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SEMANA 21 CLASE 1

UNIDAD: “Adentrándonos para conocer el mundo mesoamericano”

Objetivo(s) de la Clase:
 Describir las características que presenta la organización social maya.

LA ORGANIZACIÓN SOCIAL MAYA

La sociedad Maya se había compuesto tal y como ellos pensaban que se había
creado el universo y que ese orden permitía la existencia del universo. Esta se dividía
en clases sociales, donde la distribución de la población alrededor de los edificios
ceremoniales se regía por una diferenciación social, a mayor proximidad al centro se
estaba en relación directa con una ubicación jerárquica importante.

La sociedad maya estaba organizada


jerárquicamente y se distinguían cuatro
clases sociales que en orden de importancia
se conformaba de la siguiente manera: En la
cima de la pirámide social se encontraban
los nobles, a ella se desprendía la familia
real del Halach Uinic y funcionarios
importantes de la nobleza, le seguían en
importancia la clase sacerdotal,
encontrándose en la base los campesinos y
por último los esclavos.

A los mayas les parecía normal que existieran


grandes desigualdades sociales, y su forma
de vestir hacía que se notaran aún más las
diferencias entre las personas.

La realeza vivía en un palacio rodeado


de sirvientes y esclavos. Tenía poder
sobre el resto de los grupos sociales y
estaba compuesto por la máxima
autoridad, su esposa o esposas e hijos.
Vivía en un palacio rodeado de
sirvientes y esclavos
La clase noble la componía el Nacom
suprema autoridad militar que se elegía
por tres años; también estaban los
Tupiles (guardianes), los consejeros,
sacerdotes, guerreros. Los mercaderes
o comerciantes también pertenecían a
este grupo social ya que gozaban de un
nivel económico y social más elevado
que el de la gente común.

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La clase sacerdotal poseía un gran poder,
ya que ellos desarrollaban diversas
funciones como era la realización de
sacrificios, ofrendas y rituales. Tenían
conocimientos en astronomía (de gran
importancia en la vida maya), matemáticas,
medicina y adivinación. Conocían el uso
del calendario y la escritura. En esta clase
encontramos el sumo sacerdote (Ahuacán)
poseía los secretos de la ciencia
astronómica, redactaba los códices (libros)
y organizaba los templos. En menor
estatus estaban los Ahkin (encargados de
los discursos religiosos), los Chilán
(adivinos) y los Ahmén (hechiceros o
curanderos).

En la base se encontraban los


campesinos denominados “ah chembal
uinicoob” (hombres inferiores), por lo
general vivían en las selvas, agrupados en
pequeñas comunidades y su posición
social se medía de acuerdo a la distancia
que había entre la casa y la plaza central
del centro urbano principal. También
encontramos a artesanos como alfareros y
orfebres y pequeños comerciantes, entre
otros. Ellos debían realizar labores
agrícolas, cazar, pescar, así como la
construcción de templos, pirámides o
palacios, edificaciones características del
mundo maya.

En el nivel inferior encontramos a los


esclavos, no gozaban de ningún
derecho y estaban obligados a trabajar
en propiedades particulares (de la
nobleza o de gente rica) y era la víctima
para la realización de sacrificios
humanos. Realizaban trabajos pesados
como cargar el alimento y a los nobles.
Las circunstancias que provocaban la
esclavitud eran por la realización de
delitos penales, deudas, ser prisionero
de guerra, haber nacido de padres
esclavos, haber sido comprado a un
mercader, ser huérfano.

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Actividad

Reunidos en parejas desarrollen las siguientes actividades.


1.- ¿Que características presenta la organización social maya?

2.- ¿Cuáles eran los grupos que se encontraban en la cúspide de la pirámide y


cuales en la base?

3.- Realiza una comparación entre la sociedad maya y nuestra sociedad actual
estableciendo semejanzas y diferencias.
Semejanzas Diferencias

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4.- Del cuadro identifica y describe cada una de las clases sociales en las que se
jerarquizaba el mundo maya.

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SEMANA 21 CLASE 2
UNIDAD: “Adentrándonos para conocer el mundo mesoamericano”

Objetivo(s) de la Clase:
 Reconocer las principales actividades económicas desarrolladas por los mayas.

LAS PRINCIPALES ACTIVIDADES ECONÓMICAS DE LOS MAYAS


La principal actividad que desarrollaron los mayas antiguos fue el cultivo de
productos para su alimentación. Por lo que, la agricultura se constituyó en la
principal actividad económica de la sociedad maya. Para ello debieron crear
grandes zonas donde poder cultivar sus productos.

Sistema de cultivo
El método de cultivo implementado
recibió el nombre de Tala y roza,
este consistía en despojar el terreno
de árboles y plantas, que luego se
quemaban. Las semillas eran
puestas en agujeros cavados en el
suelo mediante palos puntiagudos.
Agotada la tierra, debían mantenerla
en barbecho (sin cultivar), por lo que
debían buscar nuevas tierras para
cultivar. Este sistema generaba un
empobrecimiento del suelo.

