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PROGRAMACIÓN ANUAL Grado: 1RO - Secundaria

Área: Educación Para el Trabajo

I. DESCRIPCIÓN GENERAL
La tecnología se ha convertido en la actualidad en una herramienta valiosa para el aprendizaje y ha cambiado nuestras vidas. En ese sentido,
dentro del Área de Educación Para el Trabajo se busca desarrollar habilidades tecnológicas que permita al estudiante desenvolverse dentro del
mundo del trabajo que avanza acorde a la tecnología. Para tal fin, el uso de programas informáticos como office y software libres como Xmind,
Prezi y Cmap Tools se convierten en una herramienta valiosa por el mismo hecho de integrar dentro de un solo paquete programas de uso
cotidiano a nivel personal o comercial por su facilidad en el uso y la compatibilidad con otros programas.

II. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES


Competencias/capacidades
Comprensión y aplicación de tecnologías

presentaciones
documentos

información
del

diagramas organizadores

de
desarrollar mapas y

visual haciendo uso del


Aplica herramientas para

dinámicas siguiendo una

Crea formatos utilizando

herramientas

de
para desarrollar mapas y
procesador de textos.
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD DURACIÓN

uso

hoja de cálculo.
ruta organizada.
(en horas y sesiones)

de información.

organizadores
información.
diapositivas.
presentador

diagramas
haciendo

Presenta

Aplica
Diseña

Crea
UNIDAD I 3 sesiones X
Utilizamos Microsoft Word para elaborar documentos 6 horas
administrativos básicos para una empresa.
UNIDAD II 3 sesiones X
Diseñamos mapas mentales utilizando Xmind. 6 horas
UNIDAD III 3 sesiones X
Diseñamos presentaciones de alto impacto para una 6 horas
empresa en Microsoft PowerPoint
UNIDAD V 3 sesiones X
Elaboramos documentos de supervisión de una empresa 6 horas
utilizando Microsoft Excel.
UNIDAD VI 4 sesiones X
Utilizamos Microsoft Excel para la elaboración 7 horas
presupuestos.
N° DE VECES QUE SE DESARROLLA LA CAPACIDAD 23 sesiones/45 horas 3 3 3 4 7 3
UNIDAD/SITUACIÓN DURACIÓN CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
SIGNIFICATIVA (en sesiones)

UNIDAD I  Procesador de textos: inicio y cierre del programa. - Carta.


Utilizamos Microsoft Word 3 sesiones  Interfaz del procesador de textos. - Solicitud.
para elaborar documentos 6 horas  Formato al texto: formato al carácter, párrafo. - Oficio.
administrativos básicos para  Guardar documentos.
una empresa.  Formato al documento: encabezado y pie de página.
 Crear y modificar listas: listas con viñetas, numeradas,
modificar símbolos de viñetas.
UNIDAD II 3 sesiones  Herramienta para elaborar Mapas Mentales - Mapa mental: “Perfil de un
Diseñamos mapas mentales 6 horas  Inserción demarcadores y videos emprendedor”
utilizando Xmind.  Diseño de mapa mental
UNIDAD III  Presentador de diapositivas: inicio y cierre del - Diapositivas de identidad
Diseñamos presentaciones de programa. de la empresa
alto impacto para una  Interfaz del presentador de diapositivas. - Diapositivas del proceso de
empresa en Microsoft 3 sesiones  Creación de diapositivas. producción de la empresa
PowerPoint 6 horas  Guardar diapositivas. I.
 Temas, combinación de colores. - Diapositivas del proceso de
 Objetos: texto, imagen. producción de la empresa
 Animación de objetos y transición de diapositivas. II”
 Manejo de diapositivas: mover, copiar, duplicar,
eliminar, reordenar diapositivas.

UNIDAD V  Hoja de cálculo. Inicio y cierre del programa. - Papeleta de permiso.


Elaboramos documentos de 3 sesiones  Interfaz de la hoja de cálculo. - Control de asistencia.
supervisión de una empresa 6 horas  Celdas, filas y columnas: edición de celdas, insertar - Consolidado de
utilizando Microsoft Excel. filas y columnas, eliminar filas y columnas. inasistencias, tardanzas y
 Operadores: aritméticos. permisos.
UNIDAD VI  Funciones matemáticas: suma. - Tabla de insumos y
Utilizamos Microsoft Excel 4 sesiones  Funciones estadísticas: promedio. materiales de producción.
para la elaboración 7 horas  Crear formatos. - Tabla de costos fijos.
presupuestos.  Formato de celda: alineación, fuente, borde, - Tabla de costos variables.
- Tabla de costos de
relleno.
producción.
III. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES.
La Unidad I se orienta a la elaboración de documentos administrativos básicos de la empresa, vinculándose con el área de Comunicación, porque
los estudiante para realizar sus actividades en el procesador de textos, deben inferir e interpretar las fichas informativas, planificar, textualizar sus
ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del documento a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y
Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad II se orienta a la organización de la información para la elaboración de mapas mental en relación al perfil del emprendedor, vinculándose
con el área de Comunicación, porque el estudiante para realizar sus actividades a través del software libre Xmind, debe identificar y organizar
ideas principales y secundarias de las fichas informativas u otros medios, textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del mapa
mental a elaborar. Asimismo dicha unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social
convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad III está orientada al diseño de presentaciones de alto impacto para una empresa, por lo tanto se vincula con el área de educación
artistica, en ella, el estudiante haciendo uso de su expresión artística, tiene la posibilidad de expresar su mundo interior, sus ideas, emociones y
sentimientos, con imaginación y creatividad al momento de elaborar la diapositiva. Asimismo, esta unidad se vincula con el área de Comunicación,
donde el estudiante para realizar sus actividades en el presentador de diapositivas, debe identificar ideas principales y secundarias, planificar,
textualizar sus ideas y reflexionar sobre la forma y contenido del texto a incorporar en la diapositiva. Finalmente se vincula con el área de Formación
Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad V está orientada a la elaboración de documentos que ayuden en el control de asistencia de los trabajadores al interior de la empresa,
en ese sentido se vincula con el área de Matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar
cálculos. Asimismo, la unidad se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus
compañeros respetándolo y respetándose a sí mismo.
La Unidad VI está orientada a la elaboración de presupuestos para para la producción de los bienes en la empresa, en ese sentido se vincula con
el área de matemática, donde el estudiante actúa y piensa matemáticamente en situaciones que requieran gestionar cálculos. Asimismo, la unidad
se vincula con el área de Formación Ciudadana y Cívica, puesto que el estudiante como ser social convivirá con sus compañeros respetándolo y
respetándose a sí mismo.

IV. MATERIALES Y RECURSOS


PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Ministerio de Educación (2009). Diseño Curricular Básico (2° ed.). Lima.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima: Corporación
Gráfica Navarrete S.A.
- Acción y desarrollo (2013). Guía Metodológica: Ideas y planes de negocio. Lima.
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos
- Software: Xmind, Prezi y CmapTools.
- Computadora.
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
- Manuales:
Xmind:
http://craig.com.ar/biblioteca/4/Xmind-Uso_basico.pdf
Prezi:
http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colaborativos/mexico/Manual%20de%20Prezi.pdf
Cmap Tools:
http://passthrough.fw-
notify.net/download/151482/http://www.socim.sld.cu/conferencias/clase%20cmap/Instalador/tutorial_de_cmaptools.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Internet.
- Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones