MÓDULO ETABS

PRIMERA PARTE

1. ¿Defina según su comprensión un diafragma rígido?

2. Según lo conversado en clase, ¿cuáles son los criterios básicos de estructuración?
3. Según su comprensión, ¿Qué implica realizar un Análisis estructural y un análisis sísmico?
4. ¿Cuál sería la clasificación para cargas de viento en un anuncio publicitario y cuales serían
sus coeficientes de Presión y Succión?
5. Indique verdadero o falso y sustente su respuesta:
a) ¿Para una edificación de categoría C, el Peso Sísmico efectivo es igual al 75% de las
cargas muertas, más el 50% de las cargas de piso y más el 25% de las cargas de techo?
b) ¿Cuando se asigna condición de diafragma a un piso, este condensa sus GDL en 03?
c) De acuerdo con el ASCE/SEI 7-10, ¿para lograr el comportamiento de Columna Fuerte /
Viga Débil, la asignación de brazo rígido en vigas y columnas sería de 0.50?
d) ¿El distrito de Mazamari en Satipo tiene una zona sísmica asignada de 3?
e) ¿En una construcción de departamentos para una zona sísmica asignada de 3, están
permitidos cualquier sistema estructural?
f) ¿Es mejor tener una columna con cuantía mínima y robusta que una con cuantía mayor
y de sección menor?

SEGUNDA PARTE

1. Desarrollar el cálculo del índice de estabilidad en todos los pisos del edificio de 10 niveles.
2. Diseñar por completo la viga del Pórtico B entre 3-4 del piso 5 del edificio de 10 niveles
3. Diseñar el muro de Albañileria del eje C-C del módulo de Colegio desarrollado en clase
4. Diseñar el Muro de los pisos 1 y 5 del Pórtico 7 entre B-C del edificio de 10 niveles.
5. Diseñar la columna 3A de los niveles 2 y 8 del edificio de 10 niveles.
6. En un edificio de 41 pisos cuya velocidad básica del viento es de 110 Km/h determine la
fuerza que ejerce el viento en el piso 39 si la altura de los pisos es de 3.00 mts y el
diafragma en ese nivel tiene un ancho de 42.50 mts.
7. Luego de revisar el siguiente vídeo, diseñar un muro no portante de 1.70 mts de longitud y
1.30 mts de altura.

https://www.youtube.com/watch?v=WN1lg08kx3c

8. Realizar el diseño y detallado del muro de sótano del edificio de 10 niveles

9. Diseñar por completo cualquier viga en voladizo del módulo de colegio desarrollado en
clase
10. Diseñar el nudo de la columna 3C en el piso 3 del edificio de 10 niveles