Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú

Escuela “Reina de Suecia”

Profesora: Viviana Cabrera Lienlaf

GUÍA DE APRENDIZAJE QUINTO AÑO BÁSICO

UNIDAD “EL AGUA EN EL PLANETA”

NOMBRE:……………………………………..…………………………FECHA………………………
Objetivo: describir la distribución del agua en el planeta y sus respectivas masas de agua.

1. Define los siguientes términos:

SALINIDAD:…………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………….

HIDROSFERA:………………………………………………………………………………………………………
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2. Completa los siguientes gráficos según la distribución del agua en el planeta y la distribución de agua
dulce y salada.

1…………………………………….
1…………………………………….. 2…………………………………….
2…………………………………….. 3…………………………………….
4…………………………………….
5…………………………………….

3.- Relaciona la columna A con su definición en la columna B.

COLUMNA A COLUMNA B
a) Océanos …… Acumulaciones de hielo
b) Aguas subterráneas …… Contiene sustancias como flúor, y cloro para la potabilización.
c) Agua potable ….. Circula por un cauce fijo y desemboca en el mar.
d) Ríos …… Masas de agua de mayor tamaño en el planeta.
e) Glaciares …… Se acumulan bajo tierra
f) Lagos …… Se acumulan en terrenos hundidos.

4. Responde las siguientes preguntas:

a) Explica por qué es diferente la presión entre los lagos y ríos

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b) ¿Por qué existen aguas más saladas que otras?Argumenta.

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 Corporación Municipal de Servicios y Desarrollo de Maipú
Escuela “Reina de Suecia”
Profesora: Viviana Cabrera Lienlaf
c) ¿Qué consecuencias se provocarían si el agua dulce desaparece del planeta?

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d) Un alumno estaba haciendo una tarea sobre el agua que hay en la Tierra y encontró la siguiente
información en un gráfico. ¿Cómo podría organizar la información solo en dos categorías?,
fundamente.
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5.- Encuentra las 7 masas de agua que están escondidas en la sopa de letras y escríbelas.

1. ____________________

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3. ____________________

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5. ____________________

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