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Se da un tiempo para que los alumnos terminen describir la lista del 1 al 10 para poder
comenzar con la actividad.
Se pasa a verificar en cada una de las fino que los alumnos ya tengan el listado Que es
requerido para empezar a realizar la actividad.
Maestra Karina: ahora, lo que vamos a hacer. ponemos atención aquí enfrente.
Ya todos cambiamos cuaderno.
Ahora lo que vamos a hacer vamos a checar resultados. Si su compañero los tiene mal en
la parte de enfrente donde sus compañeros colocaron su resultado, van a colocar el
resultado correcto al frente de él.
Maestra karina y alumnos Karina número 1, 30 + 15. 31, 32, 33 …. (Se cuenta de 1 en 1
con los dedos). Es igual a 45 menos 3, 45, 44, 43, 42.
Maestra Karina: ¿que obtuvimos?
Alumnos: 42.
Maestra Karina: 42
Si su compañero la tiene mal si la notamos en la parte de enfrente.
Maestra titular: si la tuvo bien le ponemos una palomita.
Maestra Karina: número 2
Número 2, 10 + 1
Alumnos: 11
Maestra Karina: 11 + 1
Alumnos: 12
Maestra Karina: 12, y 12 + 2
Alumnos: 14
Maestra Karina: respuesta número 2, 14.
Se realiza la misma actividad con todas las operaciones y los alumnos responden conforme
la maestra pregunta o indica.