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FÍSICA I

LABORATORIO N° 03

FUERAS CONCURRENTES

I. OBJETIVOS: Aplicar las condiciones de equilibrio en un plano, para determinar las


componentes del sistema en estudio, así como el ángulo comprendido.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO:

2.1 FUERZAS CONCURRENTES: Un sistema de fuerzas son concurrentes cuando


sus líneas de acción se cortan en un solo punto y la suma de dichas fuerzas puede
ser reemplazada por una fuerza resultante.

Cuando una fuerza resultante es cero entonces se dice que la partícula (punto
material) sobre la cual actúa esta fuerza, se encuentra en equilibrio.

∑ 𝑭𝒊 = 𝟎 ……………………………………. (1)

O en función de las fuerzas rectangulares:

∑ 𝒊𝒙 = 𝟎 ∑ 𝒊𝒚 = 𝟎 ……….………. (2)

Una fuerza se puede descomponer en suma de dos, tres o más fuerzas. Si la fuerza
F en el espacio la descomponemos en tres fuerzas perpendiculares entre sí, a éstas
la llamaremos componentes ortogonales de F. Empleando un sistema rectangular
de coordenadas F vendrá dado por:

𝑭𝒙 + 𝑭𝒚 + 𝑭𝒛
Consideremos los vectores unitarios i, j, k, de módulo unidad, en dirección e los ejes
coordenados y de sentido positivo. Las componentes se escribirán:

𝑭𝒙 = 𝑭𝒙 𝒊𝑭𝒚 = 𝑭𝒚 𝒋𝑭𝒛 = 𝑭𝒛 𝒌 …………………….. (3)


Entonces:

F = 𝑭𝒙 𝒊 + 𝑭𝒚 𝒋 + 𝑭𝒛 𝒌 ……………………… (4)

El módulo de la fuerza F:

𝑭𝟐 = 𝑭𝟐𝒙 + 𝑭𝟐𝒚 + 𝑭𝟐𝒛 ………………………… (5)

Donde: 𝑭𝒙 , 𝑭𝒚 , 𝑭𝒛 son los módulos de los componentes.

La fuerza F forma los ángulos α, β, δ, con los ejes x, y, z respectivamente,


verificándose:

𝑭𝒙 = 𝑭𝐜𝐨𝐬 𝜶 𝑭𝒚 = 𝑭𝐜𝐨𝐬 𝜷 𝑭𝒛 = 𝑭𝐜𝐨𝐬 𝜹 ……..….. (6)

Sustituyendo la ecuación (6) en (5) obtenemos:

𝑪𝒐𝒔𝟐 𝜶 + 𝑪𝒐𝒔𝟐 𝜷 + 𝑪𝒐𝒔𝟐 𝜹 ……….………… (7)

Donde: 𝐜𝐨𝐬 𝜶, 𝐜𝐨𝐬 𝜷, 𝐜𝐨𝐬 𝜹, son los cosenos directores.

2.2 FUERZAS NO CONCURRENTES:

Son aquellas cuyas líneas de acción no se cortan en un mismo punto.


Por ejemplo: La resultante de un sistema de fuerzas no concurrentes al
actuar sobre un cuerpo:

- La traslada de un lugar a otro cuando pasa por su centro de gravedad.


- Lo traslada y lo hace rotar cuando no pasa por dicho centro.

En consecuencia, el efecto de una fuerza depende de la posición de su línea de


acción.

Cuando las fuerzas están actuando sobre un cuerpo rígido, es necesario considerar el
equilibrio en relación tanto a la translación como a la rotación. Por lo tanto deben
cumplir las siguientes condiciones:

1. La suma de todas las fuerzas debe ser cero (equilibrio de traslación).

∑ 𝒊 = 𝟎 ……………………. (8)
2. La suma de todos los torques con respecto a cualquier punto debe ser cero
(equilibrio rotacional):

∑ 𝒇𝒊 = 𝟎 ……………………. (9)

III. MATERIAL Y EQUIPO:

- 02 bases metálicas
- 02 varillas de metal
- 02 soportes de cardán
- 02 dinamómetros
- Cuerda
- Un juego de 03 pesas
- Un transportador

IV. PROCEDIMIENTO:

PASO 01: Armar el equipo como en la figura adjunta.

PASO 02: Verificando que las cuerdas se encuentren en el mismo plano que la pesa
W, determinar el valor correspondiente de las tensiones en cada dinamómetro,
anotando los datos en la tabla correspondiente. Así también los ángulos que forman
las cuerdas entre sí y de éstas con la horizontal tomada como base.

PASO 03: Realiza un conjunto de tres mediciones para tres pesos diferentes.

V. RESULTADOS:

Tabla 01: Resultados de 3 mediciones distintas.

