Aprender a aprender.

Incluir el aspecto socioemocional de los alumnos en el cual se

conocen a sí mismos incluyendo su autoestima, perseverancia, convivir y trabajar en
equipo.
Otra de las innovaciones es que las escuelas tendrán autonomía de gestión,
calendario flexible, infraestructura digna, plantillas completas todo esto con la finalidad
de desarrollar el máximo potencial de sus alumnos.
Con estas innovaciones el docente deberá ser quien guie e inspire a los alumnos con
reglas claras, méritos y se obtendrán mejores alumnos. Se evaluará periódicamente,
reconocimientos, formación continua y la práctica cotidiana.
La inclusión es algo muy importante ya que anteriormente no se había dado
completamente y en este nuevo modelo se tendrá escuela inclusiva y se pretende
lograr una educación integral donde el gobierno apoye y coordine por medio de sus
diferentes instituciones a la educación.

Se pretende dar las herramientas para que los alumnos desarrollen su potencial en todos los
aspectos y áreas