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  • El Coloquio Relacional

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    “Terapia familie Maurizio Andolfi ‘ines ss pblnes El coloquio relacional serenarane BY; PAIDOS 1, INTRODUCCION A LA EPISTEMOLOGIA Al aventurase eo un dren del conocimiento como la eis: temologla es posble que susan dadas de antguo eaabor» ado leacente, al gual qae Te sucede a un uinceafero que loge la conguista copnitiva de In absteacidn y ae plerde en um Pen- samiento perennementeautorellexivey lena de tramps 15. iets: Si todo comenod cone Big Bang, cout habia antes dl Big ‘Bang? (He babi un principio. El univer se expande Y ‘oar, aleman algunos pero somo pensar ea algo que ba ‘sido sempre? so sera eta de ino! Y sb abso wn Dincpo, gue Iubia apts del principio? La nada.” Pero {esi se pueen pensar enadax yl esiompren.? Neda sem dren ceuine scmpre=? yequt eel tempo. ? 2 sitedo eto {slo fen fat deni faran2 i fers ano exit nad feta de my ql no exter al yo mismo, Phew, fgo ex tox, Sipenso qe plese, cencontraré alguna respuesta acerca de ple 09 Pest gu soy gue lest wn psi sn Quiz la epstemologa, en l sentido de reflesién sobre la mente que conoce, es Gertamente un pensamiento sin fn. Sin ‘ernbaro, procuraros no car en las parajasoen el relatvis ‘mo absoluto del pensamientoadolescente Llegara conocer nuestros modelos de aconccimiento» slo «ex poutbleeaando se dan ls condiciones pars poder tomar di tancin especto alos. Ea preciso esperarclstiempos necesario pata que igo del sencuentr ene nowoton como abservado- es. nucio model tebrico y miesro abjeto de estudio bags ‘marge a incongrencia y ato oblique a reformar también la premade la obseracién El camino del epstemologs, come el de a cine, no se slerencia mucho del proceder de nuestra misma existencit It ‘volun del conocinicnto, l gual que a evict dea vida, feta por etapa, y cadaver ques esd ede descanso» en una de cls, x cific dase cuentas mis bie, cuando sees wen trom ge picnay acta como los ignficados furan absolutas € intenporals, Hoy estamos en condiciones de siuar nuestro pasado en una shistorin y de darner cuenta de que nuestros 15 hos eran sdlo une etapa, que incluia las rflexionescurosns Sobel sent dino de vida yl que pensibaros de macs tos pads y de nosotros misma. Seyin ety, ho estamos en condiciones de observa ls re mises epstemoligiis de la ciencia wlio», y podemos deci ‘queen els fabs el rend del weneventto» ene el observa ‘dor yl obserendo el eencueneo» como matt del conocimien tor la premiera lade una rida objetiva srg de les pos- tuladoe objevoe del nsestpaory de as variables gadas los instrumentorwtlizados en el expeimento Genco. También podiamos dei sn embargo, que sno nos hubisemos detent flo en agucla etapa» nose habranformulado nunca ley de Ingres ni tras mil deisciones cles dl munde, ‘Quizis hay sido la propia ceca Is que ha dado un impul- so innovador a it anigoaepisterologa. Quads una cienia en Ine el abxervadr ye observado pertenecen al mismo agene ‘rom estén echo de la misma «aera» aya alam las tmayoresincongrucncias en lar extructons de sferencia de la ‘apa precedente y esto a moivado un cambio: no se trata de gue It snigun epstemlogia fuera menos everdader> que la ‘eva, sino que hoy extmos convencidos de que era menos Capac de apt los aspectoe mis comple de los sistema vos $78e las elacanes entre ellos rmouceon ata emsrenouacta 6 Gon respecte 4 suestzo objeto de estudio (ailing buotclacn), el estado actal de Investigacion necesita ‘os un soporte epstemoliyio expaz de representa ls fe ‘menos ge o se apotan en el ncior dun indivi, ni tam poco encuentran una explcicion exhaustive deat de los ‘rodeos abtractosy radicales robe la familia como «total ‘lads, La epstemologia moderna de la segunda ciberéten 10s ‘lrece una estructura de pensumisnto capa de contener ade ‘uadaente la incongrocacia del estado actual de estos et ‘os y noe aya a formar models tericos mas adecuados 8 ‘esta pritica de intervene, En ete capitulo