Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Junio de 2009
0
Indice
Introducción pág. 4
1
Eu pág. 91
Ue pág. 94
Ui pág. 97
Oa pág. 100
Oe pág. 103
2
Br pág. 242
Cl pág. 245
Cr pág. 248
Dr pág. 251
Fl pág. 254
Fr pág. 257
Gl pág. 260
Gr pág. 263
3
Introducción
A medida que pasa el tiempo y vamos madurando, no percibimos la
importancia que tiene el lenguaje, al tener la capacidad de tener un lenguaje fluido
e innato no nos damos cuenta que es complejo y puede tener complicaciones.
Por eso las dejo invitadas a que revisen con mucha atención este material, que
trata de abordar la mayor parte de la parte articulatoria del lenguaje, ya que:
4
5
El Aparato Fonoarticulatorio
6
Cavidades Infraglóticas: Las cavidades infraglóticas corresponden al
aparato respiratorio, cuyos órganos tienen la misión fisiológica de servir de
instrumento para la obtención del oxígeno indispensable para la vida; en
cuanto a su función en el Aparato Fonador, los pulmones proporcionan la
cantidad de aire suficiente, que es conducida por la tráquea para formar la
corriente que producirá el sonido. De los dos movimientos pulmonares:
aspiración y expiración, es durante este último cuando se realiza el sonido
articulado. Otro órgano importante en este nivel es el diafragma, que está
encargado de presionar los pulmones para obtener la corriente de aire
mencionada.
“Cavidades Infraglóticas”
7
más grueso; los fisiólogos de hace algunos años, auxiliados sólo de
rudimentarios aparatos, al observar estos tendones apreciaron sus
rebordes que semejan dos cuerdas y de ahí se originó el nombre de tan
importante órgano fonador. El espacio vacío que queda entre las dos
cuerdas vocales se denomina glotis.
Como ya hemos visto, el sonido se produce mediante la expulsión
del aire pulmonar a través de las cuerdas vocales; si al paso del aire las
cuerdas se aproximan y vibran, el sonido que se articula es sonoro, y si al
aproximarse las cuerdas no vibran al paso del aire, el sonido articulado es
sordo.
Entre los sonidos articulados sonoros se pueden establecer dos
grupos: a) el de las tradicionalmente llamadas vocales, en cuya fonación las
cuerdas se encuentran más tensas, los golpes vibratorios son más
8
fuertes, la frecuencia es mayor y la glotis está más abierta. b) el de las
consonantes sonoras producidas con una mayor tensión de las cuerdas,
menor fuerza de los golpes vibratorios, la frecuencia y la abertura de la
glotis también menores.
La vibración de las cuerdas vocales genera la formación de una onda
conocida como tono fundamental. A partir del tono fundamental se producen
una serie de tonos armónicos que, acompañados al tono fundamental
constituyen el timbre de la voz.
Un tercer aspecto sonoro que se origina en la misma cavidad
laríngea es la intensidad que corresponde a la mayor o menor fuerza del
aire al pasar por las cuerdas vocales.
“Cavidades Supraglóticas”
9
A partir de la epiglotis se encuentra la faringe, conducto por donde la onda
sonora pasa hacia alguno de los órganos de la cavidad bucal o de la nasal. Si el
velo del paladar se pliega hacia la pared de la faringe, el aire sale solamente por la
cavidad bucal y se producen los sonidos orales; si el velo del paladar, en vez de
adherirse a la faringe, desciende y se separa de ella, la corriente de aire escapa
por la cavidad nasal y se producen los sonidos consonánticos nasales. Hay una
tercera posibilidad que consiste en la abertura simultánea de ambas cavidades,
cuando el velo del paladar permite el paso del aire por ambas; así se producen los
sonidos oronasales.
La cavidad bucal se cierra en su parte exterior por los labios. Los dientes
también desempeñan un papel importante en la fonación, tanto los incisivos
inferiores como superiores. Entre los incisivos superiores y el comienzo del
paladar duro se localizan los alvéolos.
10
“Cavidad Bucal”
“Lengua”
11
A la cavidad nasal corresponden la nariz, las fosas nasales, que se
comunican con la cavidad nasal, arriba de ella los senos frontales y en la parte
posterior de la cavidad la faringe nasal.
