Marque la alternativa correcta al enunciado.

1. En la construcción del lead o encabezado de una noticia, para el periodismo tradicional es necesario
informar ciertos antecedentes básicos, entre los cuales podemos mencionar:
I. El sujeto de la noticia
II. El lugar de la noticia
III. El propósito de la noticia
IV. El hecho noticioso

a. Sólo I y II
b. Sólo I, II y III
c. Sólo II, III y IV
d. Sólo I, II y IV
e. I, II, III y IV

Con el siguiente texto responda las preguntas 2 a 5:

1) El fin del siglo XX se caracterizó por una nueva transformación de los medios de comunicación de masas. La
aparición de la comunicación satelital, de la fibra óptica, la comunicación por Internet, de canales de TV
mundiales, etc. hacen pensar que se insinúan nuevos debates. ¿Estas nuevas tecnologías, aumentan o no el poder
de los medios? Quienes piensan que los medios tienen un poder creciente sobre la opinión de la población
mundial, destacan el efecto uniformador de esta globalización comunicativa: como todo el planeta mira por TV
(satelital, digital, VCR, etc.) los mismos canales y los mismos programas, las audiencias de distintos países
tenderían a reaccionar de la misma manera.
2) Al contrario, hay quienes proponen que estas nuevas tecnologías generan un realce de lo particular y de lo
local. Así, por ejemplo, la preocupación de los medios mundiales sobre temas específicos -ejemplo: el hambre en
África o la recesión en Argentina- haría que estos temas que antes quedaban silenciados, actualmente sean
preocupación de toda la humanidad. Asimismo, opinan que la reacción de algunas etnias a este efecto global
produce un resurgimiento de los nacionalismos que, a su vez, encuentran un nuevo cauce de expresión y
afirmación, a través de Internet y los medios globales de comunicación, que hubiera sido imposible con la
tecnología anterior.
2. ¿Cuál es el tema central del texto leído?
a. Los efectos de la globalización sobre la calidad de vida.
b. La influencia de los medios en la opinión pública mundial.
c. El rol de los temas locales en los medios mundiales.
d. Los avances tecnológicos de las últimas décadas.
e. Aspectos de la programación televisiva en el mundo.

3. Respecto del texto leído se puede afirmar que:

I. Aborda un tema de carácter polémico.
II. El autor del texto rebate las críticas a los mass media.
III. El propósito comunicativo es exponer la opinión del autor sobre los medios de comunicación.
a. Solo I
b. Solo III
c. I y III
d. II y III
e. I, II y III

4. De acuerdo a lo expresado en el segundo párrafo del texto:

a. La superación de la crisis económica en Argentina se debe, en parte, a los medios de comunicación.
b. La tecnología actual es responsable de la agudización del nacionalismo de grupos étnicos minoritarios.
c. Junto con informar, los medios masivos de comunicación desarrollan una acción solidaria
d. El resurgimiento de los nacionalismos étnicos es una forma de resistencia a la globalización.

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 e. Los mass media prestan más atención a la realidad local que a los problemas mundiales.
5. Respecto del efecto de los medios de comunicación ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa en mejor
forma el punto de vista presentado en los párrafos 1 y 2, respectivamente?
De acuerdo a la perspectiva presentada en el primer Según el punto de vista expuesto en el segundo,
párrafo, los mass media estos:
a Tienden a uniformar el pensamiento a nivel mundial Favorecen la expresión de la diversidad
b Son funcionales al proceso de globalización mundial Se oponen al movimiento globalizador
c Han aumentado su influencia en el último tiempo. Tienen hoy menos influencia que antes
d Cuentan con un número creciente de usuarios. Han sido superados por Internet
e Disponen de una audiencia global Se dirigen a audiencias localizadas.

6. Es (son) característica(s) del hipertexto:

I. El uso de lenguaje Chat.
II. Estar conformado por un conjunto de textos vinculados entre sí
III. Permitir una lectura multidireccional.
a. Solo II
b. I y II
c. I y III
d. II y III
e. I, II y III

7. Respecto de la radio y la televisión es correcto afirmar que:

I. La televisión tiende hacia la espectacularidad; la radio, en cambio. privilegia la objetividad de la
información que transmite.
II. En ambos medios, se utilizan los distintos registros de habla.
III. La función de uno y otro es informar y proporcionar esparcimiento.
IV. De acuerdo al volumen de su audiencia, solo la Televisión puede considerarse, en términos estrictos,
como un mass media.
a. I y II
b. II y III
c. III y IV
d. II, III y IV
e. I, III y IV

8. A diferencia de la radio y la televisión, el cine:

a. Cumple una función informativa.
b. Busca la entretención del público.
c. Se utiliza para hacer publicidad.
d. No es un medio masivo de comunicación.
e. Tiene una intención y una orientación artística.

9. ¿En qué ámbitos se manejan los estereotipos?

