Definición de Instinto

Relacionado con cuestiones psíquicas pero sobre todo con esferas biológicas, el instinto es el
término utilizado para denominar aquellas pautas o conductas que implican una reacción ante
determinadas situaciones de mayor o menor premura. Estas conductas son muy características del
animal y en muchos sentidos son vistas como la predominancia del carácter salvaje del animal. Sin
embargo, también están presentes en el ser humano y, aunque mucho más neutralizadas que en
los animales, estas conductas instintivas son las que permiten en cierto sentido la evolución y
adaptación del ser humano a diversas realidades.

Desde un punto de vista biológico, el instinto es la reacción inmediata a determinados estímulos. En

este sentido, actuar desde el instinto significa por ejemplo escapar de un peligro, buscar protección
o buscar proteger a nuestros seres cercanos, buscar satisfacer determinadas necesidades, etc. Para
las corrientes biologicistas, el instinto en el ser humano se puede dar de dos diferentes maneras: el
instinto de supervivencia, aquel que nos lleva a adaptarnos a diversas realidades con el fin de suplir
las necesidades básicas, y el instinto de reproducción, aquel que tiene como objetivo hacer
perdurar la especie por sobre todas las cosas.

El instinto es primordialmente hereditario y no es algo que se pueda aprender. De tal modo, es

común a toda la especie y no varía de acuerdo a la educación que cada individuo reciba, al estilo de
vida que lleve o a los recursos con los que cuente para vivir. Como tiene como objetivo básico la
adaptación a una nueva realidad compleja y diferente, el instinto es, en términos biológicos, aquello
que permite la supervivencia y la evolución de la especie en cuestión.

Muchas teorías sociales y expertos de las ramas de la antropología, la psicología y la sociología,

sostienen que el instinto en el ser humano puede ser considerado como casi inexistente o nulo.
Esto se explica a través del hecho de que el ser humano es el único ser vivo que interactúa en un
medio cultural en el cual las reacciones biológicas y 'salvajes' están neutralizadas o aplacadas. De
tal modo, estas corrientes explican que hoy en día sería imposible para un ser humano indefenso
recurrir a su instinto de supervivencia original con el objetivo de sobrevivir en medios inhóspitos
debido a que la raza humana ha perdido contacto con este tipo de reacciones.

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Definición de Instinto
 El instinto es la reacción
espontánea en el comportamiento de un animal. Esto implica que es algo que no se
aprende.
En el mundo de los animales, los zoólogos y etólogos (especilizados en
la conducta) han descrito los diferentes instintos: de ataque y de defensa, los
relacionados con los movimientos migratorios o de protección con respecto a las
crías. Al ser comportamientos comunes entre los miembros de una especie, se ha
considerado que estas reacciones instintivas constituyen un mecanismo genuino de
los animales.
En los humanos
Si hablamos de los instintos en el ser humano, resulta más complejo establecer
cuáles son y cómo funcionan, ya que el hombre es un animal con
un pensamiento elaborado y que vive en un ambiente, en una cultura determinada.
El debate sobre los instintos humanos es complejo. Se considera que sí hay ciertos
patrones fijos de comportamiento (por ejemplo, el instinto de amamantar de los
bebés o el instinto de supervivencia como inclinación natural). Sin embargo, la
realidad del hombre es tan compleja que no siempre es fácil determinar que una
pauta de comportamiento es realmente instintiva. Pongamos un ejemplo.
Aparentemente, todos los humanos tenemos un instinto de supervivencia, pero hay
situaciones que contradicen esta afirmación (por ejemplo, una huelga de hambre).
El concepto de instinto en los humanos se encuentra enmarcado dentro de una
polémica permanente: el binomio naturaleza-cultura. Dicho en otros términos, se
trata de delimitar qué aspectos son estrictamente naturales y cuáles son aprendidos
dentro de un contexto social.
En los animales
El instinto de los animales determina su comportamiento de manera absoluta. Este
mecanismo no es igual en los humanos, ya que lo instintivo es modificado, alterado
e incluso anulado por otros patrones, los culturales.

Uno de los pensadores que más ha reflexionado sobre los instintos humanos es
Sigmund Freud. En su teoría psicoanalítica afirma que la parte racional y consciente
de la mente actúa como una barrera que oculta lo instintivo y es la mente
inconsciente la que está en contacto con la dimensión "animal" del hombre. En otra
de sus valoraciones este pensador afirma que los humanos están guiados por dos
fuerzas: el eros o el instinto de vida y el tánatos o el instinto de muerte. El primero
es el que apuesta por la conservación de la vida en todos sus facetas, mientras que el
segundo expresa el impulso hacia la destrucción de la propia existencia.
En el lenguaje corriente, la idea de instinto se utiliza en otros sentidos. Se dice, por
ejemplo, que alguien tiene instinto para los negocios cuando tiene un don especial o
una intuición con respecto a esta actividad. En estos casos, la palabra instinto se
utiliza de una manera figurada.

DEFINICIÓN DE CREATIVIDAD
Engendrar. Este es el significado literal que tiene el término creatividad y
que se obtiene al establecer el origen etimológico de aquel. Un origen que se
encuentra en el latín y en concreto en el verbo creare.
Por creatividad se entiende a la facultad que alguien tiene para
crear y a la capacidad creativa de un individuo. Consiste en encontrar
procedimientos o elementos para desarrollar labores de manera
distinta a la tradicional, con la intención de satisfacer un determinado
propósito. La creatividad permite cumplir deseos personales o grupales de
forma más veloz, sencilla, eficiente o económica.
Partiendo de dichas acepciones podríamos establecer como ejemplo las
siguientes frases: “Miguel de Cervantes fue alabado por su gran creatividad
gracias a la cual nació una de las obras cumbres de la Literatura Española,
Don Quijote” o “José era un inventor que, sin duda alguna, debía parte de su
éxito a su creatividad ya que era capaz de crear los aparatos más singulares y
llamativos”.

Generar ideas e impulsar propuestas novedosas también se conoce como

capacidad de inventiva, pensamiento original, pensamiento
divergente o imaginación constructiva. Se trata de conceptos y
nociones que describen a la predisposición para inventar algo (es decir,
aprovechar y hacer uso del ingenio), la habilidad para hallar caminos
originales y la voluntad de transformar el entorno.
Desde diversas ramas y disciplinas, la ciencia se encarga de poner a la
creatividad en foco, en busca de soluciones, respuestas y términos lógicos
precisos. La inventiva puede considerarse desde una perspectiva técnica
como un proceso, como una característica de la personalidad o como un
producto.
Para la psicología, el pensamiento divergente es una actividad
amparada en la imaginación, que consiste en realizar una acción nueva
o un mismo plan pero de manera diferente. Muchos especialistas han
analizado la relación entre la creatividad y la inteligencia.
Para la sociología, en cambio, la imaginación constructiva surge a partir de
la intervención de tres variables: el campo (los grupos sociales),
el dominio(el área o la disciplina) y el individuo. Esto quiere decir que
un individuoconcreta cambios en el marco de un dominio que son
analizadas desde un grupo social.
A escala más general, puede afirmarse que un sujeto creativo goza
de confianza en sí mismo, fineza de percepción, capacidad
intuitiva, imaginación, entusiasmo y curiosidad intelectual.
En el ámbito artístico es frecuente que se mida la creatividad del autor de
una obra en cuestión comparándolo así con otros contemporáneos. Entre las
distintas medidas que existen para puntuar el grado de facilidad de creación
y de innovación que tiene un artista en cuestión se utilizan parámetros tales
como la fluidez, la originalidad, la sensibilidad, la abstracción, la síntesis o la
flexibilidad.

Siguiendo en este campo podemos determinar que a lo largo de la historia

muchos han sido los pintores, escultores o escritores que han sido admirados
por sus grandes dosis de creatividad. Este sería el caso, por ejemplo, de
artistas de la talla del pintor holandés Van Gogh.

Y lo mismo puede decirse del cineasta y guionista norteamericano David

Lynch cuya filmografía está considerada como una de las más creativas y
originales del séptimo arte. Y es que, entre otras cosas, en sus películas
siempre apuesta por introducir elementos surrealistas o incluso dadaístas.

Definición de Inculcar
La noción de inculcar tiene que ver con la acción de propinar o colocar un tipo de conocimiento en
una persona que no lo tiene. Inculcar se utiliza casi siempre en relación a algún tipo de acto
educativo, tanto formal como informal. Pero a veces también puede ser entendido como propinar,
otorgar algo a alguien en un sentido negativo como cuando se dice "se le inculcó un castigo".

Podemos definir la palabra inculcar como el acto de colocar algo en una persona. Tal como se dijo,
el término se utiliza generalmente para designar a algún tipo de acto de educación que puede ser
formal o informal pero que supone que a una persona que no posee de antemano determinado
conocimiento se le provee de tal. En este sentido, la función principal de cualquier docente es la de
inculcar en sus alumnos los conocimientos específicamente seleccionados como información que
tienen que poseer a medida que crecen. Sin embargo, el acto de inculcar es algo que puede
realizar cualquier persona ya que también lo puede hacer una madre cuando inculca en sus hijos la
idea de solidaridad, o un famoso cuando inculca en sus seguidores la pasión por determinada
actividad, etc. Además, también se puede hablar de inculcar sentimientos, no sólo conocimientos,
como cuando se habla de inculcar un sentido de amor hacia el prójimo o hacia la patria.

Es importante señalar que siempre que hablemos de inculcar algo en alguien estamos haciendo
referencia de manera implícita a la noción de influencia. Sea de manera negativa o positiva, la
persona que inculca siempre ejerce poder o influencia sobre aquella que aprende o recibe la
información ya que será ella luego la que la repita y pueda, eventualmente, pasarla a otro de
acuerdo de su punto de vista. Esta influencia se puede lograr de varias maneras, a través del amor,
del respeto, del miedo, de la censura, etc.

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