“Cavidad Nasal”
12
Caracterización y descripción de cada uno de los fonemas; vocálicos y
consonánticos
Fonemas Vocálicos
Estos fonemas suelen ser descritos, desde el punto de vista fonético, como
sonidos articulados y libres de obstáculos en su emisión , pero que sugieren ligeros
movimientos de adaptación de la cavidad bucal (mayor o menor apertura,
movimientos de lengua y de labios)
Vocales abiertas: /e/- /o/- /a/ y Vocales cerradas: /i/- /u/, diferencia que es
fácil de percibir, siendo la /a/ la que implica mayor apertura.
Vocales anteriores: /i/- /e/ y Vocales posteriores: /u/- /o/. La /a/, según
este criterio, es una vocal central. Es importante decir que si se articula un
sonido “i” atrás en la cavidad bucal o un sonido “o” adelante, se consiguen
fonemas vocálicos de otras lenguas pero no del español.
13
Otro tipo de combinación vocálica es la que produce triptongos, que se
componen en una misma sílaba de una vocal cerrada + abierta + cerrada.
Fonemas Consonánticos
Punto de articulación: tiene que ver con la acción de los órganos activos y
pasivos.
De acuerdo con esto los fonemas consonánticos se clasifican de la siguiente
manera:
14
Linguovelares: Con la garganta en tensión, postdorso de la lengua se acerca
al velo del paladar: /g/-/j/.
Modo articulatorio: Esta relacionado con lo que ocurre con el paso del aire
por el tracto vocal, se suele distinguir entre fonemas consonánticos orales o
no nasales, en los que el aire pasa por la boca, y nasales, en cuya
articulación hay una resonancia adicional al pasar el aire por las fosas
nasales, gracias a la acción del velo del paladar.
Fricativas: El obstáculo en el paso del aire es más flojo que en las oclusivas,
hay cierre completo, produciéndose una fricción audible: /f/- /s/- /y/- /c/.
Vibrantes: Cierre intermitente del paso del aire por medio de vibración simple:
/r/ o múltiple: /rr/ de la punta de la lengua.
Nasales: El velo del paladar impide el paso del aire por la boca,
produciéndose una resonancia en las fosas nasales: /m/- /n/- /ñ/.
15
Función de las cuerdas vocales: Se distingue entre fonemas sonoros y
fonemas áfonos o sordos. Los fonemas consonánticos de acuerdo a la
función de las cuerdas vocales se clasifican en:
16
Descripción de los fonemas:
Fonemas Vocálicos
/a/: vocal-abierta-media
La contracción muscular voluntaria para su emisión es media. La apertura
mandibular para la articulación correcta es de unos diez milímetros. La lengua en
estado de reposo, toca su punta con suavidad en la cara interna de los dientes
incisivos inferiores y no desempeña un papel activo en la emisión. El aire espirado
sale con bastante fuerza. La posición del velo del paladar está levantado
impidiendo el pasaje del aire hacia las fosas nasales. Los repliegues vocálicos
(impropiamente llamados cuerdas vocales) vibran (articulación sonora)
/e/: vocal-anterior-media
La contracción muscular voluntaria para su emisión es media. La apertura
mandibular para la articulación correcta es de unos seis milímetros. Los labios
entreabiertos y recogidos hacia dentro permiten ver los dientes y la lengua la
punta de la lengua se coloca detrás los incisivos inferiores y se apoya en la cara
interna de estos; el dorso de la lengua se eleva ampliamente, a ambos lados de su
línea media, desde la mitad de los primeros molares hacia atrás. El aire espirado
sale suavemente. Los repliegues vocálicos vibran (articulación sonora) con
bastante amplitud. La posición del velo del paladar esta levantado impidiendo el
pasaje del aire hacia las fosas nasales.
/i/: vocal-cerrada-anterior
La contracción muscular voluntaria para su emisión es media. La apertura
mandibular es de unos dos milímetros. Los labios abiertos se alargan. Los dientes
superiores e inferiores están muy próximos sin llegar a tocarse, los incisivos
inferiores algo atrás de los superiores, en distinto plano vertical. La punta de la
lengua se apoya con cierta fuerza en la cara posterior de los incisivos inferiores; la
lengua se arquea fuertemente tocando el paladar óseo a ambos lados, dejando en
el centro un canal relativamente estrecho por donde sale el aire espirado sonoro.
