Está en la página 1de 54

GESTIÓN E IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS DE INGENIERÍA

Ingeniería Civil

GESTIÓN E IMPACTO AMBIENTAL DE OBRAS DE INGENIERÍA Ingeniería Civil

GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL

Estudios de Impacto Ambiental

Profesor: Ing. José Iván Arana Vigo

GESTIÓN MEDIO AMBIENTAL Estudios de Impacto Ambiental Profesor: Ing. José Iván Arana Vigo

EL CURSO Y NUESTRAS SESIONES

EL CURSO Y NUESTRAS SESIONES Reglas básicas sobre… • Sílabo del curso • Horarios • Puntualidad

Reglas básicas sobre… Sílabo del curso Horarios Puntualidad Asistencia

Participación Teléfonos celulares y smartphones

Laptops Siempre: Preguntas y más preguntas

EL CURSO Y NUESTRAS SESIONES Reglas básicas sobre… • Sílabo del curso • Horarios • Puntualidad

COMPONENTE FÍSICO - LÍNEA BASE

Definición de Línea Base (LB)

Estado actual del área de actuación, previa a la ejecución de un proyecto. Comprende la descripción detallada de los atributos o características socio - ambientales del área de emplazamiento de un proyecto, incluyendo los peligros naturales que pudieran afectar su viabilidad (SEIA).

Se consideran todos los elementos que intervienen en

un estudio de impacto ambiental, es decir el estado físico, biofísico/ecosistémico, humano, económico, cultural y político del territorio de interés.

Es la fotografía de la situación ambiental imperante,

considerando todas las variables ambientales, en el

momento que se ejecuta el estudio.

Debe cubrir los cambios estacionales que puedan resultar del comportamiento de los componentes evaluados.

COMPONENTE FÍSICO - LÍNEA BASE Definición de Línea Base (LB) • Estado actual del área de

DEFINICIÓN DE LB

En la LB se debe obtener información

que hace falta y que es necesaria para

la evaluación de los impactos.

No es una descripción del ambiente, ni una compilación de data sin sistematizar.

Implica un análisis integral, por lo que

requiere de un equipo

multidisciplinario.

¿Para qué sirve?

Para generar información actualizada de la zona de estudio local.

Esta información puede ser utilizada

adicionalmente por la población, para la gestión de proyectos.

DEFINICIÓN DE LB • En la LB se debe obtener información que hace falta y que

USO DE MAPAS

La línea de base contempla la

elaboración de la cartografía general (mapas de ubicación

temáticos, entre otros); y diagramas relevantes

relacionados con el proyecto.

La cartografía es uno de los componentes básicos del estudio, especialmente para la LB.

USO DE MAPAS • La línea de base contempla la elaboración de la cartografía general (mapas
USO DE MAPAS • La línea de base contempla la elaboración de la cartografía general (mapas

D.S. N 040-2014-EM

CARTOGRAFÍA BÁSICA Y TEMÁTICA

La cartografía es uno de los componentes básicos del estudio. Se desarrolla una cartografía básica para producir mapas de carácter

regional y mapas de

semidetalle, así como algunos de carácter panorámico.

La LB emplea diferentes escalas para la presentación

de sus resultados temáticos;

esto porque algunas disciplinas tienen un interés más general que otras que tienen importancia más

específica.

CARTOGRAFÍA BÁSICA Y TEMÁTICA • La cartografía es uno de los componentes básicos del estudio. Se

MAPA BASE

El mapa base constituye el

vínculo geográfico detodas las

capas temáticas que lo tienen como soporte, sobre ellos se registra resultados de la investigación de campo.

Generalmente contiene:

Información topográfica. Ríos y cuerpos de agua. Vías y caminos. Centros poblados. División político - administrativas.

MAPA BASE • El mapa base constituye el vínculo geográfico detodas las capas temáticas que lo

LEYENDA

LEYENDA
LEYENDA
MAPA
MAPA

METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA LB

METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA LB
METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA LB

DETERMINACIÓN DE LAS ÁREAS DE ESTUDIO

DETERMINACIÓN DE LAS ÁREAS DE ESTUDIO • Pueden definirse en base a las características del alcance

Pueden definirse en base a las características del alcance geográfico de las actividades del proyecto.

