Avatares

Los avatares en la educación separan los mundos virtuales y reales.Debido a

que ,adquieren voz propia en diferentes idiomas y explica cualquier información
que se le agregue.Los avatares se han convertido en una herramienta, para la
empatía y potenciar una relación.También, se puede utilizar para actividades
académicas, pero es un entorno diferente al aula física.Sin embargo, es
necesario que se tenga un lugar adecuado ,para las actividades así como:
plataformas y un software ( Vicente Díaz Gandasegui, s.f).

En la actualidad, los avatares se utilizan para poder enfrentar retos al ayudar a

los alumnos con las lecciones. Así mismo, el docente interactúa de forma directa
atravesar de un avatar, donde se le explica el contenido del tema. Por ejemplo:
los avatares Vokis son avatares donde ellos hablan y los profesores también. En
este tipo de aplicación se puede grabar su propia voz, pero se necesita coincidir
con el avatar digital. Por otro lado, el uso de avatares animados ayuda a los
estudiantes visuales y auditivos a facilitar su proceso aprendizaje (Educar con
Avatares, s.f).

Además, los avatares pueden ser utilizados en el aula por el docente, debido a
que se pueden diseñar historietas digitales o una lección educativa.Al utilizar un
avatar en una lección se puede definir términos ,para dar intenciones sobre la
actividad.En la herramienta Crazy Talk se puede traer a la vida famosos
personajes históricos y los alumnos se divertirán aprendiendo.Los estudiantes
pueden demostrar su talento diseñando narrativas digitales originales y creativas
usando su propia voz.En conclusión, con esta herramienta digital los alumnos
pueden desarrollar habilidades creativas con la tecnología.
Referencias:
Educando con Avatares (s.f) Avatares en la educación.Recuperado el día 14 de junio 2018
en https://sites.google.com/site/educarconavatares/avatares-en-la-educacion

Educando con Avatares (s.f) 10 usos de los avatares en la Educación. Recuperado el día
14 de junio 2018 en https://sites.google.com/site/educarconavatares/10-usos-de-los-
avatares-en-la-educacion

Vicente Díaz Gandasegui ( s.f) Entornos virtuales para el desarrollo de la educación

inclusiva: Una mirada hacia el futuro desde el pasado de Second Life. Revista
Latinoamericana de Tecnología Educativa.Recuperado el día 13 de junio 2018 en
https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4524595.pdf