Rúbrica de evaluación de afiche publicitario

Lengua y literatura

Primero Medio ___

Nombre_______________________________________ Fecha:

Puntaje: ____/ 30 puntos

Objetivos de aprendizaje:

• Aplicar contenidos de argumentación en la confección de afiche publicitario,

buscando el objetivo de convencer y persuadir al destinatario.

Criterios Optimo (5) Satisfactorio (3) Insuficiente (1) Deficitario (0)

El texto evidencia El texto presenta El texto presenta El texto no
el manejo de la tesis, sin una tesis pero los evidencia ninguna
estructura embargo los argumentos y de las partes de la
1. Estructura argumentativa, ya argumentos o garantías son estructura
Argumentativa que posee tesis, garantías no incoherentes argumentativa, lo
argumentos y poseen respecto del tema que demuestra la
garantías. consistencia o o no están bien incomprensión de
validez para planteados. este tipo de texto.
fundamentar la
tesis.
El texto apela a un El texto presenta El texto manifiesta El texto no
público amplio, el recurso una tendencia evidencia el
tratando de persuasivo; sin persuasiva; pero recurso de
convencerlo. embargo, no es no logra persuasión, por lo
2. Intensión Incitándolo a desarrollado cabalmente su que no apela a un
Persuasiva hacerse partícipe ampliamente. objetivo, puesto público masivo ni
de lo que se está que, se desarrolla busca
proponiendo, a la idea de manera convencerlo.
través de la ambigua.
utilización de
recursos sólidos.
El slogan es breve, El slogan es El slogan posee Se evidencia una
claro, preciso, breve, claro, deficiencias en su incomprensión de
apelativo, creativo y preciso, apelativo extensión, claridad la función y
3. Recursos cumple con las y creativo, sin y presenta estructura del
Verbales reglas ortográficas embargo no problemas de slogan, ya que no
y sintácticas. cumple coherencia, cumple con las
cabalmente con ortografía y/o características
las reglas sintaxis. Pero de básicas y se
ortográficas ni/o igual modo se evidencian
sintácticas. evidencia que problemas de
existe una ortografía y/o
comprensión sintaxis.
sobre la función
del slogan.
 El afiche plasma El afiche El afiche no El afiche no
una imagen demuestra una presenta una presenta imagen
significativa imagen imagen muy o la que se
4. Recursos utilizando figuras y significativa; sin significativa y que incluye no posee
Icónicos colores atractivos embargo, esta además es poco la cualidad se ser
que le otorgan un imagen no atractiva, atractiva y
adecuado sentido cumple perdiéndose la significativa con la
estético y atractivo. cabalmente con importancia del temática a tratar,
el carácter recurso icónico. por lo que no se
estético y cumple con el
atractivo. objetivo.
La relación entre la La relación entre La relación entre La relación entre
imagen y el slogan la imagen y el la imagen y el la imagen y el
es complementaria, slogan es slogan es slogan no es
coherente y coherente y coherente, pero coherente y
5. Consistencia significativa; significativa; sin no resulta significativa,
generando un embargo, se cae significativa para perdiéndose la
mensaje claro e en una relación la construcción del complementaried
inteligible gracias a referencial entre mensaje de ad que requiere el
la interrelación ambos manera mensaje.
entre ambos elementos, complementaria.
recursos, logrando perdiéndose de
generar un este modo la
mensaje complementaried
convincente. ad, por lo tanto,
no se logra el
objetivo.
Se presenta una Se presenta una La idea que se La idea está
idea propia y idea propia, plantea no es plagiada por lo
novedosa de forma novedosa y nueva, pero se que no hay
creativa, pudiendo creativa, pero sin evidencia un originalidad en el
integrar elementos apelar al contexto intento de trabajo. Y no hay
existentes, pero del público al que modificación de la una apelación al
6. Originalidad y reelaborándolos e se dirige idea copiada. contexto social y
Contextualización interpretándolos, Además se cultural de los
y/o apelando a evidencia una receptores a los
aspectos del escasa apelación que se dirige el
contexto social y al público al que mensaje.
cultural de los se pretende llegar.
receptores a los
que se está
dirigiendo el afiche.