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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................... 3
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN .................................................................. 3
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................... 3
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA .............................................................. 3
1.3. OBJETIVOS ..................................................................................................... 4
1.4. JUSTIFICACIÓN ............................................................................................. 4
1.5. HIPÓTESIS ...................................................................................................... 4
CAPITULO II ................................................................................................................... 5
GENERALIDADES ........................................................................................................ 5
2.1.1. UBICACIÓN POLÍTICA. ................................................................................. 5
2.1.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA .......................................................................... 5
2.1.3. UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA ZONA ................................................. 6
2.2. EXTENSIÓN DEL ÁREA ............................................................................... 7
2.3. ACCESIBILIDAD ............................................................................................. 7
2.4. CLIMA Y VEGETACIÓN ................................................................................ 8
2.4.1. CLIMA............................................................................................................ 8
2.5. HIDROLOGÍA ................................................................................................ 11
CAPITULO III ................................................................................................................ 12
3. PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN .............................................. 12
3.1. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ............................................... 12
3.2. PROCEDIMIENTO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS .... 12
3.2.1. ETAPA DE GABINETE ................................................................................. 12
3.2.2. ETAPA DE CAMPO ...................................................................................... 12
3.2.3. ETAPA FINAL ................................................................................................ 12
3.3. EQUIPOS E INSTRUMENACIÓN .............................................................. 13
3.4. TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS .............. 13
3.5. CONTROL DE CALIDAD DE DATOS ....................................................... 13
CAPITULO IV ............................................................................................................... 14
MARCO TEÓRICO ...................................................................................................... 14
4.1. ANTECEDENTES Y TRABAJOS PREVIOS ............................................ 14
4.2. TEORÍAS EXISTENTES AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN ......... 15
4.3. MÉTODOS DE CLASIFICACIÓN DE LOS MACIZOS ROCOSOS ...... 15
4.3.1. RQD – Deere (1968) ..................................................................................... 16
4.3.2. RMR (Rock Mass Rating) – Bieniawski (1989)......................................... 17
4.3.3. GSI (Geological Strength Index) – Hoek & Marinos (2000) .................... 19
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EVALUACIÓN GEOMECÁNICO DE LOS TALUDES EN LA CARRETERA
CAJAMARCA – SAN MARCOS
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CAPITULO I
INTRODUCCIÓN
La Tierra encierra un sinfín de misterios, misterios que con el pasar del tiempo
han ido descifrándose, permitiéndonos entender muchos acontecimientos
pasados desde el origen de su formación hasta los constantes cambios que se
suele percibir a nuestro alrededor. Pero todas estas innumerables explicaciones
descubiertas y otras que seguramente aparecerán no son datos que se obtienen
de la noche a la mañana, sino que estos datos que explican una serie de
acontecimientos, son productos de muchos años de estudio en donde la ciencia
se ha concentrado para plantear múltiples hipótesis y teorías de las cuales
muchas toman validez.
1. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
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1.3. OBJETIVOS
GENERAL
1.4. JUSTIFICACIÓN
En la carretera Cajamarca – San Marcos existen una carretera asfaltada
y con poca conservación de taludes en rocas, los cuales no se encuentran
en condiciones tan estables debido a que los taludes no tienen el
mantenimiento adecuado. Además la presencia canteras con métodos de
explotación inadecuados, así como el continuo tránsito de vehículos
determinan acciones de vibraciones que afectan los taludes.
1.5. HIPÓTESIS
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CAPITULO II
GENERALIDADES
2.1. UBICACIÓN
2.1.1. UBICACIÓN POLÍTICA.
Región : Cajamarca
Provincia : Cajamarca
Distrito : Namora.
2.1.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA
El departamento de Cajamarca está situado en la zona norte-andina,
presenta zonas de sierra y selva. Limita por el norte con Ecuador; por el sur
con La Libertad; por el oeste con Piura, Lambayeque y La Libertad y por el
este con Amazonas. Su capital Cajamarca, es una ciudad ubicada en el
valle interandino del mismo nombre, la ciudad se puede divisar desde la
colina Santa Apolonia. Cajamarca actualmente representa el núcleo
económico, turístico, industrial, comercial, cultural y minero de la sierra
norte del Perú.
