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UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

GEOGRAFÍA GENERAL II (HUMANA)

SEGUNDA PRUEBA DE EVALUACIÓN CONTINUA

NOMBRE: Margarita Beatriz

APELLIDOS: Vicente Aparicio

CORREO ELECTRÓNICO: mvicente400@alumno.uned.es

POBLACIÓN: Madrid

PROVINCIA: Madrid

Profesores:

Mª Pilar Borderías Uribeondo


Julio Fernández Portela
Mª del Carmen Muguruza Cañas
Mª Eugenia Prieto Flores

CURSO 2017/2018
Primera Actividad: análisis de mapas temáticos de las actividades
industriales y terciarias

1. Introducción
Continuando con el mismo espacio de referencia de la PEC nº1, en esta segunda
prueba de evaluación continua (PEC) el alumno realizará ejercicios correspondientes
a la Geografía de las Actividades Económicas de los sectores secundario y terciario, y
a la Geografía Urbana, relacionados con los espacios geográficos recorridos en
sus viajes por el geógrafo, naturalista y explorador alemán Alexander von
Humboldt.
El objetivo de esta segunda actividad es que los estudiantes se familiaricen con
algunas de las herramientas más utilizadas en la geografía industrial, de servicios y
urbana, como es el análisis de mapas temáticos, de gráficos y de planos urbanos.

2. Ejercicios

Ejercicio 1. El mapa de la figura nº2 muestra un proceso relativamente reciente a


escala global, que afecta al espacio Iberoamericano. Su importancia es tal, que en
países asiáticos y latinoamericanos se ha llegado a modificar la legislación con el
objeto de promover la llegada de empresas extranjeras para que instalen en ellos
las funciones de producción. Atendiendo a este proceso mundial explique:
a. ¿Qué es la globalización? ¿Cuáles son sus causas?
El término fue acuñado por Theodore Levit en 1983 en su "The Globalization of
Markets" para referirse a la uniformidad de los productos vendidos, fabricados y
promocionados por las grandes empresas a nivel mundial.
Actualmente el DRAE lo recoge como la "tendencia de los mercados y de las
empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las
fronteras nacionales". Es el funcionamiento de la economía a nivel global. No
obstante, hoy en día también es un fenómeno cultural, social y tecnológico a
gran escala, ya que no sólo hablamos de transformaciones económicas, sino
también sociales (la cultura occidental domina a las culturas aborígenes),
tecnológicas (internet se ha convertido en un medio de comunicación global) o
políticas (lucha a nivel mundial por los Derechos Humanos).

Entre sus causas encontramos:


Una nueva reestructuración política. El 9 de noviembre de 1989, con la
caída del Muro de Berlín, terminó la Guerra Fría y surgieron 31 nuevos
estados. La nueva situación geopolítica supuso el triunfo del capitalismo y el
posicionamiento de Estados Unidos como la gran potencia. La política ya no
controla la economía.
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Desarrollo vertiginoso de los transportes y de las comunicaciones desde
los años 70. El desarrollo de los medios de transporte y de sus infraestructuras
permite abaratar el coste de la distribución, favoreciendo la importación.
También facilita la movilidad de los trabajadores y de las empresas. En cuanto
a la comunicación, los avances informáticos y electrónicos permiten una
comunicación fluida entre lugares lejanos y la creación de una cultura uniforme.
El triunfo de la economía de mercado. El modelo dominante desde la caída
del Muro es el capitalismo, con mayor o menor intervención del mercado. Se
promueve el liberalismo económico: la libre circulación de bienes, servicios y
capitales. Este triunfo abre también las puertas a la subcontratación
internacional y a otras formas de inversión.
La búsqueda de una mayor competitividad. Las multinacionales ven el
mundo como un mercado sin regular y donde buscar costes salariales más
bajos, una mejor presión fiscal y ayudas gubernamentales para situarse en
primer plano. Asimismo, buscarán establecer su producción en países con
menores derechos laborales.
Una sociedad más competitiva e insolidaria. Los sindicatos han perdido
fuerza y prima el beneficio. Ya no se intenta atraer al trabajador a una empresa
donde desarrollarse, hay una mayor distancia entre el empresario y sus
trabajadores.

b. Indique qué nombre recibe el traslado de empresas a otro país y explique qué
factores intervienen en este proceso.

