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1er SIMPOSIO DE DIDÁCTICA GENERAL II

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS


(Universidad del Perú, Decana de América)
Facultad de educación

TEMA: “Métodos de enseñanza”

PARTICIPANTES: Lovera Huamán, Gonzalo Alfonso

Tapay Quispe, Briguitte Belia

Espinoza Ueki, Carlos

Fernandez Leon, Christopher Luis

FECHA: 18/06/2018

EXPLICACIÓN DE CÓMO SE LLEVARÁ A CABO EL SIMPOSIO:

 Cada expositor tendrá de 5 a 8 minutos para hablar sobre Métodos de


enseñanza según su perspectiva.
 El presentador, osea yo, seré el que de pase cuando toque el turno del
otro expositor.
 Terminada la exposición de ambos, se procederá a brindarles 1 minuto
adicional a cada uno de los expositores por si quisieran añadir algún
comentario sobre lo anterior expuesto o sobre la disertación del otro
invitado.
 Se procederá entre los 5 minutos culminados en la última parte, a una
invitación a los chicos del salón para que puedan hacer sus preguntas
sobre el tema.
 El presentador dará por terminado el simposio

Presentación:

Buenos días, en esta mañana se presentará el 1er Simposio de didáctica


general en el aula 7b bajo el tema “Métodos de enseñanza”, para lo cual
tenemos como conocidos del tema a Gonzalo Lovera Huamán, estudiante del v
ciclo de la carrera de Educación y a Briguitte Tapay Quispe, estudiante del v
ciclo de la carrera de educación también, ambos de la UNMSM y quien les
habla, Christopher Fernandez Leon para cumplir esta vez con el papel de
presentador y moderador en esta reunión.
Decía alguien alguna vez si nací es gracias a mis papás, pero si puedes leer o
escuchar lo que hoy voy a decir es gracias a mi profesor.

Es cierto eso que hoy en día la labor de los maestros es criticada, siempre lo
fue y nunca dejó de serlo. Y pues es cierto lo dicho anteriormente, no
sabríamos muchas cosas sino fuera por la acción de un profesor sobre
nosotros. La cuestión a tratar hoy es el cómo se lleva a cabo este proceso de
enseñanza por parte de los maestros, lo cual nos interesa a todos nosotros
como futuros educadores.

Habitualmente, los profesores, enfatizamos nuestra profesión dando una gran


importancia al cuerpo de conocimientos o, lo que es lo mismo, los contenidos
del área de la que cada uno es responsable. Se convierten los contenidos en
un fin y no en un medio de la educación. Las consecuencia inmediata que
observamos en nuestras aulas es el aburrimiento de los alumnos con las
exposiciones rutinarias del profesor. Es decir, el alumno aborrece determinados
contenidos no sólo por su falta de motivación sino por el método y la apatía del
profesor en su exposición. Los métodos de enseñanza son muy variados y de
los cuales el profesor puede echar mano, aunque no se debe abusar de un solo
método como el expositivo.

DEFINICIONES:

Método: camino para llegar a un fin.

Representa la manera de conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar


un fin.

Método de enseñanza es el conjunto de momentos y técnicas lógicamente


coordinados para dirigir el aprendizaje del alumno hacia determinados
objetivos.