Latitud sur: 4º33'7". Longitud oeste: Entre meridianos 78º42'27" y
77º44'20". Densidad demográfica: 43,7 habitantes/km². Altura de la capital:
2.720 msnm. Número de provincias: 13 Número de distritos: 128.
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Distancia
Ruta- terrestre Vía Tiempo
(Km)
Cajamarca (Paradero a
Namora ) - Av. Héroes de 1+ 500 Terrestre 15 min
Cenepa
Av. Héroes de Cenepa –
Desvió a Pampa de la 18 +000 Terrestre 30 min
Culebra
2.4.2. VEGETACION
FLORA
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b) Eucalipto
Nombre Científico: Eucalyptus camaldulensis Dehn.
Nombre común: “Eucalipto”.
En la actualidad se encuentran distribuidos por gran parte del
mundo y debido a su rápido crecimiento frecuentemente se
emplean en plantaciones forestales para la industria papelera,
maderera o para la obtención de productos químicos, además
de su valor ornamental.
c) Pino
Nombre Científico: Pinus Sylvestris
Nombre común: Pino
Comúnmente llamadas pinos, pertenecientes al grupo de las
coníferas y, dentro de éste, a la familia de las pináceas, que
presentan una ramificación frecuentemente verticilada y más o
menos regular.
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Foto N° 03 pino
d) Tuna
Nombre científico: Opuntia ficus-indica (L.) Miller.
Nombre común: “Tuna”
El fruto posee un valor nutritivo superior al de otras frutas en
varios de sus componentes. 100 g de la parte comestible posee
58 a 66 unidades calóricas, 3 g de proteínas, 0,20 de grasas,
15,50 de carbohidratos, 30 de calcio, 28 de fósforo y vitaminas
(caroteno, niacina, tiamina, riboflavina y ácido ascórbico). Es
empleado directamente en la alimentación o para la fabricación
de mermeladas y jaleas, néctar, tunas en almibar, alcoholes,
vinos y colorantes.
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2.5. HIDROLOGÍA
Este subsistema abarca los elementos biológicos y físicos del espacio
estudiado. Los talleres con la población y sus autoridades han permitido
identificar la flora (especies forestales, pastos, número de plantas
medicinales y su uso, etc.), fauna, suelos (tipo y pendiente, métodos de
conservación), hidrología y finalmente el clima. Valiosa es La percepción
de los pobladores acerca de cómo han variado en el transcurso de los
diez últimos años los vientos y las lluvias, qué consecuencias han tenido
estos cambios en sus actividades y cómo los enfrentan.
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CAPITULO III
3. PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. TIPO Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
La metodología empleada en este proyecto de investigación es exploratoria,
descriptiva y explicativa. Los trabajos realizados comprendieron la ejecución
de investigaciones de campo y labores de gabinete.
En el campo se realizaron las siguientes actividades:
• Revisión y análisis de la información disponible en el área de estudio.
• Reconocimiento geológico-geomorfológico de la zona.
• Ensayos in-situ de impacto con el martillo geológico para estimar la
resistencia compresiva de la roca.
• Recopilación de información adicional (planos, informes, etc.), de interés
para el estudio.
3.2. PROCEDIMIENTO Y TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS
3.2.1. ETAPA DE GABINETE
Esta etapa se conforma de dos fases: la primera, es la
planificación de trabajo que se tiene que realizar durante el lapso
de tiempo de estudio.
La segunda es la toma de datos in situ e interpretación de los
mismos en el área de estudio.
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CAPITULO IV
MARCO TEÓRICO
4.1. ANTECEDENTES Y TRABAJOS PREVIOS
Los estudios a nivel regional y local (Cajamarca) son realizados en gran
parte por el área de Geología y la institución formadora representante
INGEMMET; la cual brinda información de años anteriores y recientes;
para el mejor análisis e interpretación de las áreas o zonas en estudio.
Las investigaciones realizadas de investigación Geológica y Geotécnica
son las siguientes:
Z. Quispe, A. Lagos, (2008). Estudio “Modelamiento estructural de
las áreas de Cajamarca, San Marcos y Bolívar”, dirigido a
PERUMIN XXIX CONVENCIÓN MINERA (ENCUENTRO DE
OPERADORES); Estudio se enfocó en la falla Cajamarca en el cual
se ha podido diferenciar dos megabloques limitados por dicha falla
aflorando por varios Km. de longitud al SE del valle de Cajamarca
tal se reporta en los lugares de Llacanora, Namora, Matara, San
Marcos e Ichocán.