La deslocalización industrial es el proceso por el que los países desarrollados


descentralizan en países subdesarrollado algunas de sus funciones de
producción. Un ejemplo es la producción textil de marcas como Zara o Bershka
en países menos desarrollados como Marruecos, China o Bangladesh. Entre
las razones encontramos:
 Mano de obra más barata
 Jornadas laborales más amplias
 Bajos controles urbanísticos y ambientales
 Terrenos más baratos
 Menor actividad sindical (o inexistente)

c. A partir de la figura nº1, indique qué países latinoamericanos se ven involucrados en


ello, y explique cómo afecta (tanto positiva como negativamente) a los países que
recorrió Humboldt.
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Los países latinoamericanos que, según el mapa, se ven involucrados en la
deslocalización de empresas son México, Brasil y Argentina. En cuanto a los
países visitados por Humboldt (1799-1804) son España (desde donde comenzó
su viaje), Venezuela, Cuba, Colombia, Ecuador, Perú, México, Estados Unidos
y Francia (fin de la expedición).
EN UNA PRIMERA FASE comenzó una deslocalización “tradicional”, en la que
la Tríada económica (el eje de EE. UU. y Canadá, el eje de la Unión Europea
junto con Noruega y Suiza y el eje de Asia y el Pacífico con Japón y Australia),
buscando abaratar los costes de producción, trasladan algunas actividades
hacia áreas emergentes (México, Brasil, Argentina, Sudáfrica, Nigeria, Turquía,
Subcontinente Indio, Sudeste Asiático, China).
Las empresas deslocalizan sus fábricas (manufactura) y sus oficinas (mera
administración y gestión de datos), pues ahorran dinero empleando personas
menos cualificadas y construyendo sus infraestructuras en espacios más
periféricos. Mientras tanto, la gestión central o la dirección se mantienen en las
ciudades globales (Madrid, París, Londres, Nueva York…), convertidas den
centros de negocios de gran nivel.
Analizando conjuntamente el mapa de la deslocalización de empresas junto
con el de las expediciones de Humboldt vemos cómo Europa ha trasladado
muchas infraestructuras a América del Sur y Estados Unidos a Centroamérica y
a América del Sur.
Brasil aparece como región emergente de primer nivel, México y Argentina de
segundo nivel y el resto de Sudamérica como regiones de crecimiento
económico emergente. Los centros de poder de las regiones desarrolladas se
encuentran en Centroeuropa (Alemania, Suiza, Austria…) y en la costa Este
(Nueva York, Nueva Jersey, Washington…) y Oeste (California) de Estados
Unidos. En el continente americano la Costa Oeste de EE. UU., que durante
mucho tiempo fue parte de México, ha deslocalizado sus empresas hacia
México (sobre todo México D. F.), mientras que la costa Este lo ha hecho hacia
Brasil (con Río de Janeiro y Sao Paulo) y Argentina (Buenos Aires), además de
hacia México. En Europa encontramos la deslocalización de empresas inglesas
en Brasil.
EN UNA SEGUNDA FASE, mucho más reciente, los países de la periferia
traspasaron sus actividades de producción y de confección a otros países. Las
empresas que realizan esta deslocalización pueden estar relacionadas con las
grandes empresas occidentales o pueden ser empresas subcontratadas por
éstas. Según el mapa, esta segunda deslocalización no afecta a los países de
América latina, sino a países asiáticos como India (que ha deslocalizado sus
empresas en Pakistán) o China (deslocalizando en el Sudeste Asiático).
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ASPECTOS POSITIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN
Países que deslocalizan (Estados Unidos)
 Grandes avances a nivel tecnológico y científico
 Mayor desarrollo de las comunicaciones
 Internet permite una mayor comunicación
 Crecimiento y desarrollo de las grandes empresas
 Las grandes empresas se centran en actividades de mayor cualificación y
desvían las tareas más mecánicas a los países menos desarrollados. Con esto
mejora la calidad de su servicio

Países donde se deslocalizan las empresas (México, Brasil y Argentina)


 La cultura y la ciencia son más accesibles gracias al desarrollo de las TIC.
 Mayor desarrollo de las comunicaciones
 Internet permite una mayor comunicación y difusión del conocimiento
 Aumento de los ingresos de exportación y mayor competitividad
 Se crea empleo con la instalación de las empresas extranjeras y, además, los
salarios en éstas son más altos
 Los trabajadores buscan un mayor nivel de cualificación y especialización

ASPECTOS NEGATIVOS DE LA GLOBALIZACIÓN


Países que deslocalizan (Estados Unidos)
 Las crisis financieras son más duras y afectan a más países. Hay un efecto
dominó que también afecta a las medidas de competitividad
 La mayor fuerza del capitalismo reduce el poder de los sindicatos y se pueden
perder logros sociales (como atrasar la edad de jubilación). También se
destruye empleo
 Desaparece el estado de bienestar por un capitalismo más feroz
 Se exige cada vez una mayor especialización a los trabajadores de las
empresas de los países más desarrollados y, con ello, hay una mayor
competitividad entre trabajadores.