17
El velo del paladar está levantado impidiendo el pasaje del aire hacia las fosas
nasales. Los repliegues vocálicos vibran (articulación sonora).
/o/: vocal-cerrada-media
La contracción muscular voluntaria para su emisión correcta es media. La
apertura mandibular para su articulación es de unos seis milímetros. Los labios
avanzan hacia afuera en forma tubular y ovalada. La lengua se recoge hacia el
fondo de la boca elevándose por la parte posterior contra el velo del paladar; la
punta desciende hasta tocar los alvéolos de los dientes inferiores y no es visible.
La posición del velo del paladar está levantado impidiendo el pasaje del aire
espirado hacia las fosas nasales. Los repliegues vocálicos vibran (articulación
sonora).
/u/: vocal-cerrada-posterior
La contracción muscular voluntaria para su emisión es media. La apertura
mandibular para la articulación correcta es de unos cuatro milímetros. La lengua
se recoge hacia el fondo de la boca, la parte posterior contra el velo del paladar; la
punta al nivel de los alvéolos dentales inferiores y sólo los roza suavemente. El
velo del paladar está levantado impidiendo el pasaje del aire hacia las fosas
nasales. Los repliegues vocálicos vibran (articulación sonora)
18
Fonemas Consonánticos
/b/: bilabial-oclusivo-fonado-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de uno a dos milímetros, los dientes no son visibles cuando
se articula al fonema. Los labios están débilmente pegados en la región central
según la naturaleza de los sonidos vecinos. La punta de la lengua esta situada
detrás de los incisivos inferiores y el resto extendida en el piso de la boca. El velo
del paladar cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues
vocálicos vibran (articulación sonora).
/ch/: linguopalatal-africado-áfono-bucal
Consonante dígrafo. La contracción muscular voluntaria es media. La
apertura mandibular para su correcta articulación es de uno a dos milímetros. No
son visibles los dientes. Los labios adoptan una posición según los sonidos
contiguos. La lengua se eleva convexa tocando a cada lado de la boca, desde los
molares hacia arriba, una zona bastante amplia del palada; después de este
contacto que presenta una oclusión del aire espirado, la lengua se separa
gradualmente formando una estrechez por donde sale el aire produciendo un
frotamiento. La posición el paladar cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal.
Los repliegues vocálicos no vibran (articulación sorda).
/d/: linguodental-oclusivo-fonado-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de uno a cuatro milímetros. Los labios están entreabiertos
permitiendo ver los dientes y la punta de la lengua que se coloca detrás de los
incisivos superiores ejerciendo una pequeña presión y se baja suavemente al
estado de reposo al emitir el sonido. La punta de la lengua vibra cuando el fonema
se pronuncia durante varios segundos. El velo del paladar cierra el pasaje del aire
hacia la cavidad nasal. Los repliegues vocálicos vibran (articulación sonora)
19
/f/: labiodental-fricativo-áfono-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura de las mandíbulas
es de unos tres milímetros. El labio inferior se repliega ligeramente colocándose
bajo su borde el filo de los dientes incisivos superiores. La punta de la lengua se
apoya en la cara interna de los incisivos inferiores y se eleva un poco en sus
bordes y en su base. La posición del velo palatino cierra el pasaje del aire hacia la
cavidad nasal. Los repliegues vocálicos no vibran (articulación sorda).
/g/: linguovelar-oclusivo-fonado-bucal
La contracción muscular voluntaria es débil. La apertura mandibular para su
correcta emisión es de nueve a diez milímetros. Los labios separados permiten ver
los dientes. La punta de la lengua se apoya detrás de los dientes incisivos
inferiores, el dorso se eleva hasta casi tocar el paladar blando y por esta estrechez
sale el aire espirado produciéndose una fricción característica del fonema. La
posición del velo palatino cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los
repliegues vocálicos vibran (articulación sonora).
