SUBSECRETARÍA DE FUNDAMENTOS EDUCATIV0S

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO

FORMATO PARA PLANIFICACIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

LOGO INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN AÑO LECTIVO

PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Docente: Nombre del docente que ingresa la Área/asignatura: Grado/Curso: Subnivel 2, Paralelo:
información niños de 3 a 4
años
Objetivos
 Identificar el color amarillo en objetos del entorno mediante preguntas y un experimento con pompas de colores

 Investigar y experimentar con pompas de jabón el color amarillo

2. PLANIFICACIÓN
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADAS: INDICADORES ESENCIALES DE
EVALUACIÓN:
2. 1.
3. 2
… …
Contenidos En esta clase se propone abordar Fecha de inicio: Fecha de
los contenidos acerca del color finalización:
amarillo, siempre con la intensión
de producir una enseñanza
significativa a los niños y niñas.

Contenidos Actitudinales
 Valoración del trabajo
individual y colectivo
 Interés y participación en

Educamos para tener Patria

Av. Amazonas N34-451 y Av. Atahualpa, PBX (593-2) 3961322, 3961508
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la realización de la
actividad
 Adquirir hábitos de
conducta y convivencia.
Contenidos conceptuales
 Atributos y propiedades
de los objetos : color
amarrillo
 Significado
 Características
Contenidos procedimentales
 Experimentación y
observación presentados
en los materiales
 Determinación de los
elementos en su uso
cotidiano

Actividades de evaluación/ Técnicas /

Estrategias metodológicas
1. Experiencia concreta
Técnica: observación
Actividad didáctica: observar
colores del entorno (sol,
plátano, pollito)
2. Observación reflexiva
Técnica: lluvia de ideas
Actividad didáctica: que color
observó? , nombre del color de
los objetos mostrados?, en
donde más encontramos el
Recursos Fines
instrumentos
 Objetos o imágenes Como los niños, al final de la
 Recipiente explicación, de los juegos y de todas
 Agua las actividades realizadas en relación
 Detergente a esto, son capaces de distinguir que
 Tempera amarilla color es cada uno y asociarlo con un
 Canción del color objeto que para ellos
amarillo

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color amarillo? * ayuda con

una canción
3.experimentacion
(aplicación)
Técnica: pompas de color
Actividad didáctica : describir
……………..

ELABORADO REVISADO APROBADO

Carla Morales, Fernanda Gualotuña , Evelyn Sagal , Director del área : Vicerrector:
Katheryn Quilumba

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