Curso: ___________Nivel de exigencia: 60 % Puntaje ideal:51 puntos Puntaje real: _________________ Nota: __________________
Objetivo: Evaluar lectura comprensiva de un texto.
Adecuación Curricular Individual
Eliminación de Item Modificación de Cambio de ambiente Curriculum para la Evaluación Bajar Nivel de Preguntas Guiadas y Disminución de Exigencia apoyo oral preguntas
Instrucciones: La evaluación consta de 4 items, se le solicita que lea atentamente la
evaluación de manera silenciosa en conjunto con el profesor, pregunte sus dudas de manera silenciosa a la docente, responda cuidadosamente, y que tenga ¡Mucho éxito!
I.- El nombre del autor del libro leído es: (2 puntos)
II.- Lee atentamente las siguientes afirmaciones y encierra en un círculo la letra de la
alternativa que consideres correcta. (2 puntos c/u)
1.- El Valle de Aroma está ubicado en:
a) Las salitreras. b) Medio del desierto. c) La ciudad. d) El Sur de Chile.
2.- El Profesor de Mamire está preocupado por:
a) La escuela que está en muy deteriorada y nadie se preocupa de arreglarla.
b) Asisten pocos alumnos a la escuela, porque la mayoría prefiere jugar. c) Los alumnos tienen malas notas y repetirán el curso. d) Pronto la escuela será cerrada por la falta de alumnos.
3.- Las abuelas del pueblo esperan con impaciencia:
a) A Mamire el último niño.
b) La fiesta religiosa. c) A sus esposos. d) A sus queridos nietos.
4.- Los abuelos del valle siempre opinaban del lugar:
a) que en Aroma se cosechaban las mejores hortalizas.
b) que los viñedos de Aroma eran los que más producían en el desierto. c) que las familias debían estar siempre unidas. d) que el cielo de Aroma es el más hermoso del desierto
5.-El padre de Mamire pensaba partir a la ciudad:
a) después de la fiesta de la Santa Cruz.
b) cuando Mamire terminara la escuela. c) apenas vendiera la casa de sus suegros. d) cuando acabara el invierno Escuela Guillermo Marín Carmona. F-921 Los Ángeles
6.-Consecuencias que trajo el que los alemanes inventaran el salitre de laboratorio fue:
a) que desaparecieran las salitreras.
b) que se creara un puerto junto al mar. c) que muchas maquinarias construyeran una carretera. d) que las mujeres quedaran solas con los niños
7.- Sólo una vez al año venían los antiguos habitantes del valle para:
a) visitar a sus abuelos.
b) celebrar la fiesta de la santa cruz. c) ayudar en la cosecha. d) acudir al cementerio.
8.- Las abuelas querían impedir el cierre de la escuela, para lo cual:
a) salieron a buscar niños a otros pueblos.
b) construyeron un museo. c) decidieron volver a estudiar. d) obligaron al profesor a quedarse.
9.- El nombre de la abuela de Mamire era:
a) Guillermina b) Gregoria c) Genoveva d) Gertudris
10.- La edad del protagonista de esta historia era de:
a) 10 años. b) 11 años. c) 12 años. d) 13 años
III.- Escribe el número de la columna A en la columna B según corresponda a lo que los
abuelos y abuelas del valle enseñaron a Mamire: (9 puntos)
Columna A columna B
1. Abuela Gregoria. _____Los colores de la montaña.
2. Abuela Ocsa. _____ El humor sereno.
3. Abuelo Gamboa. _____ La seriedad de la vida.
4. Abuelo Perea. _____ Secretos del riego.
5. Abuelo Panire. ____Los nombres de las estrellas
6. Abuelo Contreras. _____ El canto
. 7. Abuelo Caipa. _____ A cazar liebres.
8. Abuela Huarache. _____ Del rebaño y su pastoreo
9. Abuelo Ceballos. _____ Los misterios del valle.
Escuela Guillermo Marín Carmona. F-921 Los Ángeles
IV.- Coloca una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. Justifica las falsas. (2 puntos c/u)
1) ______ Mamire siempre fue el único niño del pueblo.
