA DE NACIMIENTO 31 de agosto 2013
GRADO
NOMBRE 4 años Ronny Halanoca Acapana
Sebastián
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA NORMAL
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, es el adecuado para su edad.
En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza en
piernas, brazos, salto y equilibrio, desarrollados adecuadamente para su edad. En
cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo mediante
consignas determinadas, además se define también como la capacidad de tensar y
relajar los músculos a voluntad, si identificamos dificultades, sin embargo, esta
dificulta es mejorable con la estimulación adecuada.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

EDAD CRONOLOGICA 4 años 7 meses


FECHA DE NACIMIENTO 9 de noviembre 2013
GRADO
NOMBRE 4 años Quea Vilavila
Danger
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA NORMAL
CONTROL POSTURAL NORMAL
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, es el adecuado para su edad.
En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza en
piernas, brazos, salto y equilibrio, desarrollados adecuadamente para su edad. En
cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo mediante
consignas determinadas, además se define también como la capacidad de tensar y
relajar los músculos a voluntad, también están desarrollados adecuadamente para su
edad..
RECOMENDACIONES
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

EDAD CRONOLOGICA 5 años 1 meses


FECHA DE NACIMIENTO 28 de abril del 2013
GRADO
NOMBRE 4 años
Alessandro Ascencio Torres
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL POR MEJORAR
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidos con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, no es el adecuado para su
edad. En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza
en piernas, brazos, salto y equilibrio, también identificamos dificultades para su edad.
En cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo
mediante consignas determinadas, además se define también como la capacidad de
tensar y relajar los músculos a voluntad, no es el adecuado para su edad. Se mostró
motivado al momento de la evaluación.
RECOMENDACIONES
- Realizar evaluación general de desarrollo
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

EDAD CRONOLOGICA 4 años 10 meses


FECHA DE NACIMIENTO 1 de agosto 2013
GRADO
NOMBRE 4 años
Aron
INSTITUCION
EDAD CRONOLOGICA CORAZON
4 años DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA POR MEJORAR
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(izquierdo) están definida con el hemisferio derecho, Teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, es el adecuado para su edad.
En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza en
piernas, brazos, salto y equilibrio, presenta dificultades en relación a actividades que
requieren poco impulso y fuerza En cuanto al control postural que implica la
capacidad para controlar el cuerpo mediante consignas determinadas, además se
define también como la capacidad de tensar y relajar los músculos a voluntad,
también se identifican dificultades, sin embargo, esta dificultades son mejorables en
base a la estimulación adecuada.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI
Departamento psicológico

FECHA DE NACIMIENTO
GRADO 4 años
INSTITUCION CORAZON DE MARIA
TIPO DE EVALUACION Psicométrica y observación

RESULTADOS
RESUMEN CUALITATIVO
LATERALIDAD DEFINIDO
COORDINACION OCULO MANUAL NORMAL
COORDINACION DINAMICA NORMAL
CONTROL POSTURAL POR MEJORAR
CONCLUSION
La evaluación muestra claramente que en cuanto a la definición de pie, mano y ojo
(diestro) están definidas con el hemisferio izquierdo, teniendo en cuenta su edad, es
un aspecto definido correctamente. En cuanto a la coordinación óculo-manual, que
implica la sincronización de actividades visual y manual, es el adecuado para su edad.
En cuanto a coordinación dinámica que implica actividades de control de fuerza en
piernas, brazos, salto y equilibrio, desarrollados adecuadamente para su edad. En
cuanto al control postural que implica la capacidad para controlar el cuerpo mediante
consignas determinadas, además se define también como la capacidad de tensar y
relajar los músculos a voluntad, si identificamos dificultades, sin embargo, esta
dificulta es mejorable con la estimulación adecuada.
RECOMENDACIONES
- Participar en juegos con normas y reglas
- Estimular la actividad a campo abierto con mayor frecuencia
- Estimular los juegos esquematizados, como circuitos motores junto con los
padres
- Trabajar relajación muscular

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
RONNY CUENTAS JULI