Países donde se deslocalizan las empresas (México, Brasil y Argentina)


 Las crisis financieras son más duras y afectan a más países
 Se pierde la diversidad cultural al imponerse a través de las comunicaciones el
modelo occidental
 Fuerte deterioro medioambiental al haber más empresas y desarrollarse en
países con políticas medioambientales menos protectoras
 Se crean empleos de baja calidad
 El producto final es de menor calidad al ser realizado por trabajadores menos
cualificados o en peores condiciones laborales
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d. En relación con este mapa, en la figura nº2 se insertan algunas imágenes de
paisajes industriales generados por este proceso. Explique qué tipos de industria se
desplazan hacia Iberoamérica.

En la figura 2 encontramos:
 La industria automotriz (Ford) de Villa de Reyes (México
 La industria aeroespacial en México /Airbus
 La industria textil Supertex en Nicaragua

Las tres industrias corresponden con industrias de transformación, más


específicamente, de bienes de consumo, pues producen mercancías de uso y
disfrute de la población (prendas de vestir, coches y aviones). La automotriz y
la aeroespacial son industrias semi pesadas, pues transforman los productos
elaborados por la industria pesada en bienes y productos acabados, la textil es
una industria ligera, más orientada al consumidor final y enmarcada en el
sector secundario relativo al comercio.

Según los ejemplos de la figura 2, las principales empresas que se deslocalizan


hacia Iberoamérica son industrias de trasformación, de bienes de consumo.
Respecto al producto final y a las materias primas empleadas, son industrias
semi pesadas y ligeras. Respecto a la procedencia, Ford es estadounidense,
Airbus Group neerlandesa y Supertex colombiana. Por lo tanto, encontramos
tres focos que deslocalizan sus empresas en Iberoamérica: América del Norte
(Estados Unidos) y Europa (Países Bajos) coinciden con los focos de
deslocalización tradicional, pero Colombia entraría ya en la segunda fase de
deslocalización, en la que regiones emergentes de primer nivel no señaladas
en el mapa traspasan sus actividades de producción y de confección.

BIBLIOGRAFÍA
AGUILERA ARILLA Mª JOSÉ; BORDERÍAS URIBEONDO, Mª PILAR; GONZÁLEZ
YANCI, Mª PILAR y SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL; Geografía General II.
Geografía Humana. UNED. Madrid, 2010.
“Causas de la globalización” en el proyecto Agrega2 de la Junta de Andalucía.
Recuperado de http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/29032010/67/es-
an_2010032913_9083540/ODE-d06b4380-d822-3ca5-8dc5-
0e8383b60acf/2_causas_de_la_globalizacin.html. Consultado el 23 de abril de 2018.
“Así son las fábricas que trabajan para Inditex en Marruecos” en Economía Digital.
Recuperado de https://www.economiadigital.es/directivos-y-empresas/asi-son-las-
fabricas-que-trabajan-para-inditex-en-marruecos_183536_102.html. Consultado el 23
de abril de 2018.
“Globalización: causas y efectos” presentación de ÍTACA y de la Junta de Andalucía.
Recuperado de https://www.economiadigital.es/directivos-y-empresas/asi-son-las-
fabricas-que-trabajan-para-inditex-en-marruecos_183536_102.html. Consultado el 23
de abril de 2018.
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Figura nº 1. Desplazamiento de las industrias en relación con la globalización.

Ind. automotriz (Ford) de Villa de Reyes (México)

Industria aeroespacial en México /Airbus

Industria textil Supertex en Nicaragua

Figura nº 2. Ejemplos de industrias desplazadas hacia algunos países Iberoamericanos.

Orientaciones para la realización del ejercicio 1:

a. Analice el mapa de la figura 1 observando los flujos que se producen en general y, en


especial, los dirigidos hacia los países iberoamericanos.
b. Reflexiones sobre los posibles factores explicativos de estos flujos en general
(observe las diferencias entre los países desarrollados y los países subdesarrollados),
y de los que van a los países iberoamericanos en particular.
c. Considere mediante los ejemplos de la figura 2 las principales empresas que se
deslocalizan hacia Iberoamérica y su procedencia.
d. Redacte una conclusión razonada.