Tiene dos niveles:

Área de Estudio Local / Puntual Área de Estudio Regional / Referencial

CRITERIOS PARA LA DELIMITACIÓN DEL AE

Generales:

CRITERIOS PARA LA DELIMITACIÓN DEL AE Generales: • Las áreas de estudio local y/o regional pueden

Las áreas de estudio local y/o regional pueden ser definidas en función a la

determinación preliminar conceptual de los potenciales impactos del proyecto. El Scoping ayuda a su delimitación preliminar.

Implica la evaluación preliminar de los componentes físicos, biológicos y socioeconómicos.

Técnicos:

Evaluar la ubicación, definición de responsabilidad de las actividades y su alcance geográfico

Legales:

Revisar las regulaciones ambientales aplicables a cada tipo de proyecto, debido a que estas podrían establecer ciertos requerimiento respecto al alcance geográfico,

ambiental y socioeconómico

Fuente: León, Aldo. INTE PUCP. Curso de EIA - 2015

INFORMACIÓN A CONSIDERAR

INFORMACIÓN A CONSIDERAR • Conocer la huella del Proyecto integral, incluyendo accesos. • Topografía. • Delimitación

Conocer la huella del Proyecto integral, incluyendo accesos.

Topografía.

Delimitación de cuencas hidrográficas.

Dirección de los vientos.

Biodiversidad y ecorregiones.

División política administrativa.

Límites de comunidades campesinas.

Distribución de poblaciones concentradas y dispersas.

Distribución de actividades productivas.

Para aquellos proyectos que implican un desplazamiento y reasentamiento poblacional, al área de estudio debe implicar no sólo un nivel regional y de población residente, sino adicionalmente de población por desplazar y de la población receptora o de acogida.

ÁREA DE ESTUDIO AMBIENTAL Fuente: Golder Associates. Mod. EIA del Proyecto Lagunas Norte.
ÁREA DE ESTUDIO AMBIENTAL
Fuente: Golder Associates. Mod. EIA del Proyecto Lagunas Norte.

ÁREA DE ESTUDIO AMBIENTAL

ÁREA DE ESTUDIO AMBIENTAL Fuente: Golder Associates. EIA del Proyecto Antapaccay – Expansión Tintaya.
ÁREA DE ESTUDIO AMBIENTAL Fuente: Golder Associates. EIA del Proyecto Antapaccay – Expansión Tintaya.

Fuente: Golder Associates. EIA del Proyecto Antapaccay Expansión Tintaya.

METEOROLOGÍA Y CLIMAS

METEOROLOGÍA Y CLIMAS • • • Distribución de la precipitación Temperaturas máximas y mínimas Variabilidad climática
• • • Distribución de la precipitación Temperaturas máximas y mínimas Variabilidad climática
Distribución de la precipitación
Temperaturas máximas y mínimas
Variabilidad climática

ZONAS DE VIDA

ZONAS DE VIDA
ZONAS DE VIDA

GEOLOGÍA

GEOLOGÍA • Geología regional y local • Modelamiento geológico-estructural superficial y profundo • Geología estratigráfica •

Geología regional y local

Modelamiento geológico-estructural superficial y profundo

Geología estratigráfica

Descripción geológica, petrográfica, geoquímica

Caracterización geohistórica

Secciones transversales geológicas a escala adecuada

Definición de zonas de peligros de geodinámica externa

Recomendación de canteras

GEOMORFOLOGÍA

Identificar las formas del relieve

Mapeo de las unidades geomorfológicas en base al trabajo de campo, uso de mapas topográficos, imágenes satélite y de fotografías aéreas

Elaboración de perfiles

topográficos y un mapa de pendientes

Identificación de procesos morfodinámicos activos, inactivos y esperados con incidencia directa o indirecta sobre el proyecto de interés.

