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EVALUACIÓN SEMESTRAL HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

NOMBRE NOTA

FECHA SEMESTRAL 2018 CURSO 5° AÑO PUNTAJE 50 PUNTAJE

IDEAL REAL
OBJETIVO - Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central,
Zona Sur y Zona Austral) considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve,
hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. (OA 9)
- Reconocer y ubicar en mapas recursos naturales significativos de Chile, como cobre, hierro, recursos
marítimos y forestales, entre otros; diferenciar recursos renovables y no renovables y explicar la
importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible. (OA 10)
- Analizar y dar ejemplos de diversas maneras en las que el trabajo de las personas, sus ideas y
proyectos potencian y dan valor a los recursos naturales (por ejemplo: tecnología de riego, elaboración
de vinos, madera y construcción, nuevas formas de explotación sustentable). (OA 11)
- Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, de Hernando de Magallanes y de algún
otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que
facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto
europeo general en que se desarrollaron.(O.A 01)
- Describir el proceso de conquista de América y de Chile, incluyendo a los principales actores
(Corona española, Iglesia católica y hombres y mujeres protagonistas, entre otros), algunas
expediciones y conflictos bélicos, y la fundación de ciudades como expresión de la voluntad de los
españoles de quedarse y expandirse, y reconocer en este proceso el surgimiento de una nueva
sociedad.(OA 2)
HABILIDADES - Usar herramientas geográficas para ubicar, caracterizar y relacionar elementos del espacio
geográfico, como regiones, climas, paisajes, población, recursos y riesgos naturales (OA d).
- Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y
relativa (OA e).
› Representar e interpretar secuencias cronológicas y acontecimientos del pasado a través de líneas de
tiempo, distinguiendo periodos (OA a).
Analizar elementos de continuidad y de cambio en procesos de la historia de Chile y entre un periodo
histórico y otro, considerando aspectos sociales, políticos, culturales y económicos (OA c).
Identificar las causas de los procesos históricos estudiados y dar ejemplos que reflejen su carácter
multicausal (OA k).
› Formular y responder preguntas para profundizar sobre temas de su interés (OA h)
. › Fundamentar opiniones respecto a temas estudiados en el nivel, utilizando fuentes, datos y
evidencia (OA i).
› Comparar distintos puntos de vista respecto a un mismo tema (OA j).
Instrucciones:
- Lee atentamente la prueba antes de responder
- No se permiten borrones en la prueba
- Marca la alternativa correcta con una X. en tu hoja de respuestas.
- Revisa tu prueba antes de entregar.

I.- SELECCIÓN ÚNICA (1 punto c/u)

1. Una de las regiones geográficas que componen la zona del norte grande es:
A) La Araucanía. B) Arica y Parinacota. C) Los ríos. D) Coquimbo.

2. La cantidad de zonas naturales en que los historiadores han dividido Chile continental es:
A) 3 zonas naturales. B) 6 zonas naturales.
C) 5 zonas naturales. C) 4 zonas naturales

3. ¿Cuáles son las 4 macro formas del relieve terrestre de Chile?

A) Planicie litoral y cordillera de Los Andes.
B) Cordillera de la Costa y depresión intermedia.
C) Los Alpes Suizos.
D) A y B son correctas.

4. ¿Cuál es la característica principal del clima del norte grande?

A) Arenoso B) Árido. C) Nivoso D) Templado.

5. ¿Cuál es la especie vegetal más abundante en el norte grande?

A) Los cactus. B) Las Araucarias. C) Naranjos D) Los limones
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6. ¿Cuál es la actividad de gran desarrollo económico para el país, que se realiza en el norte
grande?
A) La minería. B) La pesquera. C) La agrícola. D) La agroindustrial.

7. ¿Cómo es el clima de la zona del norte chico?

A) Árido. B) Lluvioso. C) Semiárido. D) Mediterráneo

8. ¿Cuál es una de las actividades que se desarrollan en el norte chico dada la luminosidad y
limpieza de sus cielos?
A) La navegación aérea. B) La astronomía.
C) La silvicultura. C) La ganadería.

9. ¿Cuál es el nombre del observatorio que se ubica en el cerro Tololo?

A) La silla. B) El Paranal. C) El Tololo. D) El guindal.

10. ¿Cuál es uno de los productos estrella que se cultiva y comercializa al extranjero y que se
obtiene de la uva pisquera?
a) Vino tinto. B) El pisco. C) El néctar. D) El pipeño.

11. ¿Cuál de las macro formas es más importante para el desarrollo de la agricultura en la zona
central de Chile?
A) La planicie litoral. B) La depresión intermedia.
D) La cordillera de la costa. C) La cordillera de Los Andes.

12. Respecto de la cantidad de habitantes de Chile, la zona central es:

A) La menos poblada. B) La más poblada.
C) Medianamente poblada. D) Escasa población.

13. ¿Cuál es el tipo de clima que caracteriza a la zona central?

A) Semiárido. B) Templado. C) Lluvioso. D) Caluroso.

14. En la cordillera de Los Andes en esta zona se encuentra un gran número de:
A) Glaciares. B) Ríos. C) Volcanes. D) Lagos.

