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LITERATURA DE LA EDAD MEDIA
Históricamente se considera que la Edad Media
comienza en el siglo V con la caída del Imperio
romano de Occidente. Pero para la literatura
española debemos partir del X por ser el siglo en el
que aparecen los primeros textos escritos en lengua
romance.
El fin de este período se puede establecer entre
1469 (matrimonio de los Reyes Católicos) y 1492
(año de la reconquista de Granada, del
descubrimiento de América y de la expulsión de los
judíos).
Tres periodos
Alta edad media (V- XI)
 Retroceso socioeconómico y cultural
 Feudalismo: sistema político, económico y
social.
 Debilidad del comercio
 Comienza con la caída del Imperio Romano.
 Primeros textos literarios (XI): Jarchas,
Cantigas y Villancicos.
 La iglesia: transmisora de cultura.
Medioevo ( XI – XIII )
 Surge la caballería cortesana
 Mester de Juglaría y Mester de Clerecía
 La actividad literaria: traducción de textos
orales al castellano
 Vida de Rodrigo Díaz de Vivar: Mio CId
Baja edad media (XIV- XV)
 Resurgimiento de las ciudades
 El feudalismo comienza en caer en crisis
 Primeras manifestaciones del capitalismo.
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Características ÉPICA MEDIEVAL
 Visión teocéntrica del mundo, la vida del hombre
La palabra “mester” significa oficio o profesión, por
gira en torno a Dios.
lo tanto, Mester de Juglaría sería “oficio de
 En la filosofía: predomina la escolástica (fe + razón)
juglares”.
 Lengua internacional y erudita es el latín.
 Carácter anónimo Los textos transmitidos e interpretados oralmente
 Transición oral: aparece los juglares – mester de por los juglares eran los Cantares de Gesta:
juglaría (difunde relatos épicos) y clérigos – mester
◊ Narraciones extensas en verso que exaltan las
de clerecía (trata temas religiosos, histográficos)
hazañas de un héroe
GÉNEROS DESARROLLADOS
LÍRICA MEDIEVAL ◊Los poemas épicos cuentan sucesos de carácter
histórico, aunque con muchos elementos
Dos tipos de poesía lírica se cultivan a lo largo de la
totalmente inventados.
Edad Media:
◊ De carácter oral y anónimo
A) Popular- tradicional
◊ Su finalidad era entretener e informar sobre
B) Culta
hechos históricos importantes
A) POESÍA LÍRICA POPULAR- TRADICIONAL Es
Muchas de estas obras se perdieron y sólo se
anterior a la lírica culta. Es oral, anónima y popular.
conserva casi completo El Cantar de Mío Cid, y
Surge espontáneamente del pueblo, normalmente
algunos fragmentos del Cantar de Roncesvalles y de
se cantaba para acompañar trabajos agrícolas,
Las Mocedades de Rodrigo
fiestas, bodas, etc.
En francés: Cantar de Roldán
Jarchas normalmente expresan la queja amorosa
femenina por la ausencia del amado, a quien se le. En alemán: Cantar de los Nibelungos
Las confidentes habituales de la muchacha son la
2) MESTER DE CLERECÍA
madre, las hermanas, amigas o elementos de la
naturaleza. El Mester de Clerecía (oficio de clérigos) es la
escuela poética de los autores cultos, normalmente
B) POESÍA LÍRICA CULTA
clérigos.
La poesía culta, a diferencia de la popular, es obra
Se caracteriza por:
individual, normalmente de autor conocido
(trovador: escribía la letra y la música) y escrita. ○ En los temas predominan los religiosos y morales,
Trata fundamentalmente del llamado amor cortés: aunque hay algunos épicos
un amor entendido como una relación de vasallaje,
de dependencia, entre un señor, la dama, y un ○ Su finalidad es didáctica y moralizante
vasallo (el enamorado).
