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P.I.A.

Período de Intensificación de Aprendizajes


Físico-Química (3° año) – Primer trimestre
Unidad 1: Energía
1) Determine la forma predominante de propagación o transmisión del calor en cada caso:
a) Podemos averiguar si una plancha está caliente si la acercamos al rostro.
b) Puse una pava con agua al fuego. Me quemo al levantarla por el pico.
c) Tengo una pava con agua en el fuego. Me quemo al sacarle la tapa.
2) Esteban decide realizar un viaje a Nueva York. Se sube al avión y la azafata comenta
que la temperatura en esa ciudad es de 32 ºF. Esteban sabe que es muy friolento pero
no tiene idea si hace frio o calor. Usted, ¿con qué ropa le aconsejaría viajar? Justifique
a) Con sobretodo b) En remerita c) Con una camisa
3) ¿Qué pasaría si el hielo fuera más denso que el agua? Exprese su hipótesis
dibujando un vaso que contenga agua líquida y un cubito de hielo.
4) Se tiene un bloque de metal con un agujero. Se calienta el bloque y se dilata. ¿Qué
sucede con el agujero, se agranda o se achica? ¿Por qué?
5) ¿Cuánta sopa se puede calentar de 15ºC a 60ºC con la energía de una frenada?
Suponga le energía de una frenada para un cuerpo de 2000 kg de masa = 1.089.000 J
6) Una lamparita de 60 W de potencia utiliza, para funcionar durante algunos minutos,
250.000 J de energía eléctrica, transformando 45.750 J en luz. ¿Cuánta energía se
transforma en calor? ¿Qué principio rige este fenómeno?
7) Redondear la respuesta que considere correcta. Solo una opción es válida.
1) Podemos definir la energía como… 2) Las unidades que se usan para medir la
a) Lo que nos permite tener electricidad energía son….
b) La capacidad de producir un trabajo a) El Julio y la caloría
c) La capacidad de subir a cierta altura b) El Newton y la caloría
d) La capacidad de hacer una fuerza c) El Julio y el Newton
d) Solo el Julio
3) La energía se puede convertir de una forma 4) Un cambio químico es aquel que…
en otra. Esta propiedad significa que la a) Las sustancias se transforman en
energía…. otras parecidas.
a) Se transfiere b) Son los cambios de estado
b) Se conserva c) Las sustancias no se transforman,
c) Se transforma siguen siendo las mismas
d) Se almacena d) Las sustancias se transforman en
otras diferentes
5) Los combustibles fósiles vienen de … 6) ¿Cuál de las siguientes opciones es un
a) Hielo que se derrite ejemplo de un recurso no renovable?
b) Electricidad que crea gas natural, a) Luz del Sol
petróleo y carbón b) El agua
c) Otros planetas de nuestro sistema solar c) El petróleo
d) Plantas y animales que existían hace d) Una manzana
mucho tiempo
7) Los combustibles fósiles son… 8) La energía mareomotriz es la que
a) Renovables procede de…
b) Inexistentes a) Del viaje en los barcos
c) No renovables b) El interior de la Tierra
d) Inagotables c) Las mareas
d) Del viento
9) La energía nuclear proviene de … 10) ¿Cuál de las siguientes es un recurso
a) Del Sol renovable?
b) Las centrales nucleares a) Gasolina
c) Los elementos radioactivos b) Carbón
d) Todos los elementos químicos tienen c) Agua
energía nuclear d) Petróleo
8) Clasifique los siguientes datos según correspondan a propiedades generales,
específicas, organolépticas, intensivas o extensivas:

 Color rojo  250 g  Mal conductor del


 Buen conductor de la  Dulce calor
electricidad  Elástico  50 N
 300 cm3  Frágil  Olor penetrante

9) Represente, según el modelo de partículas, los siguientes cambios de estado como


en el ejemplo:

Ejemplo:

Volatilización

 Condensación
 Licuación
 Vaporización (a temperatura ambiente)
 Fusión
 Respondé: ¿Qué diferencia existe entre condensación y licuación? ¿y entre
ebullición y evaporación?

10) La siguiente ilustración representa un tubo de ensayo con tres líquidos inmiscibles
entre sí. Indique qué valor de densidad le corresponde a cada uno. Justifique:

δ 1= 0,95 g/cm3

δ 2= 1,21 g/cm3

δ 3 = 0,85 g/cm3