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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA

TEMA: CONFLICTO DE VALORES- LA VIVEZA CRIOLLA

CARRERA: INGENIERÍA EN GESTIÓN EMPRESARIAL

CURSO: CONFLICTOS EMPRESARIALES

PROFESOR: ROBERTO MORALES

2017
CONFLICTO DE VALORES

Este conflicto se presentan primariamente en dos casos: primero, cuando hay


discrepancia entre los valores expresados por la cultura y el comportamiento efectivo del
pueblo; en segundo lugar, cuando entran en conflicto los valores de los diferentes
subgrupos de la sociedad.

IDENTIFICACIÓN DEL CONFLICTO Y CASO


La viveza criolla se ha convertido en un problema social porque afecta a una gran parte
de la población. Corrompe mucho a la sociedad porque actúan de una manera
manipuladora. No utilizan la moral para guiar sus acciones. Están pendientes únicamente
en la meta y no analizan, ni revisan, ni cuestionan sus medios: la ética falla. Completan su
panorama con la ley del más fuerte. Esta situación desnutre la moral. No permite una
sólida relación entre las personas, no permite que la sociedad avance. El engaño y la
ruptura están siempre en el centro de todo. La comunidad siempre está temiendo por sus
vidas y por sus destinos. Nuestro país está caracterizado, entre otras cosas, por la falta
de ética de sus autoridades y de su gente.
La viveza criolla, también, tiene relación con la perdida de la libertad política debido a que
el “vivo” no tiene el menor interés en participar en la política o en cambiar, para mejor, la
sociedad. Ejemplo: Un comerciante que tiene una tienda de ropa en gamarra, pero vive en
Comas, solo se preocupa de vender sus productos. A pesar de que cerca de su negocio
se ha acumulado gran cantidad de basura y el municipio no hace nada, el comerciante no
reclama o intenta hablar con el alcalde para solucionar el problema, porque no tiene
interés en los asuntos concernientes al distrito.

En conclusión, se puede decir que la modernidad ha traído consigo una pérdida o


disminución de valores como la solidaridad, y ha aumentado el egoísmo y la ambición en
las personas de nuestra época.

FACTORES - CAUSAS
 No utilizan la moral para guiar sus acciones

 Están pendientes únicamente en la meta y no analizan, ni revisan, ni cuestionan


sus medios
 Completan su panorama con la ley del más fuerte

 Falta de ética de sus autoridades y de su gente


ACTORES, PROCESO (NECESIDADES, PERCEPCIONES Y DEMANDA).
El Estado, la sociedad, Instituciones públicas y privadas.

HIPÓTESIS DE POSIBLES SOLUCIONES


 El estado debería promover políticas para que estas situaciones no sigan siendo
frecuentes, y a la vez empezar a ponerlas en práctica para que la sociedad tome
conciencia de las consecuencias.
 Por medio de publicidad televisiva y radial, denotar los comportamientos que son
típicos del criollismo, para generar conciencia en la sociedad.
 Promover tanto en escuelas nacionales como particulares, que se incluyan charlas
para padres e hijos donde se informe sobre la criollada y como perjudica a nuestra
sociedad
 Implantar en la educación valores, ideales y espíritu colectivo, e incentivar a que
los practiquen.
EVALUACIÓN DEL RESULTADO
 El Estado debería promover políticas para que estas situaciones no sigan siendo
frecuentes, y a la vez empezar a ponerlas en práctica para que la sociedad tome
conciencia de las consecuencias.
Escogimos esta solución porque el Estado es el principal actor de este conflicto, y sus
actos son evidentes y reprochables, si ellos fomentaran y no practicaran estas
situaciones, la sociedad los tuviera como referente y se vería reflejado en el día a
día.