I. Grupos sociales
II. Publicidad
III. Medios de comunicación
a. Sólo II
b. Sólo III
c. I y II
d. II y III
e. I, II y III

2
10. ¿A qué concepto corresponde la siguiente definición: “Consiste en introducir mensajes dirigidos al
inconsciente del receptor para provocar en él una necesidad”.
a. Publicidad
b. Identificación
c. Mensaje subliminal
d. Código icónico.
e. Anhelos humanos

11. ¿En cuál de las siguientes alternativas se presenta una propaganda?

a. Nuestro banco le acompañará siempre.
b. Los mejores precios del mercado, siempre.
c. Si quieres que el país crezca, cuida a los árboles.
d. ¿Y tú cómo te vas a conectar’
e. Cuando usted va, nosotros ya estamos allí.

12. El afiche presente corresponde a una

I. propaganda masiva.
II. publicidad.
III. propaganda cultural.
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. Sólo I y III
e. I, II y III

13. Con respecto a los elementos constituyentes del afiche anterior, se notan en él un (una)
a. eslogan.
b. mensaje icónico.
c. logotipo.
d. viñeta.
e. caricatura.

14. Los Medios de Comunicación Masiva cumplen “calladamente” determinadas tareas tendientes a influir en la
conducta de las personas. Estas tareas se vinculan directamente con
a. el objetivo de educar.
b. su carácter omnipresente.
c. la necesidad social de informar.
d. los intereses de grupos políticos y económicos.
e. su concepción como “cuarto poder”.

15. ¿Cuál (es) de los siguientes es (son) medio(s) masivo(s) de comunicación?

I. Internet y radio.
II. Televisión y correo no electrónico.
III. Diarios y revistas.
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo I y II
d. Sólo I y III
e. I, II y III

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16. ¿Cuál es la principal diferencia entre periodismo informativo y de opinión?
a. El periodismo informativo considera la postura personal del autor. El periodismo de opinión, no.
b. El periodismo informativo no considera juicios personales en torno a los hechos que informa. El
periodismo de opinión, sí.
c. El periodismo de información presenta titular, subtítulo, bajada y cuerpo. El periodismo de opinión sólo
presenta cuerpo de la noticia.
d. El periodismo informativo entrega datos que son de interés social. El periodismo de opinión sólo entrega
reflexiones personales.
e. El periodismo informativo está destinado a todo público. El periodismo de opinión se orienta a un
público específico.

17. ¿Cuál(es) de las siguientes características pertenece(n) a los medios masivos de comunicación?
I. Impulsan la economía al promover productos y servicios.
II. Desarrollan tecnologías al servicio de la cultura y la educación.
III. Forjan y transmiten una visión de mundo o ideología.

a. Sólo II
b. Sólo I y II
c. Sólo I y III
d. Sólo II y III
e. I, II y III

“La cantante chilena más destacada en el ámbito del jazz internacional vuelve por tercera vez al país para
presentarse en vivo, ahora, con su propia banda estadounidense. Claudia Acuña, que comenzó su carrera vocal
como colaboradora del coro filarmónico del Teatro Municipal de Santiago, desplegará allí toda la potencia de su
voz, hoy a las 19:00 horas”. Diario Publimetro
18. ¿Qué característica(s) presenta este texto periodístico?
I. Entrega información respecto de un suceso.
II. Expone el punto de vista del autor respecto del tema que trata.
III. Tiene como propósito crear una opinión en el público lector.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. Sólo I y II
e. Sólo II y III

19. ¿Qué tipo de mecanismo suasorio se utiliza en el anuncio?

a. Ideología.
b. Disuasión.
c. Persuasión.
d. Estereotipo.
e. Poder.

20. ¿En cuál(es) de los siguientes géneros periodísticos se puede reconocer la opinión de su autor?
I. Noticia.
II. Editorial.
III. Cartas al Director.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo I y II

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 d. Sólo II y III
e. I, II y III

Norma TV digital
Ahora tendremos una mejor calidad de imagen y sonido, mayor diversidad de canales y podremos ver TV en los
celulares y en los computadores. Pero, ¿mejorará la calidad de la programación? Lo veo difícil. Lo más probable
es que sigamos viendo a los mismos de siempre, a las niñas ligeras de ropa y a los que gustan de provocar la risa
fácil con el lenguaje soez. Claro que ahora los veremos y escucharemos en alta definición.
Camilo Ercilla (“Del blog”, La Tercera. com)

21. El texto anterior podría constituir un (a)

a. noticia.
b. reseña.
c. reportaje.
d. crónica.
e. crítica.

22 ¿Qué función (es) de los medios masivos de comunicación predomina (n) en el texto anterior?
I. Informar.
II. Entretener.
III. Formar opinión.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. II y III
e. I, II y III

Película “El día después de mañana”

“Lo primero que se le agradece al cineasta de origen alemán Roland Emmerich es su conciencia de que los
proyectos de megacatástrofes que se le encargan son tan ridículos, que sólo se les puede morigerar mediante
alguna forma de humor que los deconstruya, que haga manifiesta su condición de especulación mercantil y de
desecho cultural. Este rasgo de honradez lo distingue de los cineastas ‘de prestigio’ que tratan de pasar gato por
liebre en cuanto alcanzan presupuestos sobre los nueve dígitos”.
Ascanio Cavallo, revista El sábado, diario El Mercurio.
23. ¿Cuál es la intención del emisor de este texto?
a. Valorar el esfuerzo del cineasta Emmerich.
b. Manifestar una visión crítica de la película.
c. Exponer una característica del cine.
d. Argumentar en contra de las catástrofes.
e. Divagar acerca del cine comercial.