/j/: linguovelar-oclusivo-áfono-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de unos cinco a seis milímetros. Los labios están
entreabiertos permitiendo ver los dientes y la lengua en estado de reposo excepto
en su nacimiento, que toca vibrando ligeramente el paladar blando. La posición del
velo palatino cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues
vocálicos no vibran (articulación sorda).
/k/: linguovelar-oclusivo-áfono-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de nueve a diez milímetros. Los labios separados permiten
ver los dientes y la lengua que se apoya detrás de los incisivos inferiores, el
postdorso se eleva contra el velo del paladar. La posición del velo del paladar
20
cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues vocálicos no vibran
(articulación sorda).
/y/: linguopalatal-fricativo-fonado-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta articulación es de uno o dos milímetros y en distinto plano vertical. Los
labios entreabiertos, permiten ver los incisivos inferiores. La punta de la lengua se
apoya contra la cara interna de los incisivos inferiores y el predorso se arquea
tocando sus bordes la arcada dental superior. La posición del velo del paladar
cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues vocálicos vibran
(articulación sonora).
/m/: bilabial-nasal-fonado
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
la correcta emisión es de uno a cuatro milímetros. Los dientes no son visibles, los
incisivos inferiores detrás de los superiores en distintos planos verticales. Los
labios juntos y un poco pegados. La punta de la lengua está colocada detrás de
los incisivos inferiores y el resto en el piso de la boca. La posición del velo palatino
permite el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues vocálicos vibran
(articulación sonora).
21
/n/: linguoalveolar superior-nasal-fonado
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de unos cuatro a cinco milímetros (según vocales). Los
dientes incisivos en distintos planos verticales. Los labios entre abiertos
permitiendo ver los incisivos. Es visible parte de la base de la lengua cuando la
punta (apex) se levanta y apoya en la protuberancia alveolar de los incisivos
superiores, los bordes de la lengua tocan en todo su contorno la cara interna de
los molares y las encías, impidiendo la salida del aire hacia la cavidad bucal. Los
repliegues vocálicos vibran (articulación sonora).
/ñ/: linguopalatal-nasal-fonado
La contracción muscular voluntaria es media. Contracción del ceño. La
apertura mandibular es de dos a tres milímetros. La mandíbula inferior detrás de la
superior. Labios entreabiertos, separados unos cinco milímetros, permitiendo ver
los incisivos superiores e inferiores. La punta de la lengua se apoya contra la cara
interna de los dientes incisivos inferiores; el dorso lingual se adhiere ampliamente
al paladar duro, empezando el contacto en los alvéolos y extendiéndose hacia el
pospaladar, según la fuerza de la articulación. La posición del velo del paladar deja
pasar el aire a las fosas nasales; al acumularse el aire en el espacio bucal
formado por parte del dorso de la lengua y el paladar y como es sonorizado el aire,
transmite las vibraciones a la caja craneana. Los repliegues vocálicos vibran
(articulación sonora).
/p/: bilabial-oclusivo-áfono-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
la correcta emisión es de uno a cuatro milímetros. Los labios juntos y un poco
contraídos. El aire se acumula en la boca haciendo presión contra la pared labial y
tratando de separarlos ligeramente en su centro. La lengua no realiza ningún tipo
de movimiento, la punta está colocada detrás de los incisivos inferiores. La
posición del velo palatino cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los
repliegues vocálicos no vibran (articulación sorda).
22
/r/: linguoalveolar superior-vibrante simple-fonado-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular para
su correcta emisión es de unos ocho a diez milímetros. No existe contracción
labial. La punta de la lengua se coloca suavemente en la protuberancia alveolar de
los incisivos superiores. Sus bordes tocan la cara interna de los molares
impidiendo de esa forma la salida lateral del aire; es visible la cara inferior de la
lengua. La posición del velo palatino cierra el pasaje del aire hacia la cavidad
nasal. Los repliegues vocálicos vibran (articulación sonora).
23
/t/: linguodental-oclusivo-áfono-bucal
La contracción muscular voluntaria es media. La apertura mandibular es de
uno a dos milímetros. Los dientes incisivos superiores. Los labios están
entreabiertos siendo visibles los dientes. La punta y la parte superior de la lengua
un poco encorvaba apoya sobre la cara interna de los incisivos inferiores y
tocando los incisivos superiores con la parte media del dorso. La posición del velo
palatino cierra el pasaje del aire hacia la cavidad nasal. Los repliegues vocálicos
no vibran (articulación sorda).
