UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura
Psicología Evolutiva

Tema
TAREA 2

Participante
Giany Stephany Pérez Javier

Matricula
15-5558

Facilitador
Marisela Lebrón Disla

Fecha:

14/07/2017
Espacio para subir la segunda asignación.
Segunda actividad.

Realizar un reporte, mínimo de 3 páginas, donde desarrolle los temas

siguientes:
Niñez media y niños en edad escolar: desarrollos físico y cognoscitivo.
(Pág. 273 – 305 del libro básico).
Hitos del desarrollo
Cada niño se desarrolla a su propio ritmo. El propósito de estos hitos del
desarrollo es darle una idea general de los cambios que usted puede esperar
cuando su niño tenga entre 6 y 8 años, en las áreas que se describen a
continuación. Recuerde además que hay variedad en lo que se considera
“típico” en materia de desarrollo infantil. Si tiene cualquier pregunta con
respecto a las habilidades de su niño, por favor comuníquese con su médico
pediatra.

Desarrollo social y emocional

Más independencia de los padres y la familia
Un sentido más claro de lo que está bien y lo que está mal
Mayor capacidad para competir
Conciencia incipiente del futuro, el niño está aprendiendo a planear con
antelación
Mayor entendimiento de su lugar en el mundo
Más atención a las amistades y el trabajo en equipo
Comienzo de los sentimientos sobre la apariencia propia y cómo está creciendo
Desarrollo físico
Crece un promedio de 2,5 pulgadas (aproximadamente 6 cm) por año.
A los 8 ó 9 años empieza a aumentar de peso más rápidamente.
Los músculos grandes de los brazos y las piernas están más desarrollados que
los músculos pequeños. El niño es capaz de hacer rebotar una pelota y correr,
pero le resulta difícil hacer ambas cosas al mismo tiempo.
Aunque pueda estar cansado, tal vez no quiera descansar. Usted tendrá que
planearle tiempo de descanso.

Desarrollo cognitivo
Rápido desarrollo de las habilidades mentales
Mayor capacidad para describir sus experiencias y hablar de sus pensamientos
y sentimientos
Menos enfocado en sí mismo y más preocupado por los demás.
Empieza a pensar en forma lógica
Habla y lenguaje
La comprensión y el uso del lenguaje se vuelven más sofisticados.
Expresa opiniones hablando con claridad.
Adolescencia: desarrollos físico y cognoscitivo.
(Pág. 345 – 370 del libro básico).
Adolescencia
Una transición del desarrollo que implica cambios físicos, cognoscitivos,
emocionales y sociales, y que adoptan distintas formas en diferentes cambios
físicos.
Pubertad
El proceso que lleva a la madurez sexual o fertilidad, es decir, la capacidad
para reproducirse.
La pubertad implica cambios biológicos notables. Esos cambios forman parte
de un largo y complejo proceso de maduración que empezó antes del
nacimiento, sus ramificaciones psicológicas continúan en la adultez.
Signos de la madurez sexual: Producción de esperma y menstruación
La maduración de los órganos reproductivos genera el inicio de la
menstruación en las niñas y la producción de esperma. La primera eyaculación,
o espermarquia, ocurre en promedio a los 13 años. Un niño puede despertar y
encontrar una mancha húmeda o seca y endurecida en las sabanas: el
resultado de una emisión nocturna, es decir, una eyaculación involuntaria de
semen (conocida como sueño húmedo). La mayoría de los adolescentes tienen
esas emisiones, en ocasiones en conexión con un sueño erótico.
El principal signo de madurez sexual en las niñas es la menstruación, el
desprendimiento mensual del tejido del revestimiento del útero. La primera
menstruación, llamada menarquia, ocurre bastante tarde en la secuencia del
desarrollo femenino; su momento normal de aparición puede variar entre los 10
a 16 y medio años.

Salud física y mental

Actividad Física
El ejercicio, o la falta de él, influyen en la salud física y mental. Los beneficios
del ejercicio regular incluyen mayor fuerza y resistencia, huesos y músculos
más sanos, control de peso, disminución de la ansiedad y el estrés, así como
mejora de la autoestima, las calificaciones escolares y el bienestar. El ejercicio
también disminuye la probabilidad de que el adolescente participe en
conductas de riesgo. Incluso la actividad física moderada ofrece beneficios
para la salud si se realiza con regularidad por lo menos 30 minutos al día. Un
estilo de vida sedentario puede tener como resultado un mayor riesgo de
obesidad y diabetes tipo II, dos problemas que son cada vez más comunes
entre los adolescentes.
Juventud: desarrollo de la personalidad y socialización.
(Pág. 440 – 475 del libro básico).
JUVENTUD
periodo que se ubica entre la infancia y la adultez.
El desarrollo del pensamiento alcanza un paso más, el adulto pasa del
pensamiento formal según Piaget, al pensamiento post formal que tiene la
particularidad de que la persona es más flexible frente a las diversas
situaciones a las que enfrenta.
Según E. Erickson el adulto joven enfrenta la intimidad versus el aislamiento en
donde la gran tarea es: ser capaz de comprometerse con otro.
Según Schwartz las personas solteras pueden tener 6 estilos de vida:
la profesional: que tienen planificada toda su vida y se dedican al trabajo y al
estudio.
la social: que se dedican a las relaciones. interpersonales, individualista que se
concentran en sí mismo.
la activista: los cuales se dedican a la política
él pasivo: que tienen una visión negativa de la vida.
los asistenciales: a los cuales les gusta servir a otros.
Describen el desarrollo como una secuencia definida de cambios sociales y
emocionales con la edad" (Papalia, 1997, pág. 473).
Erik Erikson. Estadio 6: intimidad v/s aislamiento: Los jóvenes adultos deben
lograr la intimidad y establecer compromisos con los demás, si no lo logran
permanecerán aislados y solos. Para llegar a ella es necesario encontrar la
identidad en la adolescencia (Papalia, 1997).

Vaillant distingue tres etapas dentro de la adultez joven:

Edad de establecimiento (20-30 años): desplazamiento de la dominación
paterna, búsqueda de esposo(a), crianza de los hijos y profundización de los
amigos.
Los adultos jóvenes se enferman con menos facilidad que los niños, y si
sucede, lo superan rápidamente. Los motivos de hospitalización son los partos,
los accidentes y enfermedades de los aparatos genitourinarios. En esta etapa
la causa principal de muerte son los accidentes, luego el cáncer, enfermedades
del corazón, el suicidio y el Sida.