Datos personales

Nombre y apellido: Dana Agustina, Barcia Ñañes.

Edad: 7 años

Centro Educativo: Padre Tercilio Gambino. B° Los Granados

Grado: 1° A

Turno: Mañana

Docente: Ledesma Sandra Mariel

Fecha: 15 de octubre de 2015

Introducción:

La niña se ubica en las primeras mesas de trabajo (4 o más integrantes) buscando la

compañía de sus compañeras o amigas con quienes comparte actividades, juegos o meriendas.

No conserva su ubicación en el transcurso del día escolar, termina actividades junto con la docente,
se muestra conversadora, inquieta, distraída.

Dana ha sido observada en reiteradas ocasiones durante el ciclo lectivo llevando un registro de sus
progresos y dificultades las cuales se detallan a continuación:

Asiste a este establecimiento desde el Jardín de Infantes, inició el presente ciclo lectivo en tiempo
y forma. Asistió, durante el primer y segundo trimestre, a clases de apoyo en el establecimiento
escolar dentro del marco del proyecto C.A.I (Centro de Actividades Infantiles) para el
fortalecimiento de su trayectoria escolar.

Presenta las siguientes manifestaciones de conductas:

 En ocasiones se muestra incómoda ante el bullicio elevado durante el trabajo

áulico. No responde a la demanda de la docente.
 Suele manifestarse desganada, distraída.
 Sociable, colaboradora, solidaria, querida y respetada por sus compañeros.
 Participa espontánea y activamente en clase.
 Trabaja de manera autónoma, aunque necesita guía y estimulación
constante para la culminación de las actividades.
 En el área de aprendizaje de la Lengua se observa grandes avances en su
proceso de lecto - escritura: etapa alfabética de la lectoescritura, no tiene
totalmente consolidada la conciencia fonológica, pueden verse algunas
contaminaciones como:

*Omisión de sonidos y rotación de sílabas.

 *Escritura apretada y amontonada, no realiza segmentación léxica en
la escritura de oraciones. La docente marca la cantidad de palabras y letras
en cada una.
* Realiza autodictado , escribe oraciones breves y creativas .
*Lee y comprende palabras u oraciones cortas.

 Se muestra confiada y segura en el área de matemática donde

trabaja dentro del campo numérico de dos cifras siempre con la
ayuda del cuadro numérico para la identificación del número.
Resuelve situaciones aditivas simples utilizando cálculo mental o
representación gráfica.

Docente Ledesma Sandra Mariel.

D.N.I : 20.834.865