Reyes, (1980).”Geología de los cuadrángulos de Cajamarca, San
Marcos y Cajabamba”. Enfocándose al contexto Geológico regional
en los aspectos de la estratigrafía, tectónica y plutonismo, con
breves descripciones de los yacimientos y prospectos reconocidos
en la región.
En el año 2011 el INGEMMET, realizó el estudio “Riesgos
geológicos en la región de Cajamarca”, en el ámbito regional como
parte de las cuencas medio-altas de la vertiente pacífica, donde se
identifican las zonas con deslizamientos y otros eventos
geodinámicos.
Guevara C. C., (2012), realizó el estudio “Análisis tectónico y su
influencia en el control estructural de los yacimientos no metálicos
ubicados en el Abra El Gavilán y áreas adyacentes. Cajamarca -
Perú”. Identificando el control estructural de dirección NW - SE,
facilitando el emplazamiento de cuerpos intrusivos del Paleógeno
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la
Estado de las
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Puntuación 6 5 3 1 0
Muy Ligeramente
Rugosidad Rugosa Ondulada Suave
rugosa rugosa
Puntuación 6 5 3 1 0
Relleno Relleno
Ningun Relleno duro Relleno blando >
Relleno duro blando
o > 5 mm 5 mm
< 5 mm < 5 mm
Puntuación 6 4 2 2 0
Inalter Ligeramen Moderadam Muy
Alteración Descompuesta
ada te alterada ente alterada alterada
Puntuación 6 5 3 1 0
Caudal por
< 10 10 - 25 25 - 125
100 m de Nulo > 125 litros/min
litros/min litros/min litros/min
túnel
Relación:
Agua Presión de
freática agua/Tensión 0 0 - 0,1 0,1 - 0,2 0,2 - 0,5 > 0,5
5 principal
mayor
Estado Ligeramen
Seco Húmedo Goteando Agua fluyendo
general te húmedo
Puntuación 15 10 7 4 0
Características geotécnicas
Clase I II III IV V
Tiempo de 10 años 1 semana 10 horas 30 minutos
6 meses con
mantenimiento y con 15 m con 5 m de con 2,5 m con 1 m de
8 m de vano
longitud de vano vano de vano vano
>4 3-4 2 -3 1-2 <1
Cohesión
Kp/cm2 Kp/cm2 Kp/cm2 Kp/cm2 Kp/cm2
Ángulo de
> 45° 35° - 45° 25° - 35° 15° - 25° < 15°
rozamiento
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Una vez obtenidas las puntuaciones que resultan de aplicar los cinco parámetros
de clasificación, se efectúa la corrección por orientación de discontinuidades y
se obtiene un valor numérico con el que se clasifica finalmente el macizo rocoso.
Esta clasificación distingue cinco clases, cuyo significado geotécnico se expresa
en el Cuadro 03; a cada clase de macizo se le asigna una calidad y unas
características geotécnicas.
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presentado en diversos artículos por Hoek (1994), Hoek et al. (1995) y Hoek –
Brown (1997), asociado a macizos de roca dura y equivalente al sistema RMR.
A partir de 1998 a la fecha se ha desarrollado el sistema GSI con el objetivo de
incluir macizos rocosos de mala calidad (Hoek et al., 1998; Marinos y Hoek, 2000
y 2001). El GSI proporciona un sistema para estimar la disminución de la
resistencia que presentaría un macizo rocoso con diferentes condiciones
geológicas y se obtiene de la combinación de 2 parámetros geológicos
fundamentales, la estructura del macizo rocoso y la condición de las
discontinuidades.
Cuadro 10. Clasificación geomecánica de GSI – Hoek.
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El índice Q obtenido a partir de ellos varía entre 0,001 y 1.000, con la siguiente
clasificación del macizo rocoso, que se presenta en el Cuadro 11:
Cuadro 11 Clasificación Q.
CLASIFICACIÓN Q
Valoración Q Calidad
0,001 - 0,01 roca excepcionalmente mala
0,01 - 0,1 roca extremadamente mala
0,1 – 1 roca muy mala
1 -4 roca mala
4 - 10 roca media
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10 - 40 roca buena
40 - 100 roca muy buena
100 - 400 roca extremadamente buena
400 - 1000 roca excepcionalmente buena
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Dónde:
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Fig. 08
Fig. 09 Tipos de
rotura plana.
