Ficha Descriptiva De Grupo

Escuela: Clave:
Grado: Grupo: Ciclo Escolar: Fecha
Fortalezas Áreas de oportunidad
Es un grupo unido. Comprensión lectora.
Se respetan y se ayudan. Lectura y escritura.
Es un grupo muy creativo. Ciencias naturales.
Son alumnos destacados en matemáticas. Apoyo en tareas y trabajos.

Recomendaciones para su consideración en el próximo ciclo escolar 2017-2018

Es un grupo muy unido y creativo, se interesan por las actividades didácticas llamativas e interesantes. Les
gustan los juegos de mesa y en especial resolver crucigramas y sopas de letras relacionados con los
contenidos educativos, algunos alumnos no entregan tarea y es necesario motivarlos para que cumplan con
sus obligaciones.

Recomendaciones para los alumnos con promedio
de 6 a 6.9
Trabajar con actividades que les resulten llamativas
y los motive para poder cumplir con sus actividades
educativas, es necesario llevar un registro de todas
las actividades que realizan e informar a sus padres
de familia de los trabajos y tareas donde el alumno
no cumple. Poner más atención a las necesidades de
estos alumnos.
Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad
de apoyo (indicadores de alerta)
Atención personalizada pues son alumnos con muchas
dificultas tanto en la lectura como en la escritura.
Comprensión lectora y resolución de problemas
matemáticos.
 Ficha Descriptiva Del Alumno

Alumno:
OBSERVACIONES
GENERALES DEL
ALUMNO
ESTILO PREDOMINANTE
DE APRENDIZAJE
 Áreas de oportunidad Sugerencias
 Requiere apoyo al redactar textos libres.
 Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos
de puntuación.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división y
multiplicación, tiene y presenta dificultas al resolver
problemas donde se utilizan las operaciones básicas
en la resolución de problemas.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división
 Requiere consolidar el dominio de las reglas de
acentuación
Consideraciones para el próximo ciclo escolar 2017-2018

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
PARTICIPA EN CLASE ES GROSERO
TIENE DISPOSICIÓN PARA EL TRABAJO MUESTRA INDISCIPLINA
ES LÍDER POSITIVO ES RESERVADO
ES RESPONSABLE COLABORA CON EL. TRABAJO
SABE TRABAJAR EN EQUIPO ES REFLEXIVO
ES SOCIABLE MUESTRA INSEGURIDAD
MUESTRA EMPATÍA HACIA SUS ES CREATIVO
COMPAÑEROS
 Ficha Descriptiva Del Alumno

Alumno:
OBSERVACIONES
GENERALES DEL
ALUMNO
ESTILO PREDOMINANTE
DE APRENDIZAJE
 Áreas de oportunidad Sugerencias
 Requiere apoyo al redactar textos libres.
 Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos
de puntuación.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división y
multiplicación, tiene y presenta dificultas al resolver
problemas donde se utilizan las operaciones básicas
en la resolución de problemas.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división
 Requiere consolidar el dominio de las reglas de
acentuación
Consideraciones para el próximo ciclo escolar 2017-2018

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
PARTICIPA EN CLASE ES GROSERO
TIENE DISPOSICIÓN PARA EL TRABAJO MUESTRA INDISCIPLINA
ES LÍDER POSITIVO ES RESERVADO
ES RESPONSABLE COLABORA CON EL. TRABAJO
SABE TRABAJAR EN EQUIPO ES REFLEXIVO
ES SOCIABLE MUESTRA INSEGURIDAD
MUESTRA EMPATÍA HACIA SUS ES CREATIVO
COMPAÑEROS
 Ficha Descriptiva Del Alumno

Alumno:
OBSERVACIONES
GENERALES DEL
ALUMNO
ESTILO PREDOMINANTE
DE APRENDIZAJE
 Áreas de oportunidad Sugerencias
 Requiere apoyo al redactar textos libres.
 Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos
de puntuación.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división y
multiplicación, tiene y presenta dificultas al resolver
problemas donde se utilizan las operaciones básicas
en la resolución de problemas.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división
 Requiere consolidar el dominio de las reglas de
acentuación
Consideraciones para el próximo ciclo escolar 2017-2018

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
PARTICIPA EN CLASE ES GROSERO
TIENE DISPOSICIÓN PARA EL TRABAJO MUESTRA INDISCIPLINA
ES LÍDER POSITIVO ES RESERVADO
ES RESPONSABLE COLABORA CON EL. TRABAJO
SABE TRABAJAR EN EQUIPO ES REFLEXIVO
ES SOCIABLE MUESTRA INSEGURIDAD
MUESTRA EMPATÍA HACIA SUS ES CREATIVO
COMPAÑEROS
 Ficha Descriptiva Del Alumno

Alumno:
OBSERVACIONES
GENERALES DEL
ALUMNO
ESTILO PREDOMINANTE
DE APRENDIZAJE
 Áreas de oportunidad Sugerencias
 Requiere apoyo al redactar textos libres.
 Mejorar su escritura, respetar y utilizar los signos
de puntuación.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división y
multiplicación, tiene y presenta dificultas al resolver
problemas donde se utilizan las operaciones básicas
en la resolución de problemas.
 Tiene dificultades con el algoritmo de la división
 Requiere consolidar el dominio de las reglas de
acentuación
Consideraciones para el próximo ciclo escolar 2017-2018

ASPECTO SI NO ASPECTO SI NO
PARTICIPA EN CLASE ES GROSERO
TIENE DISPOSICIÓN PARA EL TRABAJO MUESTRA INDISCIPLINA
ES LÍDER POSITIVO ES RESERVADO
ES RESPONSABLE COLABORA CON EL. TRABAJO
SABE TRABAJAR EN EQUIPO ES REFLEXIVO
ES SOCIABLE MUESTRA INSEGURIDAD
MUESTRA EMPATÍA HACIA SUS ES CREATIVO
COMPAÑEROS
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