DEPARTAMENTO DE ANÁLISIS ESTADÍSTICO

Dirección de Planificación Institucional

Ministerio de Educación Pública Código Secuencial:
Tel.: 2258-0764, Fax: 2256-8451
(Para uso de Oficina)
III CICLO Y EDUCACIÓN DIVERSIFICADA
ACADÉMICA DIURNA
Formulario de Matrícula Inicial y Personal 2010
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ___________________________________________________
CÓDIGO PRESUPUESTARIO: _______________
Año de Creación: ________________
Teléfono: __________________ Fax: _________________________ SOLO INSTITUCIONES PÚBLICAS
Apartado Postal: __________________________________________ ESTRUCTURA CURRICULAR
Correo Electrónico (e-mail): _______________________________________ Académica Tradicional ( ) 01
Provincia: ____________________________________________________ Ambientalista ( ) 02
Cantón: __________________________________________________ Bachiller Internacional ( ) 03
Distrito Administrativo: _____________________________________ Orientación Tecnológica ( ) 04
Barrio o Poblado: __________________________________________ Experimental Bilingüe ( ) 05
Dirección Exacta: __________________________________________ Científico ( ) 06
Deportivo ( ) 07
Dirección Regional: _________________ Circuito Escolar: _______ III Ciclo y Diversificado Modelo ( ) 08
Humanístico ( ) 09
Dependencia: Indígena ( ) 10
( ) Pública ( ) Privada ( ) Privada Subvencionada III Ciclo Modelo ( ) 11
Valor Agregado ( ) 12
1.       Servicios de Educación Especial:
-Atención Directa …………………………….. ( ) · ¿Es Colegio Innovación Educativa?............................. ( )
-Servicio de Apoyo ………………….……….. ( ) · ¿Es Liceo Rural?.................................................. ( )
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Nombre del Director: ____________________________________________________________
Nombre del Supervisor: __________________________________________

Firma: _________________________________ Fecha: _________________________

Firma: ____________________________ Fecha: _____________________

SELLO SELLO
INSTITUCIÓN SUPERVISIÓN

PARA INSTITUCIONES PÚBLICAS:

“La información aquí certificada por el Director del Centro educativo la hace bajo la fe y la palabra de certeza, conociendo
que cualquier inexactitud o falsedad estaría incurriendo en las responsabilidades administrativas disciplinarias, sin perjuicio
de las acciones civiles”. (Legislación vinculante a la legitimidad de la información: Ley de Administración Pública (Artículo 4),
Estatuto de Servicio Civil (Artículo 39), Ley de Control Interno (Artículo 39) y Ley Contra la Corrupción y el Enriquecimiento
Ilícito en la Función Pública (Artículo3).
 CUADRO Nº 1
MATRÍCULA INICIAL,
POR EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS, AÑO CURSADO Y SEXO
Total 7º 8º 9º 10º 11º 12º
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Edad Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres
Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 0 0 0 0

12 0 0 0 0 0

13 0 0 0 0 0 0

14 0 0 0 0 0 0 0

15 0 0 0 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20-24 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25-29 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30-34 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 y más 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Secciones 0
NOTAS:
a. Incluir los estudiantes matriculados al 5 de marzo.
b. Cada estudiante debe incluirse solamente una vez.
c. “… Mientras a un estudiante le queden asignaturas pendientes de aprobar en determinado nivel -aunque haya avanzado en asignaturas de niveles o ciclos superiores- se
considerará que formalmente es estudiante del nivel y ciclo en el que todavía tiene asignaturas pendientes y así deberá considerarse en su matrícula y en su expediente.”
Artículo 36, Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, según modificación del Decreto Ejecutivo Nº 34886-MEP.
 CUADRO Nº 2
MATRÍCULA INICIAL EN CADA ASIGNATURA,
POR AÑO CURSADO Y SEXO
Total 7º 8º 9º 10º 11º 12º
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Asignatura Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres

Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Estudios Sociales 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matemática 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias 0 0 0 0 0 0