GEOMORFOLOGÍA • Identificar las formas del relieve • Mapeo de las unidades geomorfológicas en base al

GEOQUÍMICA (ENSAYOS)

GEOQUÍMICA (ENSAYOS) • Ensayos Estáticos (corta duración) : • Los ensayos estáticos permiten establecer las característicashttp://www.agqmining.com/geoquimica-ambiental " id="pdf-obj-24-4" src="pdf-obj-24-4.jpg">

Ensayos Estáticos (corta duración) :

 

Los ensayos estáticos permiten establecer las características geoquímicas de los materiales por el potencial de generación de Drenaje Ácido de Roca (DAR)

 

independientemente del tiempo. Se basan en el balance entre las especies

 

minerales potencialmente generadores y aquellas potencialmente consumidores de ácido en una muestra. Determinan el potencial de ARD y lixiviación de metales LM

El ARD es un proceso natural, el cual se ve acelerado por la minería porque la excavación aumenta la exposición de sulfuros al aire, agua y micro-organismos.

En la LM, los valores ácidos (y también alcalinos) de pH incrementan la movilidad de los metales.

Ensayos cinéticos (larga duración) :

El objetivo de las pruebas cinéticas es confirmar el potencial de generación de

acidez y predecir la calidad de las aguas de drenaje cuando los materiales son

sometidos a condiciones de meteorización simulada o en condiciones

controladas.

HIDROLOGÍA

HIDROLOGÍA • Los datos hidrológicos son necesarios durante las fases de factibilidad de un Proyecto para

Los datos hidrológicos son necesarios durante las fases de factibilidad de un Proyecto para los siguientes propósitos interrelacionados:

Estudios de impacto ambiental (EIA) Diseños de ingeniería Información requerida:

Caracterización climática Características de la precipitación para diversos períodos de retorno (anual, mensual, diario) Discusión acerca de los efectos de El Niño en el clima del sitio Características de la evaporación para diversos períodos de retorno. Características del caudal para diversos períodos de retorno (anual, mensual, diario) Balance de agua de la cuenca

Fuente: Torrealva, Javier. Centro de Análisis y Resolución de Conflictos. Curso de Especialización para la Evaluación de EIA-d, 2014

CUENCA HIDROGRÁFICA

CUENCA HIDROGRÁFICA • Cuenca hidrográfica: unidad territorial en la que agua que cae por precipitación se

Cuenca hidrográfica: unidad territorial en la que agua que cae por precipitación se

reúne y escurre a un punto común (punto de cierre o salida)

El área de drenaje natural que alimenta un río principal.

También se define como unidad fisiográfica conformada por reunión de un sistema de cursos de agua definidos por el relieve.

CUENCA HIDROGRÁFICA • Cuenca hidrográfica: unidad territorial en la que agua que cae por precipitación se
CUENCA HIDROGRÁFICA • Cuenca hidrográfica: unidad territorial en la que agua que cae por precipitación se

AVENAMIENTOS

AVENAMIENTOS
AVENAMIENTOS

CUENCA HIDROGRÁFICA

CUENCA HIDROGRÁFICA Fuente: SNC-Lavalin. Segunda Modificación del EIA Las Bambas.
CUENCA HIDROGRÁFICA Fuente: SNC-Lavalin. Segunda Modificación del EIA Las Bambas.

Fuente: SNC-Lavalin. Segunda Modificación del EIA Las Bambas.

BALANCE DE AGUAS SUPERFICIALES

BALANCE DE AGUAS SUPERFICIALES
BALANCE DE AGUAS SUPERFICIALES

HIDRÓGRAFO DE FLUJO DIARIO HISTÓRICO

HIDRÓGRAFO DE FLUJO DIARIO HISTÓRICO
HIDRÓGRAFO DE FLUJO DIARIO HISTÓRICO

FLUJO ANUAL HISTÓRICO - CAUDAL

FLUJO ANUAL HISTÓRICO - CAUDAL
FLUJO ANUAL HISTÓRICO - CAUDAL

CANTIDAD Y CALIDAD DEL AGUA SUPERFICIAL

CANTIDAD Y CALIDAD DEL AGUA SUPERFICIAL • • • • • • • • Registro de

Registro de caudales ciclo hidrológico Registro de precipitaciones pluviales

Caracterización de sólidos y sedimentos Delimitación superficial de cuenca Clasificación de las aguas según calidad:

pH: ácidas, ligeramente ácidas, ligeramente alcalinas y alcalinas. Presencia de iones mayoritarios, como Ca, Mg Según ECA Determinación de caudal ecológico Identificación de uso de agua actual y potencial