24
Cuadros síntesis de fonemas
25
Vibración de Acción del velo
Fonema Punto Articulatorio Modo Articulatorio
Cuerdas del paladar
/b/ Bilabial Oclusivo Fonado Bucal
/ch/ Linguopalatal Africado Áfono Bucal
/d/ Linguodental Oclusivo Fonado Bucal
/f/ Labiodental Fricativo Áfono Bucal
/g/ Linguovelar Oclusivo Fonado Bucal
/j/ Linguovelar Oclusivo Áfono Bucal
/k/ Linguovelar Oclusivo Áfono Bucal
Linguoalveolar Bucal
/l/ Lateral Fonado
Superior
/y/ Linguopalatal Fricativo Fonado Bucal
/m/ Bilabial Nasal Fonado Nasal
Linguoalveolar Nasal
/n/ Nasal Fonado
Superior
/ñ/ Linguopalatal Nasal Fonado Nasal
/p/ Bilabial Oclusivo Áfono Bucal
Linguoalveolar Bucal
/r/ Vibrante Simple Fonado
Superior
Linguoalveolar Bucal
/rr/ Vibrante Múltiple Fonado
Superior
Linguoalveolar Bucal
/s/ Fricativo Áfono
Inferior
/t/ Linguodental Oclusivo Áfono Bucal
26
27
28
29
Sonido Inicial
La abeja hace miel.
La araña te su tela.
El avión sirve para viajar,
30
31
Sonido Intermedio
El caballo está feliz
La manzana es dulce
Mi amiga come helado
32
33
Sonido Final
La silla sirve para sentarse
El campesino ocupa mucho la pala
La pera es muy rica
34
35
36
Sonido Inicial
El elefante es muy grande
La enfermera cuida a los enfermos
En mi casa hay un espejo
37
38
Sonido Intermedio
La cartera es de cuero
Le regalé una polera a mi tío
Las paletas de helados son muy ricas.
39
40
Sonido Final
El dentista me sacó un diente
El bebé no chupa chupete
La llave sirve para abrir la puerta.
41
42
43
Sonido Inicial
La India es un bello país
La iglesia es la casa de Dios
La isla es pequeña
44
45
Sonido Intermedio
La mochila es azul
Si llueve me pondré un abrigo
El vestido es bonito
46
47
Sonido Final
El delfín es tierno
Mi cojín es blandito
Un amigo sabe tocar el violín
48
49
50
Sonido Inicial
Me regalaron un oso de peluche
Mis amigas están en la foto
Me pegué en un ojo
51
52
Sonido Intermedio
Alex le justa jugar con la pelota
La corona es del rey
La paloma hizo un nido en un árbol
53
54
Sonido Final
El sillón es cómodo
El limón es ácido
Mi radio suena fuerte
55
56
57
Sonido Inicial
La uva es una fruta deliciosa
Felipe tiene un año
Mamá tiene las uñas largas
58
59
Sonido Intermedio
Me encanta mi celular
Me gusta jugar en el columpio
Pía desea tener un computador
60
61
Sonido Final
El ñandú está en peligro de extinción
El cactus tiene espinas
Un iglú está hecho de nieve
62
63
64
65
Combinación vocálica “ai”
A la bailarina le gusta el ballet
66
67
68
Combinación vocálica “eo”
El león es el rey de la selva.
69
70
71
Combinación vocálica “ea”
Me gusta la jalea de piña
72
73
74
Combinación vocálica “ei”
La peineta desenreda el cabello
75
76
77
Combinación vocálica “io”
78
79
80
Combinación vocálica “ia”
81
82
83
Combinación vocálica “ie”
La serpiente es venenosa
84
85
86
Combinación vocálica “ua”
El paragua me protege de la lluvia
87
88
89
Combinación vocálica “au”
El auto anda en la carretera
90
91
92
Combinación vocálica “eu”
El neumático del camión es muy grande
93
94
95
Combinación vocálica “ue”
La abuela usa bastón.