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Ejercicio 2. Observe los mapas de la figura 3 que muestran la importancia que tiene el
sector servicios en diferentes países, en el primer caso (figura 3.a) mediante el valor
añadido bruto que produce (VAB: riqueza generada) y en el segundo caso (figura 3.b)
mediante el empleo que genera el sector. A partir de ellos indique razonadamente:
- Concepto de actividad terciaria.
- Factores que explican las diferencias que se observan en cada uno de estos mapas.
- Factores que explican la diferente repercusión que tiene en el valor añadido y en el
porcentaje de población activa en los distintos países.

Figura 3.a. Producción del sector servicios

Figura 3.b. Población activa en el sector terciario en %


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¿QUÉ ES LA ACTIVIDAD TERCIARIA?

Las actividades terciarias se entienden como el “cajón de sastre” en el que no se engloban las
actividades del sector primario o agropecuario (obtención de alimentos y de materias primas) ni
del sector secundario o industrial (transformación de las materias primas en productos
elaborados). En el sector terciario entran las actividades que prestan servicios a la sociedad, que
satisfacen una necesidad del hombre, por lo que son muy variadas.

En el 2009 la CIIU establecía cuatro grupos:


 grupo de servicios comerciales
 grupo de transportes y telecomunicaciones
 grupo de actividades financieras, seguros, inmobiliarias y servicios a las empresas
 grupos de servicios colectivos.

A partir del 2010 se estableció el grupo de otros servicios: transporte y almacenamiento,


hostelería, información y comunicaciones, actividades profesionales, científicas y técnicas, y
actividades administrativas y servicios auxiliares.

MAPA 1 - Producción del sector servicios, porcentaje de riqueza generada


No se han tenido en cuenta aquellos países de los que no se tienen datos, como Libia o Somalia

Más del 70 %
•América: Estados Unidos
•Europa: Islandia, Inglaterra y Escocia, Portugal, Francia, Italia, Suiza, Bélgica, Países Bajos,
Grecia, Moldavia, Letonia y Suecia

Entre el 58-70 %
•América: Canadá, México, Cuba, Brasil, Paraguay y Uruguay
•África: Marruecos, Túnez, Senegal, ¿Djibuti, Ruanda y Burundi?, Namibia y Sudáfrica
•Asia: Japón,Turquía y Georgia
•Oceanía: Australia y Nueva Zelanda
•el resto de Europa salvo: Kosovo, Rumanía, Ucrania, Bielorrusia, Rusia y Noruega

Entre el 48-58 %
•El resto de América del Sur, salvo: Venezuela, Guyana y Guyana Francesa
•África: Egipto, Eritrea, Costa de Marfil, ¿Togo y Benín?, Camerún, Uganda, Kenia,
Madagascar, Zimbawe y Bostwana
•Asia: Kazajistán, Pakistán, India, Nepal y Bangladés
•Europa: Kosovo, Rumanía, Ucrania, Bielorrusia, Rusia y Noruega

Menos del 48 %
•América del Sur: Venezuela, Guyana y Guyana Francesa
•El resto de África, salvo: el sur de Marruecos, Libia, Somalia ¿y el Congo?
•El resto de Asia
El sector terciario genera un mayor porcentaje de riqueza en América del Norte y Europa. Destaca
la riqueza generada por países como Estados Unidos, Francia, Inglaterra, Portugal o Grecia (70
%). En Estados Unidos e Inglaterra destaca la riqueza generada por sus multinacionales,
principalmente, aunque también tienen importantes destinos turísticos como Londres o Nueva
York. En países como Portugal, Italia o Grecia la riqueza del sector se basa más en el turismo que
en la creación de potentes empresas. También son países en los que encontramos una fuerte
presencia de los servicios públicos estatales.
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En un segundo nivel (58-70 %) encontramos otros grandes focos empresariales (Canadá Japón,
Australia y Nueva Zelanda) y otros que combinan una fuerte presencia de deslocalización
empresarial con un importante empuje turístico, como México, Brasil y Turquía. En esta categoría
encontramos también países como Marruecos, Túnez o Senegal con una deslocalización
importante pero un mayor auge del turismo.

