Está en la página 1de 8

FUNDACIÓN EDUCACIONAL

COLEGIO SOFIA INFANTE HURTADO


Puntaje Ideal: 29 pts.
PROFESOR(A): CARMEN LUZ MIRANDA L. Puntaje de aprobación: 17pts.
AURISTELA HURTADO Q. Puntaje real: ____ pts.

PRUEBA DE MATEMÁTICA
“SEGUNDO SEMESTRE - CURSO”2º Básico

Nombre: __________________________________________________________________________________
Curso: ___________ Fecha: ___ / ___ / 2017

Objetivos:
 OA15 Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con
material concreto.
 OA 16 Describir, comparar y construir figuras 3D (cubos, paralelepípedos, esferas y conos) con
diversos materiales.
Instrucciones:
 Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
 Dispones de 90 minutos para contestar.
 Una vez terminada revisa cada respuesta.

I.-Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta.

Observa la figura, que corresponde a un papel lustre cuadrado. Al doblarlo por la


mitad una sola vez, obtienen un: (2 ptos)

a) Rectángulo o un triángulo.
b) Cuadrado o un triángulo.
c) Cuadrado o un círculo.

Para la construcción de este cuerpo (1 pto)¿Qué


elemento debes usar?
a)
3.- ¿Cuál de los siguientes cuerpos 3D está formado SOLO por
b)
superficies planas? (2 ptos)

c)

a) b) c)

1
4.- ¿Cuál de las siguientes figuras está construida en 2D? (1 pto)

b) c)

5.- Observa y responde: (2 ptos)

Con tres cubos se puede construir:

Otro cubo.

Una esfera.

Un paralelepípedo.

6.- ¿Cuál de las siguientes figuras NO presenta círculos? (1 pto)

2
7.-La siguiente figura está formada principalmente por: (1 pto)

Cuadrados
Rectángulos
c) Triángulos

8.- 9.-
Observa el cuerpo 3D dibujado,
¿Cuál¿a cuállas
objeto se parece? (1 pto)
Observa las figuras. tiene siguientes características?
• una cara basal.
a) • un vértice. b) c)
• y su cara lateral es una superficie curva.(2 ptos)

a)
b) c)

3
10.- ¿En qué se parecen los dos cuerpos? (2 ptos)

Cantidad de vértices
Cantidad de caras
En las dos anteriores

11.- ¿Cuántas caras tiene un cubo? (1 pto)


11.- ¿Qué tienen de diferente los cuerpos? (2 ptos)

Hay caras cuadradas y en el otro son rectángulos


3 Hay
caras
caras cuadradas y en el otro son redondos
4 Hay
caras
caras cuadradas y en el otro son triángulos
4
6 caras
12.- Observa los siguientes objetos. ¿Cuál tiene forma de cono? (1 pto)

a) b) c)

13.- El cuerpo 3D cuyas caras son todas de 4 aristas es: (2 ptos)

b) 14.- Julioc)
tiene que cortar cuadrados de cartón de un mismo tamaño para
forrar un dado. ¿Qué parte del dado cubrirá con estos cuadrados? (2 ptos)

Los vértices.
Las caras.
Las aristas.

5
II.- Resuelve los problemas. (3 ptos c/u)

15.- Es una figura 2D con cuatro lados. Tiene 2 lados de igual medida y otros 2 lados
más cortos, pero de igual medida entre ellos. ¿Qué figura geométrica es?

16.- Es una figura 2 D que no tiene 4 lados, ni tampoco 5 lados. Pero te puedo decir
que tiene la mitad de 6 lados. ¿Qué figura 2D es?

17.- Une la red que corresponde al prisma rectangular base triangular


6
7
TABLA DE ESPECIFICACIONES

Habilidad Objetivo de aprendizaje Contenido Ítem Número/letra


de pregunta

Análisis de resultado

Este análisis debe ser realizado una vez rendida y corregida la evaluación, con el fin de evidenciar si las
habilidades evaluadas han sido logradas.
No es necesario mandar los resultados de este análisis a UTP, ya que este será un documento personal para el
trabajo del docente, de manera de continuar con los aprendizajes o detenerse para reforzar los más
disminuidos.

También podría gustarte