Biología 0 0 0 0 0 0

Química 0 0 0 0 0 0

Física 0 0 0 0 0 0

Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Francés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Artes Industriales 0 0 0 0 0 0

Artes Plásticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Hogar 0 0 0 0 0 0

Educación Cívica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Musical 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Religiosa 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Física 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Filosofía 0 0 0 0 0 0

Psicología 0 0 0 0 0 0

NOTAS:
a. Incluir los estudiantes matriculados al 5 de marzo.

b. Para cada asignatura, indique la cantidad de alumnos en el año cursado en el que lleva la asignatura, por ejemplo: si un estudiante de 8º lleva Español y Matemática de 9º, debe considerarse
en esas dos asignaturas en 9º y las restantes en 8º
 CUADRO Nº 3
ALUMNOS REPITENTES,
POR EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS, AÑO CURSADO Y SEXO
Total 7º 8º 9º 10º 11º 12º
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Edad Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres
Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

12 0 0 0 0

13 0 0 0 0 0

14 0 0 0 0 0 0

15 0 0 0 0 0 0 0

16 0 0 0 0 0 0 0 0

17 0 0 0 0 0 0 0 0 0

18 0 0 0 0 0 0 0 0 0

19 0 0 0 0 0 0 0 0 0

20-24 0 0 0 0 0 0 0 0 0

25-29 0 0 0 0 0 0 0 0 0

30-34 0 0 0 0 0 0 0 0 0

35 y más 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NOTAS:

a.      “… El estudiante de III Ciclo de la Educación General Básica o del Ciclo de Educación General Diversificada que, una vez realizadas las pruebas de ampliación, hubiese reprobado de
forma definitiva algunas de las asignaturas que cursaba, se considerará reprobado en el nivel escolar que cursaba. Esto lo ubica en la categoría de “estudiante repitente…”. Artículo 36,
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes, según modificación del Decreto Ejecutivo Nº 34886-MEP.
b.     Los repitentes no deben ser mayores a la matrícula reportada en el cuadro Nº 1.
c.      Cada estudiante debe incluirse solamente una vez.
 CUADRO Nº 4
REPITENTES EN CADA ASIGNATURA,
POR AÑO CURSADO Y SEXO
Total 7º 8º 9º 10º 11º 12º
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Asignatura Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres

Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Estudios Sociales 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Matemática 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias 0 0 0 0 0 0

Biología 0 0 0 0 0 0

Química 0 0 0 0 0 0

Física 0 0 0 0 0 0

Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Francés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Artes Industriales 0 0 0 0 0 0

Artes Plásticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Hogar 0 0 0 0 0 0

Educación Cívica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Musical 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Religiosa 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Educación Física 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Filosofía 0 0 0 0 0 0

Psicología 0 0 0 0 0 0

NOTAS:
a. Incluir los estudiantes matriculados al 5 de marzo.
b. El “Total por asignatura” no debe ser mayor al “Total General” del Cuadro Nº 3.
 CUADRO Nº 5
CANTIDAD DE ALUMNOS Y LUGAR DE RESIDENCIA DURANTE EL CURSO LECTIVO,
POR PROVINCIA, CANTÓN Y DISTRITO ADMINISTRATIVO
Distrito
Provincia Cantón Administrativo Matrícula P C DA
Total 0
Para uso de Oficina

NOTAS:
a.       Anotar el lugar de residencia del alumno durante el curso lectivo. No interesa el lugar de nacimiento.
b.      El total de este cuadro debe ser igual al total del cuadro Nº 1.
c.       Utilizar la División Territorial Administrativa.
 CUADRO Nº 6
ALUMNOS EXTRANJEROS,
POR PAÍS (NACIONALIDAD) Y SEXO
País Total Hombres Mujeres
Total 0 0 0
1.      Canadá 0
2.     Estados Unidos 0
3.     México 0
4.     Belice 0
5.     Guatemala 0
6.     Honduras 0
7.     El Salvador 0
8.     Nicaragua 0
9.     Panamá 0
10. Cuba 0
11.   Haití 0
12. República Dominicana 0
13. Otras Islas del Caribe 0
14. Colombia 0
15. Ecuador 0
16. Perú 0
17. Bolivia 0
18. Chile 0
19. Argentina 0
20.  Paraguay 0
21. Uruguay 0
22. Brasil 0
23. Venezuela 0
24. Guyana 0
25. Europa 0
26. África 0
27. Asia 0
28. Oceanía 0
29.  Antártida 0
 CUADRO Nº 7
ALUMNOS QUE PRESENTARON PRUEBAS DE AMPLIACIÓN
Y APROBARON TODAS LAS ASIGNATURAS
POR AÑO CURSADO Y SEXO