En un tercer nivel (48-58 %) encontramos países de deslocalización de segundo nivel, como India
o Argentina y en el cuarto nivel (menos del 48 %) los países coy una cultura más agraria (como
China), más ganadera (como Mauritania) o basada en recursos naturales (la explotación del
petróleo en Venezuela).
MAPA 2 – Porcentaje de trabajadores del sector terciario

Más del 60 % de la población activa


•América: Estados Unidos, Canadá, Argentina, Uruguay, Venezuela y Guyana
•Oceanía: Australia y Nueva Zelanda
•Asia: Israel, Irak, Arabia Saudita, Emiratos Árabes, Japón y Corea del Sur
•Toda Europa salvo: Islandia, República Checa, Polonia, Lituania, Bielorrusia, Rusia, Ucrania,
Rumanía, Moldavia, Bulgaria, Macedonia, Grecia y varios países de la costa este del Adriático
que no se distinguen bien (¿Eslovenia? ¿Bosnia?)
•África: Argelia, Kenia y Bostwana

Entre el 40-60 %
•América: México, Centroamérica (salvo Guatemala) y el resto de América del Sur (salvo la
Guyana Francesa)
•África: Túnez, Egipto, Gabón y Sudáfrica.
•Asia: Siria, Kazajistán, Georgia, Acerbayán, Arabia Saudita, Omán, Malasia y Filipinas
•el resto de Europa salvo: Rumanía y, tal vez, Macedonia

Entre el 25-40 %
•América: Guatemala
•África: Norte de Marruecos, Mauritania, Senegal, Costa de Marfil, Ghana, Togo, Benín, Sudán,
Congo, Namibia y Lesoto
•Asia: Turquía, Yemen, Turkmenistán, Uzbekistán, Kirguistán, Tayikistán, Pakistán, China,
Mongolia, Myanmar, Tailandia e Indonesia
•Europa: Rumanía y, tal vez, Macedonia
Menos del 25 %
•América del Sur: Guyana Francesa
•El resto de África
•El resto de Asia

Encontramos países con un alto porcentaje de producción de este sector y un alto porcentaje de
trabajadores dedicados a él, como Estados Unidos, Canadá, Australia, Nueva Zelanda, Inglaterra
o Francia. Son países en los que la población ha ido abandonando el sector primario (sobre todo)
y secundario a favor del terciario. En muchos de ellos destacan las multinacionales, que emplean
a muchos trabajadores, o el turismo, como en Inglaterra o Francia, capaz de mover grandes
cantidades de dinero. No obstante, también encontramos países de escasa producción del sector
y un gran número de trabajadores especializados en éste. Es el caso de países como Venezuela,
Guyana, Arabia Saudita o Irak. Son países con alta extracción y exportación: Guyana exporta
bauxita y los otros tres comercian con petróleo. También encontramos países con una mayor
tradición ganadera o agrícola que dedican poca dedicación al sector servicios y, por lo tanto,
tienen poca producción. Algunos ejemplos son los países de África Central, como la República
Democrática del Congo o Chad.
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Por lo general, los países con un sector servicios de alta producción son países
desarrollados, con un alto nivel de vida y un alto índice de desarrollo humano. El sector
servicios produce una gran riqueza en el país que revierte, además, en la educación y en
la sanidad. Se crea más empleo (por lo general, de calidad) y de rentas más altas, hay
una mayor igualdad económica entre sus habitantes y el índice de corrupción es bajo.

Índice de desarrollo humano - https://definanzas.com

Los países en vías de desarrollo, aquellos cuyas economías se encuentran en pleno desarrollo,
son aquellos que superan un cierto nivel de desarrollo humano, tienen una renta per cápita
superior a los 8 000 dólares o están experimentando un despliegue económico. Generalmente, la
inversión extranjera y deslocalización extranjera y/o el turismo han potenciado el sector
secundario y terciario, atrayendo a muchos trabajadores que esperan alcanzar una mejora de
nivel de vida. Es el caso de Marruecos, Túnez, Colombia o Ecuador. Tal y como se ve en el mapa
de porcentaje de producción del sector terciario, China se ha centrado mucho más en el sector
secundario en la costa, mientras que, en el interior, se conserva un fuerte arraigo por el sector
primario. También destaca el caso de la India, de fuerte tradición agrícola (algo más de la mitad
de su población se dedica a ella) que se está viendo desbancada por el sector servicios
(responsable de la mitad del PIB nacional), donde destaca la exportación de tecnología y
software.

