PROCESO DE SOCIALIZACIÓN

EL MARCO DE LA CULTURA Y LOS VALORES DE UNA SOCIEDAD

SUMERGIDA EN LA ERA TECNOLÓGICA.

La socialización es un proceso en el que los individuos de una sociedad

aceptan unas pautas de comportamiento sociales. Es decir, unas normas y
valores que deben acatar y llevar a cabo durante se estancia con los demás
individuos de la sociedad.

Puesto que es un proceso, tiene distintas etapas, que marcan su desarrollo,

dichas etapas se comprenden entre el intervalo de la infancia y la vejez.
También se da el proceso de socialización en personas que se adaptan a una
nueva cultura, ya que deben acomodarse a las condiciones de la sociedad. La
socialización se realiza gracias a unos agentes sociales. Estos agentes
sociales transmiten al individuo los elementos culturales propios de la
sociedad. Los más representativos son la familia y la esuela. Aunque
distinguimos dos grupos más generalizados: socialización primaria y
socialización secundaria. Estos dos grupos también se conocen como tipos de
socialización, que más a delante explicaremos.

Otro concepto que tenemos que tener en cuanta es el aprendizaje.

Conocemos por aprendizaje la adquisición de nuevos conceptos, información
que nos sirve de base para ayudar a aumentar el proceso evolutivo. Para que
el aprendizaje resulte efectivo es necesario empezar en la infancia para así
poder asimilar correctamente las habilidades comunicativas y lingüísticas y
entender la realidad fácilmente, ayudando al sujeto con su proceso de
socialización.

La cultura tiene una manifestación material expresada en las técnicas y

experiencias obtenidas en la producción de bienes materiales necesarios para la
existencia de la sociedad, sean éstos para el consumo personal o productivo, y

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también tiene una manifestación inmaterial o espiritual, expresada en la
producción científica, artística, literaria, filosófica, moral, religiosa, etcétera que
permite a los miembros de la sociedad una convivencia social pacífica.

Toda sociedad esta compuesta por grupos sociales, que se constituyen a partir de
la relaciones de propiedad que se establecen con respecto a los fundamentales
medios de producción, quienes son propietarios se constituyen en clase
dominante y quienes son no propietarios se constituyen en clase dominada,
siendo ésta la mayoritaria en las diferentes formaciones sociales divididas en
clases que históricamente han existido en el desarrollo de la sociedad.

El sistema social solo puede existir, como sistema normativo de interacciones y

de roles, si la cultura le facilita los valores compartidos que modelan la cultura y
confieren a ésta una significación comunicable.

La cultura existe si se crea incesantemente en y por la trama de la interacción y

de la acción social, de las que es a un tiempo condición y consecuencia.

La personalidad presta a los dos sistemas anteriores el elemento vital a su

funcionamiento, esto es, el conjunto de las motivaciones que inducen a cada uno
de los actores en situación social a obrar y a reaccionar.

La perspectiva socio-cultural considera la importancia que tienen los grupos

que rodean a la persona en su proceso de socialización y en este sentido, uno
de sus principales propósitos es que el individuo forme parte de los grupos
sociales. Además, se entiende que la socialización guarda relación con
distintos aspectos del desarrollo que tiene lugar a lo largo de la vida,
tratándose de un proceso de adaptación que, además de aceptar las pautas
culturales de un grupo, conlleva el desarrollo de novedades y cambios para
adaptarse mejor a las nuevas circunstancias.

La sociedad del siglo XXI es bastante diferente a la de hace unas décadas, en

la que se educaron nuestros padres. De hecho, lo que caracteriza en mayor

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medida a nuestra sociedad es su carácter cambiante, lo que conlleva la
presencia de patrones conductuales, valores y creencias diferentes entre
generaciones. Estos cambios afectan muy directamente a la vida cotidiana de
las personas en todos lo ámbitos de su quehacer - personal, familiar,
profesional y social -, produciendo estilos de vida diferentes para cada uno de
los diferentes ámbitos de actuación de la persona. Por ejemplo, dentro de la
vida en familia, influirían en la distribución del tiempo de trabajo y ocio, en la
crianza de los hijos o en la formación laboral.

https://www.monografias.com/docs/Proceso-de-socializacion-en-la-adquisicion-de-valores-
FKNJPSUFJDU2Y

http://www.apuntesycursos.com/proceso-de-socializacion-en-la-adquisicion-de-valores.html

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