Estudiantes con condición de “APLAZADOS”

(Aplazaron 4 materias o menos)
Año Cursado Total Hombres Mujeres
Total 0 0 0
7º 0
8º 0
9º 0
10º 0
11º 0
12º 0
NOTAS:

1. Anotar los alumnos y las alumnas que aprobaron todas las asignaturas
presentadas en las Convocatorias, es decir los “aplazados” del curso lectivo 2009,
que realizaron las Pruebas de Ampliación.
Ejemplos:

a. “Juan Arias” cursaba en el 2009 el 9º año y “aplazó” al finalizar el curso, en

Español, Ciencias, Matemática e Inglés. En las Pruebas de Ampliación (en cualquiera
de las dos convocatorias) aprobó las 4 asignaturas, por lo tanto debe ser incluido en
la columna “hombres” y en la fila “9º año”.

b. Si se da el caso de que “Juan Arias” no apruebe las 4 asignaturas aplazadas, es

decir, reprobó una, dos, tres o las cuatro, NO debe incluirse en este cuadro, pero si
debe ser incluido en el Cuadro Nº 8 en las asignaturas aprobadas.
 CUADRO Nº 8
ALUMNOS QUE APROBARON ASIGNATURAS EN CONVOCATORIAS (PRUEBAS DE AMPLIACIÓN)
POR ASIGNATURA, AÑO CURSADO Y SEXO
Total 7º 8º 9º 10º 11º 12º
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Asignatura Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres Total bres jeres

Español 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Estudios Sociales 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Ciencias 0 0 0 0 0 0

Física 0 0 0 0 0 0

Química 0 0 0 0 0 0

Biología 0 0 0 0 0 0

Matemática 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Inglés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Francés 0 0 0 0 0 0 0 0 0

NOTAS:
a.     Anotar los alumnos y las alumnas que aprobaron todas o alguna(s) de las asignaturas aplazadas al concluir el curso lectivo 2009, para todos los estudiantes que presentaron
Pruebas de Ampliación. Por ejemplo, “Juan Arias” cursaba en el 2009 el 9º año y aplazó al finalizar el curso, Español, Ciencias, Matemática e Inglés. Después de convocatorias se
puede dar alguna de las siguientes situaciones:

1.         Aprobó las cuatro asignaturas, por lo tanto debe ser incluido en la columna “hombres - 9º año”, en cada una de las siguientes filas “Español, Ciencias, Matemática e Inglés”. En
otras palabras, se va ha anotar a “Juan Arias” en cada una de las asignaturas que aprobó en las convocatorias. Esto no significa que dicho estudiante sea contado “cuatro veces”, lo
que interesa es la promoción por asignatura.

2.        Si este estudiante solo aprobó en convocatorias Español y Ciencias–por ejemplo-, debe incluirse en la columna “hombres - 9º año”, en las siguientes filas “Español y Ciencias”. Lo
que interesa es la promoción en cada una de las asignaturas.

3.         RECUERDE: Si “Juan Arias” presenta la “situación 1” debe ser incluido tanto en el Cuadro Nº 7 como en el Cuadro Nº 8; pero si se encuentra en la “situación 2” debe ser
anotado solamente en el Cuadro Nº 8.

b.   El total de este cuadro no corresponde necesariamente al total del Cuadro Nº 7.