N° PESAS W (N) α β δ T1 (N) T2 (N)

1 4 0.7 65 65 50 0.42 0.4

2 8 1.03 68 77 35 0.63 0.6

3 12 1.53 72 74 34 0.94 0.7


δ
α β

Figura 01: Modelo de la prueba realizada.

Procedimiento de los resultados:

Para el N° 1 que se utilizó 4 pesas se procedió a hallar los errores absolutos, relativos y
porcentuales de la siguiente forma:

PARA 1:

0,42 0,4
𝑭𝒄 = √(𝟎,𝟒𝟐)𝟐 +(𝟎,𝟒)𝟐 + 𝐜𝐨𝐬 𝟓𝟎
𝑭𝒄= 1,0

65°
𝑭𝒄 (real) = 0,7 y 𝑭𝒄 (teórico) = 1,0
𝑬𝒂 (error absoluto) = 1,0 – 0,7 = 0.3 gr en exceso.
𝟎,𝟑𝟎
𝑬𝒓 (error relativo) = 𝟎.𝟕𝟎 = 0,428
𝑬𝒑 (error porcentual) = 0,428 × 100% = 42,8%

0,7
PARA 2:

0,63 𝑭𝒄 = √(𝟎, 𝟔𝟑)𝟐 + (𝟎, 𝟔)𝟐 + 𝐜𝐨𝐬 𝟔𝟖


0,6 𝑭𝒄 = 1,06

68° 𝑭𝒄 (real) = 1,03 y 𝑭𝒄 (teórico) = 1,06


𝑬𝒂 (error absoluto) = 1,06 – 0,03 = 0.03 gr en exceso.
𝟎,𝟎𝟑
𝑬𝒓 (error relativo) = 𝟏,𝟎𝟑 = 0,032
𝑬𝒑 (error porcentual) = 0,032 × 100% = 3,2%

0,7

PARA 3:

0,94 0,7

𝑭𝒄 = √(𝟎, 𝟗𝟒)𝟐 + (𝟎, 𝟕)𝟐 + 𝐜𝐨𝐬 𝟕𝟐


72° 𝑭𝒄 = 1,29

𝑭𝒄 (real) = 1,53 y 𝑭𝒄 (teórico) = 1,29


𝑬𝒂 (error absoluto) = 1,53 – 1,29 = 0.24 gr en exceso.
𝟎,𝟐𝟒
𝑬𝒓 (error relativo) = 𝟏,𝟓𝟑 = 0,156
1,53 𝑬𝒑 (error porcentual) = 0,156 × 100% = 15,6%

VI. DISCUSIÓN:

Debido a que no se obtuvo resultados exactos por las mediciones realizadas con
el transportador en el laboratorio, se puede decir que éstas fueron poco confiables
ya que hubo errores mínimos tanto al medir los ángulos como en las operaciones
que se realizó por el método del paralelogramo, por lo tanto éstos errores fueron
absoluto, relativo y porcentual en los 3 casos diferentes.
VII. CONCLUSIONES:

- Se determinó las componentes ortogonales y sus cosenos directores.

- Se comprobó la ecuación de equilibrio a través de la experiencia realizada en el


laboratorio.

- Cuando la resultante es cero se dice que la partícula se encuentra en equilibrio.

- La primera ecuación nos asegura el equilibrio de traslación y la segunda ecuación el


equilibrio rotacional.

- Las condiciones necesarias y suficientes para el equilibrio de la partícula se basan en un


equilibrio de fuerzas.

- Se determinó las componentes ortogonales de una fuerza y sus ángulos directores.

- Un sistema de fuerzas concurrentes e aquel en el cual el punto de aplicación de las


fuerzas es el punto de aplicación de la resultante. Y un sistema de fuerzas no
concurrentes es aquel en el cual los puntos de aplicación de las fuerzas no son los
puntos de aplicación de la resultante.

VIII. SUGERENCIAS:

- Ver que el hilo esté sobre la polea.


- Que el hilo entre y la polea no esté en fricción.
- Tener sumo cuidado con los materiales a utilizar.

IX. BIBLIOGRAFÍA:

ALONSO, FINN ‘’Física volumen I’’, Fondo interamericano Educativo S.A. Bogotá 1970.

JOSE GOLDEMBERG. ‘’Física General y Experimental’’, 2da edición, Vol. I. Editorial


Interamericana, Impreso en México 1972.

TARASOV-TARASOV ‘’Preguntas y Problemas de Física I’’ 2da Edición, Editorial Mir


Moscú 1976.

SEARS, ZEMANSKY, ‘’Física Universitaria’’, Sexta Edición, Fondo YOUNG, Educativo


Interamericano S.A. 1986.