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ESQUEMA DE GLOBALIZACIÓN DE 1° DE BACHILLERATO DEL SEGUNDO QUIMESTRE (2.

014 -15)

DOMINIO INDICADORES ORGANIZACIÓN ACTIVIDADES QUE CRITERIOS DE PROYECCIÓN


GRÁFICA DE EVIDENCIAN LOS EVALUACIÓN PARA LA
CONTENIDOS APRENDIZAJES EVALUACIÓN DE
CIERRE DEL
CICLO
1.UBICACIÓN -Ubica, describe y representa -Búsqueda y dibujo, de un -Mapa histórico
GEOGRÁFICA: gráficamente el área geográfica mapa histórico en el que integral: 2 puntos
de las sociedades estudiadas. se representen todos los la creación
-Analiza, detalla y establece espacios geográficos ubicación y
asociaciones o relaciones entre ocupados por las culturas representación
el espacio que rodea a los estudiadas en el segundo de las culturas
grupos humanos y las quimestre. estudiadas.
actividades humanas -Examen y descripción del
desarrolladas en los mismos. entorno de estos
- Reconoce las limitaciones de la espacios y el modo de
naturaleza, las ocupación.
responsabilidades humanas en
su degradación.
2. UBICACIÓN - Ubica, describe y representa -Ejecución de una línea - Línea de tiempo
TEMPORAL gráficamente el espacio de tiempo donde se integral: 2 puntos
temporal estudiado. inscriban las fechas claves la representación
- Delimitación de los espacios de “auge, decadencia y del auge y
temporales definidos por los acontecimientos decadencia de
historiadores y análisis críticos esenciales” de las cada una de las
de algunos de ellos. culturas estudiadas. sociedades.

3.ACONTECIMIENT -Observa, reflexiona y detalla los 3. Edad Media: -Cuadro comparativo de


OS ECONÓMICOS, elementos fundamentales de las las principales actividades
POLÍTICOS, economías del pasado, - Imperio económicas desarrolladas -Cuadro
SOCIALES Y (agricultura, ganadería, industria Bizantino o por las culturas comparativo a de
CULTURALES, y comercio). Europa Oriental. estudiadas. actividades
DESDE LA EDAD - Feudalismo en económicas.
MEDIA HASTA LOS -Examina, analiza y describe Europa ( 3 puntos)
INICIOS DE LA cuando surgen y cuales son las Occidental.
EDAD estructuras político-sociales de - Islam: desde el -Ejecución de dos -Ejecución de
CONTEMPORÁNEA. las diferentes culturas océano Atlántico pirámides político- pirámide político-
estudiadas. hasta el Índico. sociales y comparación social y
4. CONOCE Y Edad Moderna o de las mismas para comparación de
UTILIZA DE -Reconoce e infiere la Colonial. observar diferencias. las mismas.
FORMA
importancia de la religión -Edad Moderna o (Europa y América Latina (3 puntos).
APROPIADA
dentro de las sociedades. Colonial: en la colonia.)
CONCEPTOS DE
Siglos XV al XIX
LAS CIENCIAS
-Registra los principales en Europa y
SOCIALES.
elementos que definen la América.
5. ACCEDE Y USA cultura material, (cerámica,
LAS FUENTES DE textiles, utensilios de labranza,
DADAS PARA LA metalurgia, escritura, moneda…)
INDAGACIÓN.
-Establece diferencias y
6.ARGUMENTACIÓ semejanzas entre
N Y TOMA DE acontecimientos sincrónicos y
POSICIÓN. diacrónicos.