96
97
98
Combinación vocálica “ui”
El pingüino es pequeño
99
100
101
Combinación vocálica “oa”
El koala es de Australia
102
103
104
Combinación vocálica “oe”
El hombre araña es un gran súper héroe
105
106
107
108
Sonido Inicial
El bote es blanco
El buzo anda en el fondo del mar
Las botas sirven para los días de lluvia
109
110
Sonido Intermedio
La abeja busca polen en las flores
El bombero apaga el incendio
El caballo es café
111
112
Sonido Final
El huevo está frito
El trébol es verde
El bebé está gateando
113
114
115
Sonido Inicial
La chinita es un insecto
Las guaguas chupan chupete
A Felipe le encanta el chocolate
116
117
Sonido Intermedio
La mochila es verde
La sopa se toma con cuchara
El cuchillo está afilado
118
119
Sonido Final
120
121
122
Sonido Inicial
Los dados sirven para jugar
El osito está durmiendo
Barney es un dinosaurio
123
124
Sonido Intermedio
Los bebés toman leche en mamadera
La bandera es un símbolo patrio
El soldado es muy valiente
125
126
Sonido Final
A mí me gusta el helado
El vestido es bonito
El cuadrado es una figura geométrica
127
128
129
130
Sonido Inicial
La falda es café
La familia está feliz
La foca come peces
131
132
Sonido Intermedio
Los edificios son grandes
El teléfono suena fuerte
La bufanda es azul
133
134
Sonido Final
El saxofón suena bien
La jirafa es muy alta
El enchufe es peligroso para los niños
135
136
137
Sonido Inicial
El gato juega con la lana
El gorro es colorido
El gallina pone huevos
138
139
Sonido Intermedio
El canguro va en la bolsa de su mamá
El regalo es una grata sorpresa
La manguera sirve para regar las plantas
140
141
Sonido Final
La tortuga camina muy lento
El paraguas nos protege de la lluvia
El mago tiene una gran barba
142
143
144
Sonido Inicial
La jirafa es muy alta
La jabón es para lavarse
El jabalí está alegre
145
146
Sonido Intermedio
La tijera sirve para cortar
El pájaro vuela
El hombre arregla el tejado
147
148
Sonido Final
En reloj es azul
El árbol botó una hoja
El ajo es un condimento
149
150
151
Sonido Inicial
La casa es grande
El conejo es un animal muy tierno
El corazón tiene sangre
152
153
Sonido Intermedio
La escoba sirve para barrer
La escalera es de madera
El escarabajo es horrible
154
155
Sonido Final
La vaca come pasto
El barco navega en el mar
La mosca es muy sucia
156
157
158
Sonido Inicial
La linterna es azul
En la rama hay un loro
El lápiz es amarillo
159
160
Sonido Intermedio
Para las fiestas patrias se elevan volantines
El remolino se mueve con el viento
La maleta es azul
161
162
Sonido Final
La vela está encendida
En el jardín hay un caracol
La muela de estar limpia
163
164
165
Sonido Inicial
Me gustan los días de lluvia
A Lucas le gusta jugar con un yoyo
Se me perdió la llave de mi casa
166
167
Sonido Intermedio
El payaso hace reír a todos
La ardilla come bellotas
La ballena es un mamífero marino
168
169
Sonido Final
Todos debemos tener un cepillo de dientes
Mi mamá me regaló un anillo
La ardilla es pequeña
170
171
172
Sonido Inicial
El mono es muy divertido
La mesa es azul
La mariposa es muy hermosa
173
174
Sonido Intermedio
El camello vive en el desierto
A mi papá le gusta la camisa azul
A Pedro no le gusta el tomate
175
176
Sonido Final
Mi cama es muy cómoda
La goma se utiliza para borrar
La paloma es el símbolo de la paz
177
178
179
Sonido Inicial
La nube está en el cielo
El nido tiene huevitos
La naranja es una fruta
180
181
Sonido Intermedio
El pequeño conejo es blanco
La moneda es de 100 pesos
La canasta es de mi abuelita
182
183
Sonido Final
El camión es muy grande
Me gusta la manzana roja
Juan se lastimó una mano
184
185
186
Sonido Inicial