(Fuente:
Luis I Gonzales de Vallejo, 2002).
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Fig. 10
Condiciones
para la rotura en
cuña.
(Fuente: Luis I
Gonzales de
Vallejo, 2002).
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CAPITULO V
GEOMORFOLOGIA
5.3. TALUDES
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5.4. CÁRCAVAS
La erosión profunda facilita el avance lateral y frontal de las cárcavas,
evidenciándose algunas de ellas en sus secciones en forma de V irregular y otras
más erosionadas con tendencia a la geometría en forma de U; produciéndose
erosión acelerada por la poca cobertura vegetal y las precipitaciones lluviosas.
5.5. LADERAS
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CAPÍTULO VI
GEOLOGÍA LOCAL
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Por otra parte la Formacion Farrat infrayace a sedimentos de los niveles más
altos del Aptiano, por lo que se le asigana una edad Aptiana.
6.3. Fm. Depósitos aluviales (Qh-al)
Infrayace concordantemente a la Formación Chulec y suprayace con la misma
relación a la Formación Farrat, con aparente paso transicional.
Entre los principales tipos rocosos, encontramos: intercalaciones de arenisca
calcáreas, lutitas ferruginosas y lechos de cuarcitas, dando en superficie un matiz
amarillento. Una de los colores característicos que presenta en su superficie la
Formación Inca es la coloración rojiza, pero en otras áreas el color predominante
es el color amarillo-anaranjado, con evidente acción de limonitización. Su
potencia es de 100 m.
En campo, se encontró cierta área que presentaba colores rojizos en sus
superficies entre los cuales se puedo identificar algunos minerales de óxidos,
como: goethita y hematita.
También se encontró grandes cantidades de lutitas, pues se permitió
reconocerse fácilmente por su característica pegajosa.
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CAPÍTULO VII
GEOTECNIA
El desarrollo geotécnico dentro y alrededores de la carretera de estudio se ha
sectorizado por estaciones, dentro de los cuales se analizan y definen el
comportamiento geológico - geomecánico, que van en función de las variables
identificadas por sus condiciones geotécnicas.
7.1. ANÁLISIS GEOTÉCNICO
7.1.1. ESTACIÓN 1
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7.1.2. ESTACIÓN 2
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7.1.3. ESTACIÓN 3
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Fig. 17 Graficas de Esfuerzo Mayor – Esfuerzo Menor (Izquierda) y Esfuerzo Normal – Esfuerzo
de Corte (derecha) de la arenisca de la Fm. Farrat.
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7.1.4. ESTACIÓN 4
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RMR 64
TIPO DE MACIZO ROCOSO BUENA
CALIDAD II
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7.1.5. ESTACIÓN 5
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CALIDAD III
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CAPÍTULO VIII
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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
Levar el equipo adecuado a campo y botiquín de primeros auxilios.
Evitar los conflictos los pobladores residentes en la zona de estudio.
Llevar una linterna de mano por si nos hacemos de noche.
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BIBLIOGRAFÍA
• Wikipedia:
http://es.wikipedia.org/wiki/Geomorfolog%C3%ADa
http://es.wikipedia.org/wiki/Dep%C3%B3sito
http://es.wikipedia.org/wiki/Contrato_de_dep%C3%B3sito
http://es.wikipedia.org/wiki/Geolog%C3%ADa_estructural
http://es.wikipedia.org/wiki/Relieve
http://www.monografias.com/trabajos14/geomorfologia/geomorfolo
gia.shtml
http://www.slideshare.net/ssej/apuntes-de-relieve-y-geomorfologa-
2717767
http://intranet2.minem.gob.pe/Web/archivos/camisea/estudios/Mod_c
amisea/Vol_II_Geomorfologia.pdf
http://iesbinef.educa.aragon.es/departam/webinsti/bach/geo/tema05.
pdf
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56904803
http://www.ugr.es/~geofireg/gomezotano/cartografiatetuan.pdf
https://www.codelcoeduca.cl/procesos_productivos/tecnicos_explora
cion_reconocimiento_estructuras.asp
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ANEXOS
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