LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

SESIÓN 12
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UNIDAD III: SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
1. Uso del punto
2. Uso de la coma
2.1. Los conectores lógicos
3. Uso del punto y coma
4. Uso de los dos puntos
5. Uso de las comillas
6. Uso del paréntesis
7. Uso de los signos de interrogación
8. Uso de los signos de exclamación
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EL PUNTO Y COMA

Fonéticamente el punto y coma

indica una pausa superior a la
marcada por la coma e inferior a
la indicada por el punto.

Semánticamente, se le ubica para:

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EL PUNTO Y COMA
1. Separar los elementos de una
enumeración cuando se trata de
expresiones complejas que incluyen
comas.
Ejemplo:
A partir de la fecha el uniforme presentará las
siguientes características: el pantalón será azul; la
camisa, celeste; los zapatos negros y el mameluco,
azul acero.
Cada curso tiene una cantidad diferente de unidades:
Matemática, diecinueve; Ciencias Básicas, siete;
Dibujo Técnico, seis y Lenguaje y Comunicación,
cuatro.
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EL PUNTO Y COMA
2. Para separar proposiciones
yuxtapuestas, especialmente cuando éstas
han empleado ya la coma. Si el vínculo entre las
proposiciones es débil, puede utilizarse el punto
y seguido.
Ejemplo:
Es requisito indispensable que presentes tu certificado
de estudios sellado por la UGEL; tienes 48 horas de
plazo.
El bajo nivel de atención de los alumnos de Senati,
incluso de los recién ingresados, es alarmante; hizo
necesaria una reestructuración en los programas de
formación.

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EL PUNTO Y COMA
3. Delante de conjunciones o
locuciones conjuntivas como pero, mas
y aunque, sin embargo, por tanto, por
consiguiente, en fin, etc., cuando los
periodos tienen cierta longitud y
encabezan la proposición a la que
afectan.
Ejemplo:
Existe muy poca o casi ninguna educación ambiental
en las instituciones públicas y privadas; sin embargo,
en Senati encontrarás una conciencia ecológica desde
la forma de organizar sus tachos…

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LOS DOS PUNTOS

Los dos puntos detienen

el
discurso para llamar la
atención sobre lo que
sigue.
Se usan los dos puntos en los
siguientes casos:

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LOS DOS PUNTOS
1. Después de anunciar una
enumeración.
Ejemplo:
Dentro del Aprendizaje Dual se dictan las siguientes
especialidades: Confeccionista Textil, Electricista
Automotriz y Mecánica Automotriz.
También para
cerrar una enumeración
seguida de una explicación.
Ejemplo:
Electrotecnia, Química Textil, Diseño Gráfico: son las
especialidades de los Técnicos Industriales.

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LOS DOS PUNTOS

2. Antes de las citas textuales en cuyo

caso la cita va entre comillas. La
siguiente palabra se inicia con
mayúscula.
Ejemplo:
El animador anunció: “El número ganador es…”.

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LOS DOS PUNTOS
3. Después de las fórmulas de saludo
en cartas y otros documentos. La palabra
que sigue se inicia con mayúscula,
generalmente en renglón aparte.
Ejemplo:
Querido tío:
Hace unos minutos que llegué a esta ciudad y le
escribo para…
Señor Jefe del Área de Mantenimiento:
Por medio del presente le informo que…

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LOS DOS PUNTOS

4. Para conectar oraciones o

proposiciones relacionadas entre sí sin
necesidad de otro nexo.
Ejemplos:
La visita a la empresa fue postergada: se tuvo que
reprogramar. (Causa-efecto)
Llegó tarde, no trajo su carné, olvidó su manual: fue
sancionado. (Conclusión o resumen)

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LOS DOS PUNTOS

5. Para separar la ejemplificación del

resto de la oración.
Ejemplo:
Todas las unidades inician con una lectura: hoy
iniciamos con “La Comunicación”.

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LOS DOS PUNTOS

6. En textos jurídicos y
administrativos, después del verbo
(escrito con todas sus letras en mayúsculas) que
presenta el objetivo fundamental del documento.
SOLICITO: Constancia de estudios.
CERTIFICA: Que el Sr. José Mendoza Rubio ha
seguido el Curso de…

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LAS COMILLAS

Las comillas dobles (“ “) son signos

que se ponen al principio y al fin de
las frases incluidas como citas,
ejemplos e impresos o manuscritos,
o al principio de los renglones que
estas frases ocupan. También se
usan para poner de relieve una
palabra o frase.

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LAS COMILLAS

La comilla simple (‘ ‘) se
pone antes y después
de una palabra o frase
incluida dentro de otra
ya entrecomillada.

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LAS COMILLAS

Indica también el
valor conceptual de
una palabra:

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LAS COMILLAS

1. Para reproducir frases textuales de

cualquier extensión.
Ejemplo:
Los profesores, luego de su demanda, expresaron:
“El pedido es nuestro derecho; el alumno, nuestro
deber.”

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LAS COMILLAS

2. En textos narrativos, se utilizan para

reproducir los pensamientos de los
personajes.
Ejemplo:
“Todos querrán bailar con ella”, se dijo Alberto.

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LAS COMILLAS

3. Para indicarque una palabra o

expresión es impropia, vulgar, de
otra lengua, o que se usa en sentido
irónico o especial.
Ejemplo:
Cuando vimos su “ok”, respiramos con alivio.

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LAS COMILLAS

4. Para citar
títulos de artículos,
poemas, cuadros, etc.
Ejemplo:
El poema de Pablo Neruda “Me gustas cuando callas”
obtuvo la más alta votación entre los jóvenes lectores
que acudieron al congreso.

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LAS COMILLAS

5. Cuando en un texto se
comenta o se trata
una palabra en particular.
Ejemplo:
Hasta ahora se ha determinado una norma estándar
para la tildación de la palabra “solo”.

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LAS COMILLAS

6. Cuando se aclara el significado de

una palabra, éste se encierra entre
comillas simples.
Ejemplo:
“Espiar” (‘acechar’) no significa lo mismo que “expiar”
las faltas.

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TRABAJO

Desarrollar, en su libro
de trabajo, los
ejercicios indicados para este capítulo.
Este trabajo se desarrollará de forma
individual.

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