Ñoño es un famoso personaje
El ñandú es una gran ave
El ñu es un animal salvaje
187
188
Sonido Intermedio
Los pañuelos son muy útiles
La muñeca es muy hermosa
Los cariñositos son muy tiernos
189
190
Sonido Final
Me gusta usar la caña de pescar
Mi mamá ayer compró una piña
Las altas montañas están nevadas
191
192
193
Sonido Inicial
El perro es un buen amigo
Mi hermana no come pan
El pato es de color amarillo
194
195
Sonido Intermedio
Los zapatos son de cuero
En mi dormitorio hay una lámpara
La campana sirve para decorar en navidad
196
197
Sonido Final
El pulpo vive en el mar
La copa es roja
La lupa sirve para investigar
198
199
200
No existe sonido inicial para este fonema
Los aros olímpicos son un símbolo de los juegos
La araña pica fuerte
El erizo tiene púas
201
202
Sonido Intermedio
Ariel es una linda sirena
La jirafa tiene manchas en su cuerpo
El caracol tiene una gran caparazón
203
204
Sonido Final
La pera es muy rica
Los fósforos sirven para encender la cocina
El semáforo es una señal de tránsito
205
206
207
Sonido Inicial
En la laguna vive una rana
Le regalé una rosa a mamá
El ratón escapa del gato
208
209
Sonido Intermedio
El serrucho es utilizado por el carpintero
La carretilla es muy útil
El carruaje es tirado por caballos
210
211
Sonido Final
El burro es un animal de carga
Mi hermano se compró un gorro
La torre es muy alta
212
213
214
Sonido Inicial
La cebolla hace llorar
Mi fruta preferida es la sandia
El sol no alumbró hoy
215
216
Sonido Intermedio
El gusano es verde
Me regalaron calcetines
La casaca es de color azul y café
217
218
Sonido Final
Agustín no come queso
La casa tiene la chimenea encendida
La mariposa es morada
219
220
221
Sonido Inicial
Se me cayó la taza
La tetera tiene agua caliente
Me gusta ver televisión
222
223
Sonido Intermedio
La tortuga es verde
Es divertido tocar guitarra
Me pegué en un dedo con el martillo
224
225
Sonido Final
Mi gato se llama Minino
La pelota es de Antonio
Mi abuelito toma mate
226
227
228
229
Grupo consonántico “pl”
El plato tiene comida
Me gusta la leche con plátano
Antiguamente se escribía con una pluma
230
231
232
Grupo consonántico “pr”
Mi profesor me enseña muchas cosas
Las princesas son hermosas
Mi impresora es muy buena
233
234
235
Grupo consonántico “tr”
Me gusta viajar en tren
Le pedí un deseo a una estrella fugaz
El tractor se usa en el campo
236
237
238
Grupo consonántico “tl”
Los atlas tienen mapas
El atleta ganó la carrera
El Océano Atlántico es enorme
239
240
241
Grupo consonántico “bl”
A María le gusta usar blusa
A la mesa le falta una tabla
Necesito un cable para el computador
242
243
244
Grupo consonántico “br”
He leído muchos libros
El abrigo es muy calentito
La bruja vuela en su escoba
245
246
247
Grupo consonántico “cl”
El ancla es de fierro
Mi bicicleta es roja
El clavo está oxidado
248
249
250
Grupo consonántico “cr”
Me voy a la escuela en micro
En la iglesia hay una cruz
Mónica necesita una crema
251
252
253
Grupo consonántico “dr”
El dragón lanza fuego
El cocodrilo está enojado
La piedra es grande
254
255
256
Grupo consonántico “fl”
No sé tocar flauta
Mi papá le regaló flores a mamá
La flecha indica la dirección a seguir
257
258
259
Grupo consonántico “fr”
El frasco es de vidrio
La fruta es muy rica
Me gusta la frutilla con crema
260
261
262
Grupo consonántico “gl”
La regla sirve para medir
En el cumpleaños habían muchos globos
La iglesia queda cerca de mi casa
263
264
265
Grupo consonántico “gr”
El tigre es peligroso
Mi tío llevó su auto en una grúa
El grillo canta mucho
266
267
Fonemas Vocálicos
268
Fonemas Consonánticos
269
Grupos Consonánticos
270
Referencias bibliográficas
271