Por último, los países subdesarrollados son los que tienen un desarrollo demasiado bajo y tienen
una fuerte dependencia de otros países. Tienen poca materia prima y poca tecnología, por lo que
su economía es débil. Esto repercute enormemente en la educación y en la sanidad. Son países
cuya economía se basa en el sector primario, en muchos casos en la agricultura y en la ganadería
de subsistencia. Entre estos países encontramos Mauritania, Mali, Etiopía, Zimbabue, Botsuana…

BIBLIOGRAFÍA

AGUILERA ARILLA Mª JOSÉ; BORDERÍAS URIBEONDO, Mª PILAR; GONZÁLEZ YANCI, Mª


PILAR y SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL; Geografía General II. Geografía Humana. UNED.
Madrid, 2010.

“Qué es IDH” en definanzas.com. Recuperado de https://definanzas.com/paises-subdesarrollados-


lista-completa/. Consultado el 06 de mayo de 2018.

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Orientaciones para la realización del ejercicio 2:

a. Observe ambas figuras y haga un esquema: en primer lugar, de las diferencias que
observe en cada uno de los mapas; y, en segundo lugar, de las diferencias entre
ambos.
b. Analice los posibles factores explicativos de los contrastes observados. Observe estas
diferencias entre los países desarrollados y los países subdesarrollados.
c. Redacte una conclusión razonada.

4. Tiempo estimado en la realización y plazo de entrega

El tiempo estimado para la realización de esta actividad es de 6 horas. El plazo límite de


entrega está previsto para el día 8 de mayo de 2018.

5. Criterios de evaluación

Para evaluar esta tarea se valorará positivamente la correcta reflexión sobre el tema que
trata cada práctica, así como la descripción de los mapas, y la explicación de los distintos
factores que intervienen. Será valorada también la reflexión sobre posibles causas y sobre
las diferencias que se observen en cada caso. Además se prestará una especial atención a la
claridad en la presentación y a la redacción.

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Segunda Actividad: análisis de mapas temáticos y planos urbanos.

El objetivo de esta práctica es ahondar en el conocimiento sobre el desarrollo urbano en


Latinoamérica, conocer los rasgos principales de su sistema urbano e identificar los
principales tejidos urbanos que nos podemos encontrar en las ciudades latinoamericanas.

Ejercicio 1. Muchas de las grandes ciudades en Latinoamérica deben su despegue


demográfico a su papel de centros administrativos y puertos en la época colonial.

 ¿Qué rasgos caracterizan el sistema urbano que se muestra en el mapa?

Se muestra un sistema monocéntrico (una sola ciudad organiza los flujos de relaciones y
concentra un importante porcentaje de población y de actividad económica) de “metrópolis
nacionales”, ciudades en las que se ha concentrado el poder económico, la administración y
la cultura. Son la médula espinal de la economía de una zona y están relacionadas
internacionalmente con otras metrópolis de otros países. A nivel poblacional, son las que
cuentan con más de 1.000.000 de habitantes.

También vemos destacadas algunas metrópolis regionales de primer orden, que tienen
entre 300.000 y 1.000.000 de habitantes y son el eje económico de un amplia área regional.
Algunas son, además, centros administrativos, como Río de Janeiro, capital de la región del
mismo nombre). El resto de las ciudades marcadas son metrópolis regionales de segundo
orden, que tienen entre 200.000 y 300.000 habitantes; son ciudades comerciales y centros
de servicios.
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Entre las áreas metrópolis destacan Ciudad de México (unos 22.100.000 habitantes) Sao
Paulo (unos 21.800.000 habitantes), Buenos Aires (unos 15.800.000 habitantes) y Río de
Janeiro (unos 12.900.000 habitantes). Por su densidad poblacional (más de 10.000.000.) se
consideran las megalópolis de América Latina.

En el sistema urbano monocéntrico, hay una ciudad más importante que las demás y de la
que dependen el resto. Como metrópolis, estas ciudades proporcionan a sus ciudadanos
toda clase de servicios. ¿Cómo son estas metrópolis?

1. Metrópolis nacionales (más de 1.000.000 habitantes): tienen el mayor peso


nacional y una fuerte conexión internacional con otras metrópolis.
2. Metrópolis regionales de primer orden (entre 500.000 y 1.000.000 habitantes):
organizan el espacio de toda una región bajo la influencia de una metrópolis
nacional. Tienen conexiones internacionales y a veces forman redes transnacionales.
3. Metrópolis regionales de segundo orden (entre 200.000 y 5.000.000 habitantes):
tienen una importante relación con las metrópolis nacionales y regionales y actúan
como núcleo de servicios (sanitarios, por ejemplo) de sus provincias y áreas de
influencia más próxima.
4. Ciudades medias (entre 50.000 y 200.000 habitantes): no aparecen en el mapa. Su
influencia es regional. Suelen ser capitales de provincia, aunque no siempre.
Proporcionan una red de servicios (sanidad, administración y educación), pero
menos especializados que en las metrópolis.
5. Ciudades pequeñas (entre 10.000 y 50.000 habitantes): no aparecen en el mapa.
Tienen funciones poco especializadas administrativas y comerciales.