 CUADRO Nº 9
PERSONAL TOTAL,
POR GRUPOS DE EDAD, TIPO DE CARGO Y SEXO
Docentes- Administrativos y
Administrativos de Servicios
( Oficinistas, Agentes de
(TécnicoAsistente
(Director, Docente) de Docentes Seguridad y Vigilancia,
Dirección, Orientador, Misceláneos, Cocineras,
Orientador Asistente, Trabajadores Especializados,
Total Bibliotecario Asistente) Otros)

Grupos de Edad Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres

Total 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Menos de 20 0 0 0 0 0 0

De 20 a 24 0 0 0 0 0 0

De 25 a 29 0 0 0 0 0 0

De 30 a 34 0 0 0 0 0 0

De 35 a 39 0 0 0 0 0 0

De 40 a 44 0 0 0 0 0 0

De 45 a 49 0 0 0 0 0 0

De 50 a 54 0 0 0 0 0 0

De 55 a 59 0 0 0 0 0 0

De 60 y más 0 0 0 0 0 0
NOTAS:

a.      Comprende al personal que está laborando al 5 de marzo, incluso aquel que goce de incapacidad, permiso o ausente por otro motivo que no
haya sido sustituido a esa fecha.
b.      En este cuadro se debe anotar a cada persona una sola vez.
 CUADRO Nº 10
PERSONAL TOTAL, POR TIPO DE CARGO Y SEXO

TOTAL TOTAL
TIPO DE CARGO Total HombresMujeres TIPO DE CARGO Total HombresMujeres
TOTAL (1+2+3) 0 0 0 Inglés 0
1- TOTAL DOCENTES-
ADMINISTRATIVOS 0 0 0 Educación Física 0
Director 0 Educación Musical 0
Asistente de Dirección 0 Educación Religiosa 0
Orientador 0 Educación Cívica 0
Orientador Asistente 0 Educación para el Hogar 0
Bibliotecario 0 Artes Industriales 0
Bibliotecario Asistente 0 Artes Pláticas 0
Otros 0 Informática Educativa 0
2- TOTAL DOCENTES 0 0 0 Otros 0
Español 0 3- TOTAL ADMINSITRATIVOS Y DE SERVICIOS 0 0 0
Estudios Sociales 0 Oficinista 0
Matemática 0 Agente de Seguridad y Vigilancia 0
Ciencias 0 Misceláneo 0
Química 0 Cocinera 0
Biología 0 Trabajador Especializado
Física 0 Otros 0
Francés 0

NOTAS:
a. Comprende al personal que está laborando al 5 de marzo, incluso aquel con incapacidad, permiso o ausente por otro motivo que no haya
sido sustituido a esa fecha.
b. Si un Docente imparte más de una asignatura en este Centro Educativo, inclúyalo en cada una de ellas.
Mujeres
 CUADRO Nº 11
PERSONAL DOCENTE,
POR TIPO DE CARGO Y GRUPO PROFESIONAL
MAU MT VAU VT
TIPO DE CARGO Total Asp. 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3 4 5 6 Otros
Total Docentes 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Español 0
Estudios Sociales 0
Matemática 0
Ciencias 0
Química 0
Biología 0
Física 0
Francés 0
Inglés 0
Educación Física 0
Educación Musical 0
Educación Religiosa 0
Educación Cívica 0
Educación para el Hogar 0
Artes Industriales 0
Artes Plásticas 0
Informática Educativa 0
Otros docentes 0
NOTAS: a. Comprende al personal que está laborando al 5 de marzo, incluso aquel que goce de incapacidad, permiso o ausente por otro motivo que no haya sido sustituido a esa fecha.
b. Si un Profesor imparte más de una asignatura en este colegio, inclúyalo en cada una de ellas.
c. Los totales por tipo de cargo deben ser iguales a los indicados en el Cuadro Nº 10
 CUADRO N° 12
MATRÍCULA INICIAL EN EDUCACIÓN ABIERTA ,
POR PROYECTO, SEXO Y EDAD

13 años y 20 años y
PROYECTO Total menos 14 años 15 años 16 años 17 años 18 años 19 años más
Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu- Hom- Mu-
Total bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres bres jeres