La base de la alimentación maya era el maíz


con la cual hacían bebidas (atole), a través
del uso de su pasta realizaban alimentos
como los tamales y tortillas. Por ejemplo, El
tamal es una pasta de maíz que contiene
una mezcla de carne, vegetales o ambos.
Todo lo anterior se envuelve dentro de hojas
de maíz.
Otro alimento importante fue el cacao, de su
semilla se obtiene una pasta para elaborar
una bebida (chocolate o xocolatl en náhuatl)
preparada con agua. Otros alimentos que
consumían eran judías (porotos verdes),
calabazas (zapallo), tubérculos como el
camote (papa) y la yuca, jitomates (tomate),
aguacate (palta), guayabas, plátanos,
cacahuates (maní), pimientos (pimentón),
etc. También obtenían alimentos por medio de la caza por lo cual la carne era
obtenida de animales como venados, conejos, manatís, perdiz, palomas, tortugas,

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tapires, jaguares, y peces por lo que desarrollaron la pesca en zonas costeras y
lagunas.
El comercio en el mundo maya fue
indispensable para su economía, para
esto fue necesario que se diera un
excedente en los productos, lo que les
permitía comerciar con otras ciudades
los productos con los cuales no se
contaban, los que eran ofrecidos una
vez a la semana en el mercado de
cada ciudad. El comercio se realizaba
a través de caravanas de esclavos, Los mercados se encontraban en casi todas las
único medio de carga para hacer llegar ciudades, estos eran espacios que por lo
general eran grandes plazas delimitadas por
sus mercaderías a otras ciudades. templos y cercanos a los palacios.

La función de llevar y traer productos fue del comerciante quien debía hacer largos
recorridos, quienes terminaban abasteciendo a pequeños comerciantes
(adquirieron un gran prestigio entre la nobleza maya y en algunas ocasiones eran
reclutados como espías del rey) quienes distribuían los artículos exclusivos de
ciertas zonas como el Jade, obsidiana, plumas, algodón, conchas, pescado, sal,
cacao, entre otros. El comercio se hacía a base de trueque y en algunas
ocasiones se utilizó el cacao como moneda.

La sal se constituyó en un elemento


indispensable en la preparación y
conservación de alimentos, también
se utilizó en la medicina y en
algunas actividades rituales. Por
ello desarrollaron diversas técnicas
para su obtención y procesamiento,
y establecieron extensas y
complejas redes de comercio,
fundadas en el intercambio de tan
preciado producto.

Para el desarrollo de las actividades


artesanales de los mayas, hubo un
grupo de personas que se dedicaban
exclusivamente a desarrollarlas, por lo
que construían adornos para las clases
más importantes, instrumentos de
trabajo, hamacas para acostarse,
vestimenta (tejidos hechos de algodón),
cestos hechos de junco y caña y jarros
de barro (alfarería) para guardar los
alimentos.

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ACTIVIDADES
1.- Leen el siguiente texto y responde las preguntas de más abajo
“Que los oficios de los indios eran olleros y carpinteros, los cuales, por hacer
ídolos de barro y madera, con muchos ayunos y observancias ganaban mucho.
Había también cirujanos o, por mejor decir, hechiceros, los cuales curaban con
yerbas y muchas supersticiones; y así de todos los demás oficios. El oficio a que
más inclinados estaban es el de mercaderes llevando sal, y ropa y esclavos a
tierra de Ulúa y Tabasco, donde intercambiaban todo por cacao y cuentas de
piedra que eran su moneda, y con esta solían comprar esclavos u otras cuentas
más finas y buenas, las cuales traían sobre sí los señores como joyas en las
fiestas; y tenían por moneda y joyas otras hechas con ciertas conchas coloradas,
y las traían en sus bolsas de red que tenían, y en los mercados trataban todas
cuantas cosas habían en esa tierra. Fiaban, prestaban y pagaban cortésmente y
sin usura, y sobre todos era los labradores y los que se ponen a coger maíz y las
demás semillas, las cuales guardan en muy lindos silos y trojes para vender a su
tiempo”.
Diego de Landa, relación de las cosas del Yucatán (1566). México: editorial porrúa, 1996.

a.- ¿Qué oficios son nombrados en el documento y a qué se dedicaban las


personas en cada oficio?

b) ¿Cuál era el oficio más común?

2.- Observa la siguiente imagen y responde

http:www.Cuadernillodefuentes.blogspot.com

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a) ¿Cuál es la actividad productiva con la que se relaciona?

b) Explica con tus propias palabras como era el sistema de roza.

c) ¿Qué consecuencias traía este sistema de cultivo implementado por los mayas?

d) ¿Qué productos se obtenían de esta actividad productiva?

e) ¿Qué diferencias y semejanzas existen con las actividades que realizaban los
mayas y tu entorno o comunidad?

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3.- Observa las siguientes imágenes y explica cómo eran las actividades
comerciales que se desarrollaron en el mundo maya.

a) ¿Qué sistema utilizaban para el intercambio comercial?

b) ¿Qué productos comercializaban?

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