Mónica Venegas

Lenguaje

Control de Lectura
Las ventajas de ser invisible

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Aprendizaje esperado:
Reconocer información explicita e implícita en un texto narrativo
Analizar e interpretar texto de intensión literaria.
Criterios de evaluación:
Interpretan la información expuesta en el texto ya sea literal como explicita.
Realizan inferencias apropiadas a lo expuesto en el texto.,
Justifican empleando marcas del texto y redactan texto con coherencia y cohesión sintáctica.

Habilidades :
 Comprender
 Identificar
 Analizar
 Interpretar
 Inferir

I Lee las preguntas y marca solo una de las alternativas que corresponda

1. ¿Qué tipo de narrador tiene el libro?

a. Omnisciente.
b. Testigo
c. Objetivo
d. Protagonista

2. ¿Cuál es el estilo narrativo utilizado?

a. Directo
b. Indirecto
c. Indirecto libre

3. Cómo se llaman los mejores amigos de Charlie

a. Helen y Patrick.
b. Sam y Bille
c. Michael y Sam
d. Sam Y Patrick

4. ¿Cómo fue para Charlie llegar al nuevo instituto?

A. Muy fácil, pues conocía a Patrick y a Sam y eso le ayudó mucho

B. Fue triste, pues extrañaba a todos sus amigos anteriores.
C. Complicado, pues no conocía a nadie y a los que si negaban conocerlo.
D. Nunca se menciona eso en el texto.
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5. ¿Por qué razón Charlie no estaba a gusto con Mary Elizabeth?

a. Ella era demasiado atractiva y los hombres siempre la buscaban

b. Mary hablaba todo el rato y Charlie se sentía ahogado
c. Ella lo dejo, pues Charlie nunca era capaz de debatir con ella.
d. Los padres de Charlie intervinieron para que el romance terminara

6. ¿Cómo Charlie se entera de que su amigo Patrick era gay?

a. Lo sorprendió en un acto comprometedor junto a Brad.

b. Sam le contó a Charlie de la homosexualidad de Patrick
c. Los padres de Charlie le advirtieron que Patrick era gay
d. Ninguna de las anteriores
7. ¿De quién se enamoró primero Charlie?

a. Mary Elizabeth
b. Sam
c. Kelly
d. Lily

8. - Que hizo Charlie en fiesta de Brad.

I) Comió pasteles junto a sus amigos, fumo tabaco y bebió algo de alcohol.
II) Compartió con chicos rebeldes ideas revolucionarias.
III) Descubre a Brad y a Patrick besándose.
IV) Come un Brownie con efectos alucinógenos.

a) Sólo III.
b) I-II-III-IV.
C) II-III-IV.
d) III-IV.

9.- Charlie conoce a Sam y Nada en:

a. La fiesta de sus hermanos cuando la casa quedo sin sus padres.
b. En la fiesta de los “alumnos antiguos”.
c. En la junta de Brad.
d. En un partido futbol.

10. ¿Cuál es las características de su personalidad más relevante?

a. Su alegría
b. el ser muy buen hermano
c. sensible
d. su madurez

11. ¿Por qué Charlie permitió, que Patrick lo besara?

a. Nunca se besaron
b. En una fiesta, pues estaban drogados.
c. Patrick lo obligo, en la cancha frente a los amigos
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d. Patrick lo beso, porque estaba triste y Charlie se lo permitió.

12. Podemos decir qué la novela “Las ventajas de ser invisible se compone como una novela
epistolar ¿Por qué?
a. discursos
b. cartas
c. noticias
d. ensayos

13. El primer libro, que el profesor de literatura le manda a leer a Charlie es:

a. Las Ventajas de ser invisible

b. Matar un ruiseñor
c. Alicia en el país de las maravillas.
d. El Príncipe feliz

14. ¿Cuál es apodo de Patrick?

a. Arthur
b. Rocky
c. Nada
d. Pedro

15. ¿Con quién tenía una relación Patrick?

a. Brad
b. Lucas
c. Bryan
d. Bill

16. Escucha la canción “Asleep” de The Smith y describe las imágenes y/o emociones que te ha
provocado.