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Clínica de Código: Estándar API 1104

Foro de discusión 1
Ensayos destructivos

Del jueves 07 al viernes 22 de junio de 2018

Objetivo
A través de esta actividad, el participante identificará los criterios de aceptación que se
emplean en la calificación de un procedimiento de soldadura; además, reconocerá cuando
se presentan condiciones que exceden los requerimientos a los establecidos en el Estándar
API 1104.

Insumos
• Estándar API 1104 – bloques temáticos 1 y 2
• Material complementario – bloques temáticos 1 y 2
• Sesión virtual de los Bloques temáticos 1 y 2

Tema del foro


Se realizó la calificación de un procedimiento de soldadura en dos tuberías estándar de 20”
de diámetro y material API X 51 PSL 2, el proyecto contará con un tramo donde se proveen
temperaturas por debajo de -15°C.

Responda a este foro, sobre la base de las siguientes preguntas:

• Qué pruebas sugeriría usted para la calificación de dicho procedimiento.


Propondría algún examen adicional a los requeridos por el Estándar API
1104 ¿qué exámenes y qué criterios tendría para la aceptación de las
probetas?
• En caso de que alguna probeta fallara en cumplir los requerimientos del
Estándar, ¿volvería a realizar todas las pruebas?, ¿remplazaría la
probeta fallada por una o por dos adicionales?

Indicaciones
Participe en la discusión oportunamente, de tal forma que sus intervenciones no se
centralicen solo al inicio o al final del foro.

1. Ingrese al curso a través de la plataforma educativa Paideia PUCP.


2. Haga clic sobre Foro de discusión 1 en los días señalados.
3. Haga clic en el tema correspondiente.
4. Lea con detenimiento el tema de debate propuesto en el foro y responda directamente
haciendo clic en “Responder”.
5. Al terminar de redactar su respuesta, haga clic en “Enviar al foro”.
6. El número mínimo de intervenciones obligatorias es dos (una para responder las
preguntas y otra para el debate a la opinión de sus compañeros), pero lo animamos a

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que participe un número mayor de veces para propiciar un debate más enriquecedor y
generador de nuevos conocimientos según las especificaciones siguientes:
• Realice su primera intervención (obligatoria) dando respuesta a lo propuesto por
el profesor.
• Realice la segunda intervención (obligatoria) y las demás (opcionales) dando
respuesta o debatiendo alguna de las ideas planteadas por sus compañeros o su
profesor.
7. Las intervenciones de comentarios a uno o más de sus compañeros deben evidenciar
un planteamiento claro y argumentado de su posición a favor o en contra del aporte
realizado por ellos.

Criterios de evaluación
La evaluación de esta actividad se realizará considerando los siguientes aspectos:

Criterios Puntaje

Primera intervención
Responda las preguntas planteadas en el foro. Su propuesta debe ser
elaborada sobre la base de argumentos consistentes y bien fundamentados.
13 puntos
Asimismo, debe reflejar el manejo del tema planteado basándose en los
contenidos desarrollados en los bloques temáticos 1 y 2.
Segunda intervención
Elaborar su intervención haciendo mención a las ideas planteadas por uno o
varios compañeros en la primera parte del foro. Asimismo, esta intervención
debe reflejar que el participante ha leído y comprendido el aporte hecho por 7 puntos
su compañero o compañeros, y que reafirma la postura con ideas propias
adicionales o que la refuta con argumentos consistentes.

Puntaje 20 puntos

Sugerencias para su participación en el foro


• Observe la secuencia de comentarios en el foro.
• Cada intervención no debe ser mayor a diez líneas.
• Procure que sus intervenciones no sean repetitivas.
• En el título de la intervención, escriba una palabra o frase que identifique el motivo de
su aporte al foro.

Puntaje
Este foro de discusión será evaluado sobre 20 puntos y representa el 10 % de la nota final
del curso.

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