24. ¿Cuál es la opción que interpreta la siguiente afirmación del emisor?

“tratan de pasar gato por liebre”
a. Desprestigian las producciones de otros cineastas.
b. Encubren una acción deshonesta, un delito en cualquier medio.
c. Producen películas de baja calidad, pero con altos presupuestos.
d. Falsean la realidad: una catástrofe mundial no es creíble hoy en día.
e. Comparan a un cineasta con otros prestigiosos, pero deshonestos.

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“En 1992, el grupo británico Iron Maiden debió suspender su visita a Chile luego de que diversos sectores, sobre
todo religiosos, rechazaran su música por considerarla “satánica”. Sin embargo, Providencia Televisión, la
empresa que había contratado al conjunto, descartó haber recibido presiones y afirmó que la presentación no se
realizaría, debido a que el lugar previsto para el show (Estación Mapocho) estaba ocupado ese día. No obstante,
la productora recomendó a los integrantes del grupo que no vinieran a Chile ni siquiera como turistas. Cuatro
años después, la banda pudo presentarse en Chile en el Teatro Monumental”. Diario El Mercurio on line.
25. Según el texto, la suspensión de la visita del grupo Iron Maiden se debió a la
a. inexistencia de un recinto adecuado para el recital.
b. negligencia de la empresa que los traía a Chile.
c. temática “satánica” de las canciones del grupo.
d. influencia de grupos que rechazaban su música.
e. orden de la productora para no turistear por el país.

26. La suspensión de esta visita puede considerarse como un acto de

a. complacencia.
b. descontextualización.
c. censura.
d. mentira.
e. sobreinformación.

Con el Tratado de Libre Comercio, esperamos se puedan subsanar las grandes dificultades económicas en las que
están sumidas gran parte de las familias chilenas. En especial, aquel grupo de hermanos con menores recursos,
que luchan en las calles por obtener el pan de cada día.
27. ¿A la opinión de qué emisor puede corresponder el texto?
a. Sacerdote.
b. Político.
c. Deportista.
d. Lector de noticias.
e. Cesante.

“No sólo debe ser obligatorio el uso del cinturón, también deberían fiscalizar mucho más a los conductores. Me
ha tocado ver a muchos de ellos, cometiendo infracciones graves y poniendo en real peligro a los niños que
llevan. Sería cosa que les controlaran la velocidad solamente con más frecuencia, muchos estarían llenos de
partes”. Foro El termómetro.cl
28. En el texto anterior, ¿cuál es el propósito del emisor?
a. Informar a los cibernautas.
b. Confrontar visiones opuestas.
c. Entretener a los navegantes.
d. Recoger la opinión de los cibernautas.
e. Uniformar las opiniones de los navegantes.

29. ¿Cuál es el tema del texto?

a. Las infracciones automovilísticas en la actualidad.
b. La falta de seguridad en los buses escolares.
c. Los conductores y los niños: un conflicto permanente.
d. El cinturón de seguridad en los buses de la Región Metropolitana.
e. Los conductores: infractores del día a día.

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Programa “El club del cangrejo”
De lunes a viernes de 14 a 16 horas, sábado de 14 a 15 horas.
El Rumpy, el famoso creador de un estilo único en la conducción de programas de radio, toma su rol de
consultor sentimental de los chilenos.
Él en su estilo directo, sin pelos en la lengua, desnuda el alma de quienes ven en él su confidente.
El programa cuenta con la base fundamental para su perfecto desarrollo: los llamados telefónicos desde donde se
toman las historias de miles de ansiosos auditores. Radio W.cl
30. El(los) discurso(s) predominante(s) en el programa aludido es(son)
I. periodístico.
II. dialógico.
III. publicitario.

a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo III
d. Sólo I y II
e. I, II y III

31. Se puede inferir que el conductor “con su estilo directo, sin pelos en la lengua...” privilegia el uso del
registro de habla
a. culto formal.
b. inculto formal.
c. coloquial.
d. marginal.
e. jerga radial.

“Concertación o desconcertación. Grave crisis en el Gobierno”

32. ¿Cuál es la función del titular anterior?
a. Informar.
b. Criticar.
c. Explicar.
d. Describir.
e. Convencer.

33. Si se compara la noticia con el reportaje, se puede afirmar que

I. la primera tiene menor extensión que el segundo.
II. II. el segundo desarrolla con mayor profundidad un tema.
III. ambos pueden utilizar la narración y/o la descripción.
a. Sólo I
b. Sólo II
c. Sólo I y III
d. Sólo II y III
e. I, II y III