15. ¿Cuál es la región con más población de la zona central?

A) Metropolitana. B) Valparaíso. C) Bío – Bío. D) Maule.

16. ¿Cuál es la actividad económica más trabajada en la zona sur de Chile?

A) Agrícola. B) Ganadera. C) Silvícola. D) Avícola.

17. La zona sur se caracteriza por sus lindos paisajes tanto para turistas nacionales y también
extranjeros. ¿Qué abundan en esta zona?
A) Lagos y ríos. B) Volcanes. C) Bosques. D) Todas son correctas.

18. ¿Cuál es la característica principal del clima de la zona Austral de Chile?

A) Frío y con altas temperaturas y poco viento.
B) Caluroso con bajas temperaturas y mucho viento.
C) Frío, con bajas temperaturas y mucho viento.
D) Templado Mediterráneo y vientos cálidos.

19. ¿Cuál es la actividad ganadera más característica de la zona Austral?

A) La crianza de ovejas. B) La crianza de cerdos.
C) La crianza de vacunos. C) La crianza de caballos.

20. ¿Qué actividades mineras de extracción se producen en la región de Magallanes?

A) Carbón, petróleo y gas natural. B) Pesca, navegación y madera.
C) Petróleo, gas natural y turismo. D) Recreación, diversión y relajo.

21. Los europeos de principios del siglo XV conocían solo una parte del mundo. Los
continentes que ellos conocían antes del descubrimiento de América son:
A) Europa. B) Europa y algunos sectores de Asia.
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C) Europa y algunos sectores de Asia y África. D) Europa, Asia, África y el sur de América.

22. En el período de la expansión europea se desarrollaron múltiples viajes de exploración por

mar. Los principales partieron de:
A) España y Brasil. B) España y Portugal.
C) Portugal y Estados Unidos. D) India y España.

23. Una de las principales causas económicas para que ocurriera la expansión europea fue:
A) La búsqueda de nuevas rutas comerciales
B) El desarrollo social y crecimiento demográfico
C) La necesidad de la expansión de los reyes católicos
D) Todas las anteriores.

24. ¿Cuáles fueron los principales inventos que permitieron la expiación y mejores navegaciones?
A) La máquina a Vapor B) El astrolabio C) La brújula D) B y C

25. ¿Quién tenía la idea de llegar más rápido al oriente atravesando el oceánico Atlántico y abrir
así, una nueva ruta para el comercio con Asia?
A) Américo Vespucio B) Carlos V rey de España
C) Cristóbal Colon D) Hernando de Magallanes

26. En 1494 se firmó el Tratado de Tordesillas, el que tuvo por objeto:

A) Fijar límites territoriales entre Europa y América.
B) Resolver disputas territoriales entre los imperios europeos a través de la fijación de límites.
C) Regular el comercio entre Europa y América.
D) Ninguna.

27. ¿Cuál fue la fecha exacta en la cual Cristóbal Colón descubrió América?
A) 3 de Agosto de 1542 B) 2 de Octubre de 1756
C) 12 de Octubre 1492 D) Ninguna de las anteriores.

28. ¿El continente americano lleva ese nombre por?

A) Cristóbal Colon B) Hernando de Magallanes
C) Américo Vespucio D) Ninguna de las anteriores

29. Se conoce como el periodo donde los españoles llegaron al nuevo continente y se establecieron
se conoce con el nombre de:
A) Descubrimiento y conquista B) Incorporar territorios
C) Independencia D) Colonia

30. Uno de los objetivos religiosos de los españoles fue:

A) Evangelizar B) Conquistar C) Enseñar la fe D) Ninguna de las anteriores

II. Ítem de Términos Pareados. (1 Punto cada una, Total:)

Ordena los términos de la columna 2 en el espacio dado en la columna 1 según corresponda.

COLUMNA 1 COLUMNA 2

1.____ Américo Vespucio a) Nombre de nuestro continente

2.____ Hernando de Magallanes b) Descubrió nuevo mundo

3.____ Bartolomé Díaz c) Vuelta al mundo

4. ____ Cristóbal Colón d) Navegante Portugués

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III. Responde en forma FUNDAMENTADA a la siguiente pregunta. (2pts. c/u)

1. ¿Qué otro nombre te gustaría para nuestro continente? ¿Por qué?

___________________________________________________________________________________

2. ¿Qué continentes conocían los europeos antes del descubrimiento de América?

___________________________________________________________________________________

IV. Observa los siguientes dibujos, los pintas y le colocas un nombre:

(2 PUNTOS)

V. Ubicación y climas de las zonas naturales de Chile.

Identifique el nombre y ubicación de las zonas naturales de Chile en el mapa, además
relacione la imagen con el número correspondiente a cada zona. (2 puntos c/u)
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HOJA DE RESPUESTAS
EVALUACIÓN SEMESTRAL
5° BÁSICO

Nombre: Nota:

Fecha: Puntaje:

Preguntas A B C D Preguntas A B C D

1 16
2 17
3 18
4 19
5 20
6 21
7 22
8 23
9 24
10 25
11 26
12 27
13 28
14 29
15 30