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Tiene dos momentos o períodos: siglo XIII y siglo XIV
El principal representante del XIII es Gonzalo de
Berceo, primer poeta castellano de nombre
conocido. Sus obras más importantes son: Milagros
de Nuestra Señora (veinticinco poemas que narran
otros tantos milagros atribuidos a la Virgen)
En el XIV destaca la figura de Juan Ruiz, Arcipreste
de Hita y su obra Libro de Buen Amor:
NARRATIVA EN PROSA
Alfonso X el Sabio, en la segunda mitad el XIII, es el
auténtico creador de la prosa castellana. Aunque no
es prosa literaria, fue el impulsor y coordinador de
un equipo- la Escuela de Traductores de Toledo- que
a través de sus obras dotó al castellano de los
instrumentos necesarios para convertirlo en lengua
de cultura.
POEMA DEL CID
En Valencia con los suyos vivía el Campeador;
Con él estaban sus yernos, Infantes de Carrión.
Un día que el Cid dormía en su escaño, sin temor,
un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteció:
Escapose de una jaula, saliendo fuera, un león.
Los que estaban en la Corte sintieron un gran
temor;
recogiéronse sus mantos los del buen Campeador,
y rodean el escaño en guarda de su señor.
Allí Fernando González, infante de Carrión,
ni en las salas ni en la torre ningún refugio encontró;
metiose bajo el escaño, tan grande fue su pavor.
Diego González, el otro, por la puerta se salió
diciendo con grandes gritos:
-¡Ay, que no veré Carrión!
Tras la viga de un lagar metiose con gran temor;
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todo el manto y el brial sucios de allí los sacó. b) Que se escapó un león de la jaula.
En esto que se despierta el que en buen hora nació; c) Que se formó una tormenta.
de sus mejores guerreros cercado el escaño vio:
-¿Qué pasa aquí, mis mesnadas? ¿Qué queréis? 4.- ¿Cómo se comportaron los infantes de Carrión?
¿Qué aconteció?
a) Con gran valentía.
-Es que, mi señor honrado, un susto nos dio el león.
b) Con indiferencia.
Apoyándose en el codo, en pie el Cid se levantó:
c) Con cobardía.
El manto se pone al cuello y encaminose al león.
La fiera, cuando vio al Cid, al punto se avergonzó;
5.- ¿Qué hizo Fernando González?
allí bajó la cabeza, y ante él su faz humilló.
Nuestro Cid Rodrigo Díaz por el cuello lo tomó, a) Meterse debajo del escaño.
y lo lleva de la mano, y en la jaula lo metió. b) Ponerse tras la viga de un lagar.
A maravilla lo tiene todo el que lo contempló. c) Salir corriendo.
Volviéronse hacia la sala donde tienen la reunión. 6.- ¿Dónde se escondió Diego González?
Por sus dos yernos Rodrigo preguntó, y no los halló;
aunque a gritos los llamaban, ni uno ni otro a) Debajo de la cama.
respondió, b) Tras la viga de un lagar.
y cuando los encontraron, los hallaron sin color. c) Detrás de las cortinas.
No vieseis allí qué burlas hubo en aquella ocasión; 7.- ¿Quién es "el que en buen hora nació"?
mandó que tal no se hiciese nuestro Cid a) El Cid Campeador.
Campeador. b) El infante de Carrión.
Sintiéronse avergonzados Infantes de Carrión; c) Fernando González.
fiera deshonra les pesa de lo que les ocurrió. 8.- ¿Qué hizo el león al ver al Cid?
Marca correctamente a) Levantó la cabeza para verlo.
1.- ¿Cómo se llamaban las hijas del Cid? b) Bajó la cabeza y humilló su faz.
c) Emitió un rugido.
a) Doña Elvira y doña Sol.
b) Doña Elvira y doña Juana. 9.- ¿Qué hizo el Cid con el león?
c) Doña Juana y doña Sol.
2.- Sus maridos eran: a) Lo soltó en el campo.
b) Lo llevó a un circo.
a) Los infantes de Castilla. c) Lo llevó a la jaula.
b) Los infantes de Valencia. 10.- Los infantes de Carrión se sintieron:
c) Los infantes de Carrión.
3.- ¿Qué suceso ocurrió un día? a) Orgullosos.
b) Avergonzados.
a) Que atacaron los moros. c) Contentos.
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