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NOTA

Evaluación Comprensión Lectora


Lenguaje y Comunicación

Nombre y apellido: ………………………..…………………………………………


Curso: 2º Fecha:……………. Docente: Dania Zúñiga

Objetivo: Leer comprensivamente, extrayendo información implícita e explícita, realizando inferencias para comprender el
sentido del texto.
-Aplicar estrategia de comprensión Lectora.

I. Lee texto Nº 1 y contesta las preguntas de la 1 a la 9, encerrando en un círculo la


alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Texto Nº1

La tortuguita valiente y el monstruo


Una tortuga, después del naufragio de un barco, aparece en una tierra
desierta rodeada de mar, donde la única forma de salir era cruzar una gran
montaña escarpada.

Para no morir de hambre, decide subir a la cumbre y al llegar


comprueba que hay un pequeño camino custodiado por un gran monstruo
que no para de gritar ¡uuh, uuh, uuh!

Asustada, mira alrededor, y ve un montón de animalitos escondidos


mirando con cara de horror al monstruo.
Se arma de valor para atravesar el caminito. A medida que cruza, la
temida criatura se va deformando hasta convertirse en un montón de rocas
con forma amenazante, y sus gritos resultan ser el viento soplando en una
pequeña gruta.

La tortuga pudo cruzar la montaña y descender hasta un valle lleno


de bosques y comida en el que fue muy feliz. Desde ese día fue conocida
como la Tortuguita Valiente.

1.- ¿Cuál es el titulo del texto?

a) La tortuga valiente.
b) La tortuguita valiente y el monstruo.
c) La tortuguita valiente.

2.- ¿Quién es el protagonista de esta historia?

a) Una tortuga.
b) Un caracol.
c) Un monstruo.
3.- Según el texto ¿Cuándo aparece en una tierra desierta la
tortuga?
a) Después del naufragio.
b) Después de ver un barco.
c) Cuando se quedo dormida.

4.- ¿Por qué la tortuga decide subir a una cumbre?

a) Para ver a un barco perdido.


b) Para no morir de hambre.
c) Para encontrar a su familia.

5.- ¿Qué era el monstruo de la historia?

a) Eran árboles gigantes.


b) Un montón de rocas.
c) La sombra de un animalito.

6.-¿Quién era el que gritaba en la historia?

a) El viento.
b) Los animales del bosque.
c) El monstruo.

7.- Según el texto ¿Qué sucede al final?

a) Encontró un valle lleno de bosques y comida.


b) Encontró una casa llena de dulces.
c) Encontró una casa llena de comida.

8.- ¿Cuál es el nombre de la tortuga?

a) La tortuguita del valle.


b) La tortuguita Valiente.
c) La tortuguita gigante.

Escribamos

9. ¿Qué opinas sobre la actitud valiente de la tortuga?


II. Lee texto Nº 2 y contesta las preguntas de la 10 a la 15, encerrando en un círculo
la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Texto Nº2

El ciervo presumido

Érase una vez un ciervo que se creía el más bello de todos.


Cuándo se detenía para beber agua en un arroyuelo, miraba su reflejo y
decía: “¡Qué bello soy!, ¡No hay nadie en el bosque con unos cuernos tan
hermosos!.

Un día, mientras paseaba por el bosque, escuchó un disparo y luego unos


ladridos de perros. Supo de inmediato que era el cazador con sus perros.

Muy asustado huyó de los perros entre los árboles, pero en la huida uno
de sus cuernos se enganchó en unas ramas bajas y quedo atrapado.

Mientras los perros se acercaban a toda velocidad, el ciervo arrepentido,


dijo: ¡Que error cometí al pensar que mis cuernos eran lo más hermoso para
mí, cuando en realidad son más importantes mis piernas”.

Finalmente, pudo huir de su suerte y no fue atrapado por los feroces


perros.

10.-¿Quién es el protagonista de esta historia?

a) Un cazador.
b) Un ciervo.
c) Un cazador y unos perros.

11.- Según el texto ¿Cómo era el protagonista de la historia?

a) Era valiente.
b) Era vanidoso.
c) Era envidioso.

12.-¿Cómo se veía a si mismo el protagonista de la historia?

a) Muy hermoso y perfecto.


b) Muy feo.
c) Muy peludo y gordito.

13.- ¿Cuál era la parte favorita de su cuerpo?

a) Los cuernos.
b) Las orejas.
c) Sus piernas.
14.- ¿Por qué se asustó el protagonista del texto?

a) Porque sintió un disparo.


b) Porque estaba todo muy oscuro.
c) Porque se perdió.

15.- ¿Qué enseñanza nos deja esta historia?

a) Que la belleza no es lo más importante.


b) Que es importante correr rápido.
c) Que es importante no ir al bosque.

III. Lee texto Nº 3 y contesta las preguntas de la 16 a la 21, encerrando en un círculo


la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

Texto Nº3
¿Por qué los conejos tienen las orejas tan largas?

Hace mucho tiempo, cuando los conejos tenían las orejas cortas, iba uno de
ellos distraído comiendo granos en un campo de trigo. De pronto, oyó a dos ratas
Texto Nº3
conversando en voz baja, detrás de una cerca.

-¡Qué buena suerte tengo! He encontrado una cueva repleta de un trigo grande y
dorado, especial para mi –dijo una rata.
-Pues sí que es buena suerte, porque siempre los conejos se quedan con lo mejor
del trigo – comentó la otra rata.

Después de oír la conversación, el conejo se acercó más para oír mejor y se


escondió detrás de la cerca.
-No quiero que los conejos sepan que he encontrado esa cueva tan bien
abastecida –agregó la rata.
-Pero, ¿dónde está la cueva? lo pregunto sólo para ayudarte a cuidar el tesoro –
le dijo la otra rata.

La rata, un poco desconfiada, se acercó a su amiga para que nadie


escuchara. Mientras tanto el conejo asomó la cabeza por encima de la cerca para
poder escuchar.
Tanto se estiró el conejo, que las orejas empezaron a crecerle muy rápidamente:
por más que trataba de detenerlas, crecían y crecían. Las ratas, al ver aquellas
orejas tan grandes, se echaron a correr, muy asustadas. Desde entonces, los
conejos tienen las orejas largas, tan largas como las de aquel curioso animal.

16.- Según el texto ¿quiénes son los personajes de esta historia?

a) Un conejo y unas ratas.


b) Unas ratas.
c) Un conejo.
17.-¿Cómo eran las orejas de los conejs en la antigüedad?

a) Muy largas.
b) Cortas.
c) No tenían orejas.

18.- ¿A quién se quedó escuchando el conejo?

a) A dos ratas.
b) A un ciervo.
c) A una tortuga.

19.- Según el texto ¿Qué escuchó?

a) Que encontraron una cueva llena de tesoros.


b) Que encontraron una cueva llena de trigo.
c) Que encontraron una cueva llena de queso.

20.- ¿Dónde se escondió el conejo para escuchar mejor?

a) Detrás de una cerca.


b) Detrás de un árbol.
c) Detrás de una roca.

21.-¿Qué le paso al conejo al final del texto?

a) Se estiró tanto que sus orejas comenzaron a crecer.


b) Se estiró tanto que su pancita comenzó a crecer.
c) Se estiró tanto que sus patitas comenzaron a crecer.

Recuerda aplicar la estrategia de


comprensión de lectura
(2 puntos)

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