Está en la página 1de 4

CLASIFICACIÓN Y ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

Curso: Metodología de la investigación- semana 02

TIPOS DE INVESTIGACIÓN La investigación aplicada o

La investigación científica no constituye investigación tecnológica se propone

un todo homogéneo; en su interior existe resolver cuestiones que surgen de la

elementos diferenciadores sobre la necesidad de hacer algo con eficacia y

misma; por eso, la investigación siguiendo un camino óptimo; la

científica puede ser clasificada de investigación tecnológica no pretende

diversas maneras de acuerdo al criterio describir ni explicar los hechos reales,

que se utilice en cada caso. sino transformarlos o alterarlos en el


sentido más adecuado a la solución del
La primera y más general de las problema práctico al que pretende dar
clasificaciones sobre la investigación respuesta (Piscoya Hermoza, 1995, p.
científica es aquella que se fundamenta 81).
en el tipo de conocimiento que pretende
lograr. Esta primera división señala dos Veamos en palabra de otros autores lo

tipos básicos de investigación: la señalado anteriormente:

investigación científica teórica o La investigación básica se


básica y la investigación aplicada o emprende para acumular
tecnológica. información o para formular o

La investigación científica teórica o afinar una teoría. Este tipo de

investigación básica “es la que pretende investigación no está encaminado

lograr explicaciones racionales, a resolver problemas inmediatos,

fundadas en evidencias objetivas, para lo sino más bien a ampliar la base de

fenómenos, hechos o eventos que conocimientos de una disciplina,

acaecen en el mundo real para un por el conocimiento y la

fenómeno” (Piscoya Hermoza 1995, p. comprensión en sí. (…).

76); así como la que busca obtener La investigación aplicada se


explicaciones para propiedades lógicas y concentra en la solución de un
matemáticas (Piscoya Hermoza 1995, p. problema inmediato, su objetivo
77). final es la planeación sistemática

1
de un cambio inducido en una o problema de investigación poco
situación problemática. (…) estudiado, del cual se tienen muchas
(Polit y Hungler, 2000, p.19) dudas o no se ha abordado antes. Se
caracterizan por ser más flexibles,
Por otro lado, la manera más conocida y
amplias y dispersas. (Hernández
popular de clasificar a las
Sampieri, Fernández Collado, y Baptista
investigaciones científicas es aquella
Lucio, 2008, pp. 101-102).
basada en el propósito, fin u objetivo que
se persiga en la investigación. De Los estudios descriptivos buscan
acuerdo a este sistema clasificatorio especificar las propiedades, las
existen dos tipos básicos en la características y los perfiles de personas,
investigación científica: la descriptiva y grupos, comunidades, procesos, objetos
la explicativa. o cualquier otro fenómeno que se someta
a un análisis. Es decir, miden, evalúan o
Estos tipos de investigación aparecen en
recolectan datos en base a diversos
un manual ampliamente conocido en
conceptos (variables) que señalan
nuestro medio académico, aunque sus
aspectos, dimensiones o componentes
autores prefieren hablar de alcances de la
del fenómeno a investigar. (Hernández
investigación en vez de tipos de la
Sampieri, Fernández Collado, y Baptista
investigación, nos referimos al texto
Lucio, 2008, pp. 101-102).
Metodología de la investigación de
Hernández Sampieri, Fernández Los estudios correlacionales miden el
Collado, y Baptista Lucio, en palabra de grado de asociación de dos o más
ellos: “en lugar de considerar tipos de variables (cuantifican relaciones), Es
investigación (exploratoria, descriptiva, decir, miden cada variable
correlacional y explicativa), se prefiere presuntamente relacionada y, después,
hablar de alcances de la investigación, y miden y analizan la correlación. Tales
más que ser una clasificación, constituye correlaciones se sustentan en hipótesis
un continuo de “causalidad” del alcance sometidas a prueba. Estos estudios tienen
que puede tener un estudio” (2008, por propósito conocer la relación que
p.100). existe entre dos o más conceptos,
categorías o variables en un contexto en
Los estudios exploratorios se realizan
particular. (Hernández Sampieri,
cuando el objetivo es examinar un tema
Fernández Collado y Baptista Lucio,
2
2008, pp. 105). probar teorías. (Hernández Sampieri,
Fernández Collado y Baptista Lucio,
Los estudios explicativos están dirigidos
2008, pp. 5).
a responder por las causas de los eventos
y fenómenos físicos o sociales. Su Los estudios cuantitativos pretenden
interés se centra en explicar por qué explicar y predecir los fenómenos
ocurre un fenómeno y en qué investigados, buscando regularidades y
condiciones se manifiesta, o por qué se relaciones causales entre elementos de
relacionan dos o más variables. manera objetiva. Esto significa que la
(Hernández Sampieri, Fernández meta principal es la construcción y
Collado y Baptista Lucio, 2008, pp. 108). demostración de teorías (que explican y
predicen).
Otra clasificación muy conocida y
La encuesta es la principal técnica de
presentada en diversos manuales de
recojo de datos del enfoque cuantitativo:
investigación sobre los tipos de
Enfoque cualitativo. Este enfoque, a
investigación es aquella que se basa en el
veces referido como investigación
diseño de la investigación, nos referimos
naturalista, fenomenológica,
a aquella que clasifica a las
interpretativa o etnográfica, se
investigaciones en experimentales y no
caracteriza porque utiliza la recolección
experimentales, (por ejemplo, el texto de
de datos sin medición numérica para
Sierra Bravo [2003]). La investigación
descubrir o afinar preguntas de
experimental es aquella donde el
investigación en el proceso de
investigador manipula a una variable (la
interpretación. (Hernández Sampieri,
variable independiente) en el estudio. La
Fernández Collado y Baptista Lucio,
investigación no experimental es
2008, pp. 8).
aquella en donde el investigador no
puede manipular ninguna variable. EI enfoque se basa en métodos de
recolección de datos no estandarizados.
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
No se efectúa una medición numérica,
Enfoque cuantitativo. Se caracteriza por el cual el análisis no es estadístico.
porque usa la recolección de datos para No se manipulan variables ni realizan
probar hipótesis, con base en la medición experimentos. La recolección de los
numérica y el análisis estadístico, para datos consiste en obtener las
establecer patrones de comportamiento y perspectivas, experiencias y puntos de
3
vista de los participantes en su vida LISTA DE REFERENCIAS.
cotidiana (sus emociones, experiencias, Hernández Sampieri, Fernández Collado, &
Baptista. (2008). Metodología de la
significados y otros aspectos subjetivos).
Investigación. Mexico: McGraw-
También resultan de interés las Hill.
interacciones entre individuos, grupos y Piscoya Hermoza, L. (1995). Investigación
colectividades. científica y educacional, un enfoque
epistemológico. Lima: Amaru
Principales técnicas de recojo de datos
Editores.
del enfoque cualitativo:
Polit, D., & Hungler, B. (2000).
 La entrevista semi y no Investigación científica en ciencias
estructurada. de la salud, principios y métodos.
(R. Palacios Martínez, & G. Féher
 La observación participante o
de la Torre, Trads.) México D.F.,
etnográfica México: McGraw-Hill.
 Notas de campo. Sierra Bravo, R. (2003). Técnicas de
 Entrevista de grupo focal, etc. investigación social: Teoría y
ejercicios. Madrid: Internacional
Thomson editores.