 ¿Cómo denominaría dicho sistema? ¿Cuáles son los problemas que se pueden
derivar de un sistema de ciudades de este tipo?
Como se indicó en la pregunta anterior, es un sistema monocéntrico. Parece que hay un sistema
policéntrico en Brasil en el que dos metrópolis costeras (Río de Janeiro y Sao Paulo), ninguna de
ellas la capital, concentran la población y la actividad económica.

Como se ha mencionado antes, como metrópolis, estas ciudades proporcionan a sus ciudadanos
toda clase de servicios: pero a costa de una serie de problemas, inexistentes o muy escasos en las
ciudades de menos de 200.000 habitantes: desempleo, pobreza, segregación social, infraestructura
y equipamiento insuficientes (infraviviendas), problemas medioambientales (contaminación hídrica,
acústica y atmosférica) y mayor delincuencia.

BIBLIOGRAFÍA

AGUILERA ARILLA Mª JOSÉ; BORDERÍAS URIBEONDO, Mª PILAR; GONZÁLEZ YANCI, Mª


PILAR y SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL; Geografía General II. Geografía Humana. UNED.
Madrid, 2010.

“El sistema urbano español”. Apuntes del IES Juan Carlos Primero de Cien Pozuelos. Recuperado
de
http://ies.juancarlosprimero.ciempozuelos.educa.madrid.org/departamentos/gh/recursos/geografia/in
dice/temario/7_ciudades/6.-sistema_urbano.pdf. Consultado el 07 de mayo de 2018.

“Metrópoli”. Artículo de Wikipedia. https://es.wikipedia.org/wiki/Metrópoli. Consultado el 06 de mayo


de 2018.

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Ejercicio 2. En este ejercicio se pretende identificar las distintas categorías de tejidos que
existen en las ciudades latinoamericanas.
El análisis morfológico de la ciudad nos permite a reconocer la forma y dimensiones de la trama
urbana que intenta identificar aquellos ámbitos o partes de ciudad característicos. A través de la
comparación de los tejidos, trazados urbanos y la lectura de sus componentes: la manzana, la calle
y la parcela.
La diversidad de tejidos urbanos está relacionada con los diferentes periodos de crecimiento y las
estrategias de cada periodo de expansión urbana, así como la adaptación a la topografía
donde se implantan. Los diferentes tejidos que comúnmente se encuentran en muchas de las
ciudades de América Latina se pueden clasificar de forma genérica en cuadrícula fundacional,
ciudad jardín de diferentes periodos del siglo XX ya sea a manera de ensanche o de núcleos
separados de la mancha urbana, malla rectangular que busca la optimización parcelaria,
polígonos de vivienda, barrios cerrados y urbanización marginal.

Identifique los tejidos urbanos que a continuación se detallan con las fotos y describa
brevemente las características de cada uno de ellos.

 Cuadrícula fundacional
Es un plano rectangular o en cuadrícula en el que las
calles se cruzan perpendicularmente y formando ángulos
rectos (plano ortogonal). Es un parcelamiento sencillo.
Entre los inconvenientes encontramos:
 Se prolonga la longitud de los trayectos
(contrarrestado con calles diagonales).
 Poca visibilidad en los cruces (contrarrestada con
chaflanes, eliminar las esquinas de las
manzanas).
 Calles de gran pendiente cuando la topografía es
accidentada (como en San Francisco)
 Polígonos de viviendas
Son conjuntos de vivienda colectiva construidos durante
la etapa de gran crecimiento urbano tras la Segunda
Guerra Mundial. Tras los primeros ejemplos, se impuso
un criterio productivista que sacrificó la calidad a favor de
la cantidad de viviendas.
 Predominan los bloques de edificios en altura.
 A veces hay parques centrales rodeados de
edificios.
 Los enclaves cívicos suelen agruparse por zonas
 Urbanización marginal en sustitución de parcela
agrícola
Es un barrio surgido por invasión, en este caso de
parcelas agrícolas, para vivienda de autoconstrucción y
parcelaciones públicas que no cumplen con una o varias
normas del planeamiento. Características:
 Escasa conexión con la ciudad.
 A veces el perfil es accidentado y/o con
inadecuada orientación solar.
 Los propietarios son de clase popular
 Autoconstrucción