Identificación de usuarios

CANTIDAD Y CALIDAD DEL AGUA SUPERFICIAL • • • • • • • • Registro de

AGUA SUBTERRÁNEA

AGUA SUBTERRÁNEA
AGUA SUBTERRÁNEA

CARACTERIZACIÓN DE LOS ACUÍFEROS

CARACTERIZACIÓN DE LOS ACUÍFEROS • Tipos de acuíferos Extensión Niveles de agua Potencia de los acuíferos

Tipos de acuíferos

Extensión Niveles de agua Potencia de los acuíferos Permeabilidad

Dirección o sentido de flujo

Patrones de recarga

Calidad del agua

subterránea

Usos y usuarios del agua

CARACTERIZACIÓN DE LOS ACUÍFEROS • Tipos de acuíferos Extensión Niveles de agua Potencia de los acuíferos

FLUJO DE AGUA SUBTERRÁNEA

FLUJO DE AGUA SUBTERRÁNEA
FLUJO DE AGUA SUBTERRÁNEA

HIDROGEOLOGÍA

HIDROGEOLOGÍA
HIDROGEOLOGÍA

FUENTES DE CONTAMINACIÓN

FUENTES DE CONTAMINACIÓN
FUENTES DE CONTAMINACIÓN

CALIDAD DE AIRE

CALIDAD DE AIRE • Caracterización de agentes primarios y secundarios: material particulado (PM10, PM2.5), gases, COV,

Caracterización de agentes primarios y secundarios: material particulado (PM10, PM2.5), gases, COV, metales.

Identificación de fuentes de emisión

Inventario de emisiones

Tener en cuenta receptores potenciales (actividades humanas, receptores sensibles)

Tener en cuenta las variables meteorológicas

Condiciones diurnas y nocturnas

Seguir protocolos para establecer puntos de monitoreo

Comparar con ECA

CALIDAD DE AIRE • Caracterización de agentes primarios y secundarios: material particulado (PM10, PM2.5), gases, COV,
CALIDAD DE AIRE • Caracterización de agentes primarios y secundarios: material particulado (PM10, PM2.5), gases, COV,

ESTACIONES DE MONITOREO

ESTACIONES DE MONITOREO Fuente: Golder. Modificación del EIA Alto Chicama.
ESTACIONES DE MONITOREO Fuente: Golder. Modificación del EIA Alto Chicama.

Fuente: Golder. Modificación del EIA Alto Chicama.

NIVELES DE RUIDO

NIVELES DE RUIDO • Ruido: sonido no deseado que moleste, perjudica o afecte a la salud

Ruido: sonido no deseado que moleste, perjudica o afecte a la salud de las

personas

Se evalúa la trayectoria de la fuente de emisión (dispersión de ondas

a la presión atmosférica, por el paso de las ondas sonoras en un punto del

sonoras) y cómo afectarían a los receptores Se mide en niveles de presión equivalentes (LeqA), por la presión adicional

espacio.

Se consideran mediciones diurnas (7 22h) y nocturnas, por un monitoreo continuo de 24 horas y durante 7 días.

Se consideran actividades presentes en los alrededores, incluso las actividades naturales.

Se registran niveles promedio, máximo y mínimos.

Se comparan con los ECA (D.S. N 085-2003-PCM)

ECA RUIDO

ECA RUIDO
ECA RUIDO

SUELOS

SUELOS • Características del suelo: textura, profundidad, color, fertilidad, límite de horizonte o capa, drenaje, permeabilidad,

Características del suelo: textura, profundidad, color,

fertilidad, límite de horizonte o capa, drenaje, permeabilidad, pedregosidad superficial, contenido de materia orgánica, pH, CIC.