se reume Ia historia de las etapasepistemo. logic qu han caractrizad el pensamient cence area dll lector stat en gut etapa se encoentran as divesas aprox Inaciones trices en picolopay sv evlucio, La fnalidd tna sigue siendo ofrecer na siasis del cori paralclo que ha levado cabo la picologia elaccoal para llegar ala epse- rmologin dela segunda ciberetica TL, PROGRESO DE LA CIENCIA: DEL MODELO DE LA EXPLICACION ‘CAUSAL AL MODELO DE LA EXPLICACAON INFORMATION a importancia de a subjeiidad del obervador puede pare ‘cet hoy una pres evident xn embargo, en lahistora del pen ‘Sinent centfen es un descubrmintoacaeido ene sig Tin mbit dea fisica, pr ejemplo, para explca ls fen menos de a natraleoa yas eyes ue los regula, se ha secre ‘do modelos de explicaciones que refluban ls condiciones hist, ecoamiasy soils del peiodo al que perenecan Elperadigm raconal 1 paradiga rcionsl, propio de a antigua Grecia y vigente ‘asia Galileo, impli ui mStodo de conocimiento dedactivo, dele universal ule patil, en el. que el efecto est sempre contenido of a, Listen dos pos de conociners uno, ‘concrete, prictic, denominado conciniento sensible el ot, te verdadero conocinent cemicn,especltivo, qe busca espcstas dein sobre la reid, ‘istteles da testimonio de este movclo de explcein, ‘Alma que wa Geneiaasume, como abjsto de investigacion, a sr en cuanto se yas propiedades qc Te convengan ese mente [19 pores dina de cualgera de as iris pa ‘icles superiones, porque ringuaa de lar demis cin cansieza a ser en cuanto ser en ttl, La metalic, supeior la fsa, esti en condiciones de expla el mn yo ‘que e feeo es conte en I cai, paradigms emprico Con Gillen se intrduce un sew parsigms:e empicco, Por empitisto se entiend ur canepisaepistemakigea su psupne I sepuscién ina de is xterra cet lye neg st linbit de brelacncs emis ent ene, sot ‘lata de nes esto a nga deere ‘mins abeaosy universal problema dl epg st ‘doa cenocmieto™ ora ina de os anes tones de lees Ts fensnenos extn sonerador ctr se pce smeonduce a una stra dericonesforsdablse ees le hacen intlgbl, x dei el wcbimoo deeriiade sucesso ‘econ ep a ead De Mace, 1980), Respecto « la causa, Gallo sosene que & extern al que ina, afin que esac la condicion necesatiaysuliinte ira que aparezesewlgoier cose nest llamar causa 30 2 auello alo que sigue siempre un efecto y cya desapaiin, cola la dessparicin del elocion ‘a explicacén sigue un modelo inductivo, que pated ko Darticlar par lepa lo univers, Para cide ens existe un fect, yvceversa Tambicn la teria de a pravedad de Newton foxma parte del paradignsemplico, La elo causa efecto ha ‘asumido un valor univer ysehaconsiderado via tanto para lo seresinanimads come para ers vos, a poset ingenua y tranqiiadora del méouo cent «qe recurte a a explcacén causal es, sin dud, un refljio de onviciones absolatasy detetinsas En otres palabras, sume que distintos abseradores, com sistemas de refrenca ‘ierentes, pueden cescubis‘entcas cracerits en los fe !nGmenosabservades. Tl convici presopone I existencia de tna realidad objeiva, al que ol er human accederia fuera ‘apaz de construir miguins que no cometieran nigin error at _nalia os fenmenon observes. Elpaadigma probabilition La ena lia ha eva linia Begun ‘ie, cesiderado obj ence oxo agullo suc fete pe ‘ie, simple y expla objetivo, absolut y saprahitrico, El ‘so particule se poni cate parts ye dere; co {ccimienor se expliabun atisando la eerdade como fee, ‘ena y ex) El bev aber desde un post ‘cena y aot (Tener 1990), La teow de a relavidad de Einstein la meciuicn ent ‘exhan puesto on tel de cio estos dogna, La primera sub Jn importncia del ebservadr y de sir sstrna de referenca para a segunda, es inevitable que se den errore ol observe ‘inde les acontecinicoto, como consecuenia del interac ‘in entre fenémeno e instramento, Por e30 se abla de par cla prebabisticn; en dl se ssttuye el concepto de Casa por el de condicién el de elect porel de prubeblidad, Asisedescubreque exten muchas ridads, cada una se dadera yesubjetvn, en