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 Ciudad jardín cerrada
Es una zona urbana diseñada para una vida
saludable y de trabajo. No suele ser muy grande
y se rodea por un cinturón vegetal.
 Normalmente son circulares, pero ésta
tiene un trazado lineal.
 Se idearon para ser autosuficientes.
 Diseñado para la clase trabajadora,
aunque no todos pueden permitírsela
 Urbanización marginal en laderas
Al igual que la anterior, surge por invasión de
parcelas a cierta distancia de un núcleo urbano.
 Son autoconstruidas e ilegales.
 El perfil es accidentado, al aprovechar
las laderas de las elevaciones.
 Los propietarios son de clase popular

Caracas

2.- Haga una reflexión sobre el papel de las" urbanizaciones cerradas" en el tejido urbano de
las ciudades Latinoamericanas. (En el foro de Geografía Urbana encontrará dos artículos
sobre este desarrollo urbano).

En España se han desarrollado urbanizaciones cerradas en zonas como La Moraleja


o Montepríncipe, donde los residentes cuentan incluso con capillas o universidades
privadas. En ellas los residentes escogen este tipo de residencia más como una
forma de vida tranquila, cómoda y con múltiples servicios dentro de una comunidad
de iguales con miembros de clase alta y medio alta.

No obstante, las urbanizaciones cerradas latinoamericanas muestran una división


crucial aún más importante, al ser aún más profunda la brecha que separa la clase
alta de la clase baja. Junto a esta gran brecha destacan los altos índices de
criminalidad en las ciudades y en la agresividad de la conducta de estos
delincuentes para conseguir sus fines. En este caso, el residente tiene una visión
mucho más aterradora del no residente.

En los países de Latinoamérica los residentes de estas urbanizaciones buscan


satisfacer sus necesidades de seguridad y de provisión de servicios básicos de gran
calidad (como una educación privada), así como de servicios recreativos y
deportivos y mayor confort. Cuanto mayor es la diferencia social, más tiende esta
clase social alta a distinguirse frente a las demás clases con “productos exclusivos”.
Se han creado sociedades VIP alejadas de la verdadera vida en las ciudades de
estos países, unas burbujas en las que los niños pueden llegar a crecer sin “salir al
exterior” y sin relacionarse con personas de un entorno considerado “hostil”.

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No obstante, estas personas no son vistas, en general, con buenos ojos por parte de
sus conciudadanos. Rechazan sus aires de desprecio hacia ellos o manifiestan un
profundo desinterés. En el caso de las redes criminales, hacen de estas personas su
principal blanco, pues les suponen mayores beneficios. Ésta es la razón por la que
las veces en que los habitantes de estas urbanizaciones salen al exterior, lo hacen
en coches (a veces blindados) que les dejan en la puerta o en interior del lugar al
que acuden.

Por último, en cuanto a los pros y los contras, a nivel nacional no suponen una gran
ventaja social o económica. Todo gasto se realiza dentro de estas urbanizaciones y
los puestos de trabajo no repercuten sobre las poblaciones aledañas, sino que se
contratan empresas privadas y de lujo para cubrir las necesidades de seguridad,
electricidad, jardinería, etc.

BIBLIOGRAFÍA

AGUILERA ARILLA Mª JOSÉ; BORDERÍAS URIBEONDO, Mª PILAR; GONZÁLEZ YANCI, Mª


PILAR y SANTOS PRECIADO, JOSÉ MIGUEL; Geografía General II. Geografía Humana. UNED.
Madrid, 2010.

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Depósito de Investigación de la Ciudad de Sevilla. Recuperado de
https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/57566/E_I.1.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
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el 07 de mayo de 2018.
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https://en.wikipedia.org/wiki/Garden_city_movement. Consultado el 07 de mayo de 2018.

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https://www.researchgate.net/publication/273350038_La_urbanizacion_marginal_como_alternativa_
de_vivienda_un_estado_del_arte. Consultado el 07 de mayo de 2018.

3. Tiempo estimado en la realización

El tiempo estimado para la realización de esta actividad es de 4 horas.

4. Criterios de evaluación

Para evaluar esta práctica se valorará positivamente la correcta descripción de los sistemas
urbanos, el conocimiento e identificación de los principales tejidos urbanos que caracterizan
la ciudades Latinoamericanas, y cuál es su significado en el desarrollo urbano.

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