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SEMÁFORO ESCUELA REGIONAL (SER 2018)

I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CODIGO MODULAR:
2. NOMBRE DE LA I.E UGEL:
3. NOMBRE DEL DIRECTOR: DRE:
4. Modalidades que atiende la I.E. EBR EBA EBE

5. LUGAR / DISTRITO / UGEL:

II. DATOS DEL OBSERVADOR


6. Nombre del especialista observador:
7. Cargo del especialista observador: AÑO MES DIA
2. FECHA DE MONITOREO

Las clases se desarrollan con normalidad en la IE SÍ NO

3 De ser NO, indique el motivo y culmine la visita:


Ausencia total de estudiantes
Ausencia total de docentes
Construcción del local
Desastre natural
Actividades de la comunidad
Paro, huelga
Otro (especifique):

III. ASISTENCIA DE DIRECTIVOS AL MOMENTO DEL MONITOREO


4 ¿Esta presente el Director de la I.E.? SI NO
5 ¿Existe Director designado en la Institución Educativa? SI NO
6 ¿Por qué motivo el Director no se encuentra presente?
Diligencias en la DRE o UGEL
Diligencias en el MINEDU
Participación en capacitaciones oficiales
Enfermedad
Licencia
Tiene otro horario de ingreso
Se encuentra de vacaciones
Otro : ………………………………………

Este espacio se llenará solo en caso el director no esté presente en el momento del monitoreo

7 ¿Está presente el encargado de la dirección o quien haga sus veces en la Institución Educativa? SI NO

8 ¿Tiene el director carga horaria? SI NO

9 ¿Quién es el encargado de la I.E. durante la ausencia del director o subdirector?


Coordinador pedagógico
Docente con más experiencia
Docente con mayor escala
Auxiliar de educación
Otro ……………………..

IV. ASISTENCIA DE DOCENTES AL MOMENTO DEL MONITOREO


10 Número total de docentes de la I.E.

11 Cantidad de docentes en labor efectiva en el momento del monitoreo Cantidad de docentes que no asisten
V. ASISTENCIA DE ESTUDIANTES AL MOMENTO DEL MONITOREO
12 ¿Se cuenta con nominas? OFICIAL BORRADOR No cuenta

1
Asistentes hoy
13 Cantidad de estudiantes Matriculados 2018
día

VI. HORAS LECTIVAS EFECTIVAS Y JORNADAS LABORALES


Nivel Programadas Cumplidas
14 Total de horas lectivas programadas y cumplidas a la fecha por nivel:
Inicial
Prim.
Sec.
Nivel Programadas Cumplidas
15 Total de jornadas laborales programadas y cumplidas a la fecha por nivel:
Inicial
Prim.
Prim.
Sec.

VII. RECEPCIÓN DE MATERIAL EDUCATIVO

SI
16 ¿Los materiales educativos recibidos por el MINEDU corresponden a la lengua en que se imparte la enseñanza en la institución educativa?
NO
17 ¿Son suficientes o insuficientes los materiales educativos?
…………………………………………………………………………
* Si es insuficiente, a qué cantidad de estudiantes les falta material

% de avance que hacen uso de los cuadernos de trabajo del MED NIVEL INICIAL
Porcentaje de avance del cuadernos de trabajo 5 años
18 (Inicial) desarrollados de acuerdo al avance curricular a la
fecha del monitoreo
% de avance que hacen uso de los cuadernos de trabajo del MED NIVEL PRIMARIA
Porcentaje de avance del cuadernos de trabajo
19 MATEMÁTICA 2° Primaria desarrollados de acuerdo al
avance curricular a la fecha del monitoreo

Porcentaje de avance de cuadernos de trabajo


20 COMUNICACIÓN 2° Primaria desarrollados de acuerdo
al avance curricular a la fecha del monitoreo
Porcentaje de avance del cuadernos de trabajo
21 MATEMÁTICA 4° Primaria desarrollados de acuerdo al
avance curricular a la fecha del monitoreo
Porcentaje de avance de cuadernos de trabajo
22 COMUNICACIÓN 4° Primaria desarrollados de acuerdo
al avance curricular a la fecha del monitoreo
% de avance que hacen uso de los cuadernos de trabajo del MED NIVEL SECUNDARIA
Porcentaje de avance del cuadernos de trabajo
23 MATEMÁTICA 2° Secundaria desarrollados de acuerdo al
avance curricular a la fecha del monitoreo
Porcentaje de avance de cuadernos de trabajo
24 COMUNICACIÓN 2° Secundaria desarrollados de
acuerdo al avance curricular a la fecha del monitoreo
Porcentaje de avance del cuadernos de trabajo
25 MATEMÁTICA 5° Secundariadesarrollados de acuerdo al
avance curricular a la fecha del monitoreo
Porcentaje de avance de cuadernos de trabajo
26 COMUNICACIÓN 5° Secundaria desarrollados de
acuerdo al avance curricular a la fecha del monitoreo

MONITOR DIRECTOR I.E.

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