Proyecto de Alfabetización 0 0 0

Proyecto de Educación Primaria

0 0 0
por Suficiencia

III Ciclo Educación Abierta

0 0 0
(Suficiencia)

Bachillerato por Madurez 0 0 0

Educación Diversificada a
0 0 0
Distancia
 CUADRO Nº 13
GRUPO ETNICO DE LOS ESTUDIANTES, POR SEXO
GRUPO ETNICO TOTAL HOMBRES MUJERES
0 0 0
Total
0
Indígena
0
Afrocostarricense o Negra
Asiático (Chino, Coreano, Japonés, entre 0
otros)
0
Otro (Judía, Árabe, entre otras)

Nota: El total de este cuadro NO necesariamente va coincidir con el total del Cuadro Nº 1, DEBE SER MENOR.
 CUADRO N° 14
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA 
ANOTE EL NÚMERO EXISTENTE EN LA INSTITUCIÓN DE: ESPACIOS FÍSICOS, MOBILIARIO Y EQUIPO,
Y DISTRIBUYELO EN BUENO, REGULAR O MALO. ADEMÁS, INDIQUE LA CANTIDAD ADICIONAL REQUERIDA

CANTIDAD Y CONDICION CANTIDAD 
ESPACIO FÍSICO,                             ADICIONAL 
MOBILIARIO Y EQUIPO TOTAL BUENO REGULAR MALO REQUERIDA
1. Aulas Académicas 0
2. Aulas Asignaturas Especiales 0
ESPACIO 3. Biblioteca 0
FISICO 4. Comedor 0
5. Laboratorio
6. LaboratoriodedeInformática
Informática (FOD) ( NO 0
FOD)1) 0
7. Taller Artes Industriales 0
8. Sala de Profesores 0
9. Inodoros 0
10. Lavatorios
11. Servicio Sanitario Accesible-Ley 0
7600 0
12. Pupitres Unipersonales 0
13. Mesas de Pupitres 0
14. Sillas de Pupitre 0
15. Televisión 0
16. V.H.S. o DVD 0
17. Computadoras para Administrativos 0
18. Computadoras para Estudiantes 2)
0
19. Pizarras 0
1) Indicar a que iniciativa corresponde: ______________________________________________
2) Incluir computadoras del laboratorio(s).

Marque con una “X” los servicios con que cuenta la Institución:
A. Luz Eléctrica: C. Sanitario:
1) Compañía Nacional o Local (ICE, C.N.F.L., E.S.P.H., otros) 1) Tanque Séptico
2) Generación Propia (Planta o celdas solares) 2) Cloaca (alcantarilla pública)
3) No tiene 3) Pozo negro o letrina
4) Otro, Especifique: _______________
B. Agua: 5) No tiene
1) Acueducto A y A
2) Acueducto rural o municipal D. Otros Servicios:
3) Pozo 1) Servicio de Biblioteca
4) Río, quebrada o naciente 2) Servicio de Comedor
5) Otro, Especifique: _____________________ 3) Servicio de Salud (médico, odontológico, otros)
6) No tiene 4) Planes de Energencia
5) Primeros auxilios
6) Servicio de Internet
7) Página Web
 INFORMACIÓN BASE PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRES

1- ¿Cuenta el Centro Educativo con plan de seguridad escolar?

( ) SI ( ) NO

2- ¿Se realizan simulacros o simulaciones de emergencia en la institución?

( ) SI ( ) NO

3- ¿Se cuenta con material didáctico para impartir el tema de gestión del riesgo y los desastres?

( ) SI ( ) NO

4- ¿Existe organización comunal para responder a una emergencia?

( ) SI ( ) NO

5- Tipo de amenaza a que es vulnerable la institución (indicar una o varias opciones):

( ) Inundación ( ) Sismo ( ) Deslizamiento

( ) Erupción volcánica ( ) Tsunami ( ) Depósito de materiales inflamables

( ) Incendio forestal ( ) Ninguna