Características externas: topografía, pendiente, erosión,

vegetación y altitud . Tipos de suelos: unidades

Uso actual

Clasificación según capacidad de uso mayor

Análisis físico-químicos

Comparación con ECA

CAPACIDAD DE USO MAYOR

Suelo: características

intrínsecas del perfil edáfico

(profundidad efectiva, textura dominante, presencia de gravas, etc.) Clima: riesgo de sequías,

heladas, exceso de lluvias y

fluctuaciones térmicas significativas

Topografía-riesgo: longitud, forma y grado de la pendiente

Drenaje: exceso de agua en el

suelo Sales: exceso de sales

Inundación: riesgo de desborde y anegamiento

CAPACIDAD DE USO MAYOR • Suelo: características intrínsecas del perfil edáfico • (profundidad efectiva, textura dominante,

FLORA Y FAUNA TERRESTRE

Flora y vegetación, mamíferos,

aves, reptiles y batracios

Caracterización de ecosistemas:

identificación y descripción de

hábitats, riqueza, abundancia y

diversidad de especies,

evaluación del estado de conservación de los hábitats existentes, identificación de hábitats clave y de ecosistemas frágiles

Caracterización biológica de la flora y fauna: abundancia y diversidad, especies migratorias, amenazadas, endémicas, bioindicadores, especies invasoras.

FLORA Y FAUNA TERRESTRE • Flora y vegetación, mamíferos, aves, reptiles y batracios • Caracterización de
FLORA Y FAUNA TERRESTRE • Flora y vegetación, mamíferos, aves, reptiles y batracios • Caracterización de

PAISAJE

PAISAJE • El paisaje, como componente del medio ambiente, es unos de los valores naturales de

El paisaje, como componente del medio ambiente, es unos de los valores naturales

de mayor interés por parte de la sociedad

Describir los paisajes existentes a partir de las características de estética visual y el análisis de la visibilidad.

Evaluación de las características visuales básicas (forma, línea, color, textura), de los componentes del paisaje (morfología, vegetación, agua, color, fondo escénico, rareza y actuación humana). Se asigna un valor según los criterios de ordenación con lo que se determina la clase de calidad visual del paisaje.

PAISAJE • El paisaje, como componente del medio ambiente, es unos de los valores naturales de

PAISAJE

PAISAJE • Calidad escénica: evaluación en términos comparables de las características visuales básicas (forma, línea, color,
PAISAJE • Calidad escénica: evaluación en términos comparables de las características visuales básicas (forma, línea, color,

Calidad escénica: evaluación en

términos comparables de las

características visuales básicas (forma, línea, color, textura) de los componentes del paisaje.

Fragilidad Visual: susceptibilidad

del

paisaje al cambio cuando se desarrolla un uso sobre él.

Análisis de visibilidad:

determinación de áreas visibles

desde cada punto o conjunto de

puntos (cuenca visual).

METODOLOGÍA

METODOLOGÍA
METODOLOGÍA

FLORA Y FAUNA ACUÁTICA

Finalidad: evaluar la diversidad de las comunidades acuáticas en forma cualitativa y cuantitativa que

representan los productores

primarios (perifiton y plancton) y los secundarios (macrobentos)

Peces silvestres y/o de crianza (necton); algas dulceacuícolas y/o

marina (perifiton); insectos,

moluscos, crustáceos, anélidos, etc. (bentos)

Identificación de ecosistemas frágiles y describir los aspectos o factores que amenazan la conservación de los hábitats o ecosistemas identificados

FLORA Y FAUNA ACUÁTICA • Finalidad: evaluar la diversidad de las comunidades acuáticas en forma cualitativa
Fuente: SNC-Lavalin. Segunda Modificación del EIA Las Bambas.

Fuente: SNC-Lavalin. Segunda Modificación del EIA Las Bambas.

IMPORTANTE A CONSIDERAR….

IMPORTANTE A CONSIDERAR…. • La zona de estudio debe cubrir la posterior delimitación del área de

La zona de estudio debe cubrir la posterior delimitación del área de influencia

La información generada debe ser base para ser utilizada en el modelamiento, evaluación de impacto y planes de manejo

Debe haber un proceso de participación ciudadana previo

Convocar a la población en monitoreos participativos

Realizar un control de calidad de todos los parámetros necesarios

Integración de la data a través de los distintos especialistas

Socializar resultados de forma transparente y accesible para la

población

PRESENTACIÓN

PRESENTACIÓN • Murillo I. Isabel (2015) Presentación del Curso Estudio de Impacto Ambiental Marco Conceptual .

Murillo I. Isabel (2015) Presentación del Curso Estudio de Impacto Ambiental Marco Conceptual. Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y energías Renovables. Pontificia Universidad Católica del Perú. INTE-PUCP