as que on fundamentals ls pari tros de obseracin dl que observ, ss prema, Los cambios acacidos en el mito de la fen aectan, en realidad, a todo el pensamiento cient, inci las inci Ihumanas y ssiles: En ol momento ex que el objeto abservado ‘hun iet human, model casa ene ain menos wilier, ya que sc nvestiga ut sistema aac onpaniad, con nveen de jerarsuls seméntica detrminados por la experiencia pase, aru explicrel comportaniento hunano se puede recur «un modelo de expliacién informative. En realidad, como apunta Hotten en La scene contempors- ‘na (1978), tain este modelo ha sufido una evacion, pa indo de una eancepeién de la informacién entendin ex ‘siamente como energit (modelo telegrfico de Shanon), 8 tant concepein en Tn que a cnerpa soetene el orden (modelo entice de Gain. Ta el modo tlepifico se considers Ia informacion como transis de los impuloeeléctricos de un punto oto del ‘expo. Se descida el orden ola dimension semis Ia pro Piedad de orpaniac de a nformain au hace oe ave eva a transmit no sea una mera seal, sino un simbolo exo ‘ignifcado debe ser descoificadoy 90 teistado pasvamente ‘Algo muy distintosucede en el modelo genético de informa ‘in, donde la secuenca ordenadn de lax moléclasconstiuye tna fase cuyo significado cl proton sineiada a tas de as reales de raducekn e intrpretaicn, Aci, sigfca y norma de comportumicne son ls eo «pos que proporcionan a ampliacsnnatzl dels coneetos ‘Se mvimint casa yy nara def casa {Sad drone mor ox presen que oct nos stems or. ‘adoro ene clos El mndeo mis gene del procs natural folie cue puede base la cxpliciion ceca yuo ex Imoviicota den parla sede asec de ua oer, finan acrlai oa organza) y enum de afore. ‘hin devo de unseat cl sod eno (Hue, 8, Gon el concepto de informa y co I indviduacin del sistema organiza, complejo, como objeto de encase red ela sinpliicacién propia de la caulidael determinista, De he ‘ho, dl sstema complejo u orpanismo, a diferencia del stomo, tiene dificuades para moverse, De exte modo se stable una relaisn dingmice, que no produce la welecisn» automatics, sino que més bien presen una elec ene varias de acd, y laden cxpresn el piticado qu en la acid pa el eganiame, Ls ‘xperena pad radian nrc yamacena,n fon as neces setae, ue supen en prorsacin ‘nat, dtermions lagna de ln aiglicads (en, 1974, La inflormacién almacenada lage et ipsa a onpaniza cle del sistema esl gue determina el sgaficado H signtica do dena ac debe esa igado a context del accion mis tay ahora pasa del quel ject, Pars Hulten, ainformacién nace dela iatrscin entre tea 9 fenémenos obserados. En ots palabras, las informacio ‘es ques retben de un suet son el resultado dela intevaccion tela vision dl mundo del ebsezvador, con su crise ii sincrsa ys ehechos» dscitos por dl sto. La realidad no ‘at independientemente de lo eres humane, eto 6 forma ‘través dela iteracen con elle Tin ese punto es importante introduc el probleme de la relacin eae teri y experiencia, o explictar la epistemologia el gue obser yeti los fendenees. ‘Bateson (1984 define la epstemologia como el modo sein J cual els orginismos simples oles agregados de organisms ‘cnoce, piensany decdene, Expeesado en otros términoy, la epstemologiaestuia emo procede el conocimiento en los individuosyedmo ésosconstayen sus propos hibits eg 0s, De este modo, lr epstemologi de la representacon del ‘mundo ha dado paso a una cpstemologia de la consraccon ‘Se mundo. PRIMERA cam ¥ SEGUNDA CMEANETICA facia LAcoMPessDAD Ea el campo del picloga, sobre to en el mbito de Ik cova sista, el pabo de na caused fnel a una visn proces] yesular de es fendimencs human, ha seg une fvenaci cence que se conoce cone nombre de prints ‘eens ‘A parti de as ovens deena primera tori de infor: smacio, el males psicoliyco silo pod scr revinado bins ‘amet sein una pica dea comunicacién interpersonal Ta tori del adble vineaoo, formulada por el Grupo de Palo Alto, se basab en una premisa epistemeldgien qe set

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