Objetivo: Al finalizar el taller los participantes serán capaces

de aplicar 04 estrategias de mnemotécnica en sus métodos de

estudio.

Resumen:

Los documentos que atestiguan la existencia de unas ayudas a

la memoria datan de la época del imperio romano. De la mano
de Cicerón, más concretamente en su obra De Oratore
(terminada aproximadamente hacia el año 55 a. C.), haciendo
referencia del poeta griego
griego Simónides de Ceos, que vivió entre
los siglos VI y V a. C. y que fue el precursor de la
Mnemotécnia.

Con el paso de los siglos, el “Arte de la Memoria” fue

ampliamente utilizado por los eruditos, académicos y
religiosos con el propósito de preservar lla
a información
relevante y poder hacer uso de ella. Paradójicamente el
avance tecnológico como fue en la edad media la imprenta,
después el fonógrafo, el siglo pasado las computadoras, y en
pleno siglo XXI los celulares “inteligentes” han mermado el
uso de la memoria natural del ser humano en la rutina diaria,
cada día siendo más dependientes de los registros externos
(grabaciones, fotos) para la recolección de datos,
interrumpiendo de esa manera el proceso superior de
asociación, razonamiento, intuición y comprensión
comprensión de la inteligencia visual espacial.

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Desde un punto de vista psicológico, la memoria es parte de los
procesos básicos, siendo la encargada de recolectar, clasificar,
archivar y recuperar la información, esto gracia a los procesos de
percepción y atención, por lo cual, la memoria juega un papel
primordial en el aprendizaje, por ende en el comportamiento y
conducta del ser humano, siendo la memoria la que precede a las
emociones y motivaciones.

El taller de “Técnicas de Memorización para Mejorar del Método de Estudio”,

relacionado a la Mnemotécnica Aplicada al Aprendizaje Acelerado©, fue realizado por
el Instituto para el Desarrollo de la Autorrealización en Latinoamérica IDEAL, basado en
un amplio marco teórico y comprobaciones pragmáticas, con el firme propósito de
mejorar los procesos de aprendizaje en Venezuela y Latinoamérica, y fomentar el
incremento del porcentaje de personas que alcancen la Autorrealización.

La actividad está diseñada para obtener resultados verificables a corto plazo, bajo la
metodología de MASTER Aprendizaje Vivencial Acelerado, logrando altos niveles de
satisfacción en el 90% de las personas que disciplinadamente lo ponen en práctica.

DURACIÓN: 08 horas académicas

HORARIO: viernes y sábado de 09:00 a.m. a 04:30 p.m.

CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN DIGITAL

BENEFICIOS DEL
TALLER PARA
LOS PARTICIPANTES:
• Incremento de la capacidad de memorización alfa-numérico.
• Capacidad de diseñar un método de estudio efectivo aprovechando la
mnemotécnica.
• Fortalecimiento de los procesos psicológicos superiores.
• Incremento en los niveles de atención y concentración.
• Entendimiento de los procesos psicológicos relacionado a la memoria y las
emociones.
• Identificar los factores de percepción que influyen como dispersores mentales
dificultando los procesos de estudio efectivo.
• Auto-motivación para el estudio efectivo.

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AUDIENCIA: Max.12 personas.
INCLUYE: Refrigerio, hidratación, material de apoyo digitalizado, y constancia.

ESTRUCTURA GENERAL DEL TALLER

Objetivos Específicos Contenidos

• Describir los orígenes de la • Mnemotécnica.
mnemotécnica. • Procesos de aprendizaje relacionado a la
• Parafrasear la relación entre la memoria, memoria.
la capacidad de aprender y su importancia • Técnica Loci.
para el SER. • Técnica Hilo Mental.
• Relacionar la inteligencia visual-espacial • Técnica Alfa-numérica.
con información relevante. • Técnica de Asociación.
• Ilustrar el proceso de pensamiento lineal • Técnica de visualización.
para el recuerdo. • Técnica fonética.
• Transformar conceptos adstratos en • Técnica memorización de textos.
concretos.
• Construir asociaciones bajo técnica
SEDA.
• Clasificar elementos mentales de
focalización y concentración.
• Nombrar elementos adstratos por forma o
simbología.

INTERESADOS CONTACTAR POR:

ideal.vzla@gmail.com
torrealbaea2rth@gmail.com

0416-376.52.15

¿Cómo participó?
1. Solicitar planilla de inscripción vía correo electrónico.
2. Realizar depósito o transferencia electrónica.
3. Enviar planilla de inscripción y datos de depósito o
transferencia vía correo y notificar con un mensaje de
texto vía celular.

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STAFF FACILITADORES
Facilitador Avalado por:

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