Está en la página 1de 6

Profesor: Felipe Chipon

Asignatura: Ciencias Naturales - Biología

PRUEBA DE BIOLOGÍA
PT PO NOTA

Nombre: Curso 7° año Fecha

EJE O UNIDAD química (transformaciones de la materia), física (fuerza)


OBJETIVO DE APRENDIZAJE

OA 13 Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando:


> Factores como presión, volumen y temperatura.
> Las leyes que los modelan.
> La teoría cinético-molecular.
OA 14 Investigar experimentalmente y explicar la clasificación de la materia en sustancias puras y mezclas (homogéneas y
heterogéneas), los procedimientos de separación de mezclas (decantación, filtración, tamizado y destilación), considerando su
aplicación industrial en la metalurgia, la minería y el tratamiento de aguas servidas, entre otros.
OA 15 Investigar experimentalmente los cambios de la materia y argumentar con evidencia empírica que estos pueden ser físicos o
químicos.
OA 7 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias que expliquen los efectos de las fuerzas
gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones cotidianas.
OA 8 Explorar y describir cualitativamente la presión, considerando sus efectos en: > Sólidos, como en herramientas mecánicas. >
Líquidos, como en máquinas hidráulicas. > Gases, como en la atmósfera.

ITEM DE ALTERNATIVAS

La prueba consta de preguntas de alternativas, marca la alternativa correcta con lápiz de


parta o tinta (no rojo). 1 punto cada una.

1. ¿Cuál de los siguientes ejemplos corresponde a una sustancia pura?

A. El café.
B. El agua de mar.
C. El agua destilada.
D. El suero fisiológico.

2. ¿Cómo se pueden clasificar las mezclas?

A. Físicas y químicas.
B. Elementos y compuestos.
C. Reversibles e irreversibles.
D. Homogéneas y heterogéneas.

3. ¿Cuál de los siguientes materiales es una mezcla?

A. Agua.
B. Yodo.
C. Óxido de hierro.
D. Disolución de azúcar.
4. ¿Cuál de estos ejemplos corresponde a una mezcla heterogénea?

A. La orina.
B. La saliva.
C. Sopa con fideos.
D. La leche.

5. Las aleaciones metálicas son ejemplos de:

A. elementos.
B. sustancias puras
C. mezclas homogéneas
D. mezclas heterogéneas

6. Al analizar una sustancia pura se encontró que contenía carbono y cloro. ¿Cómo se puede
clasificar esta sustancia?

A. Mezcla.
B. Elemento.
C. Compuesto.
D. Mezcla y compuesto.

7. “Método que permite separar un sólido no soluble en un líquido”. ¿A qué método de


separación de mezclas corresponde esta descripción?

A. Filtración.
B. Tamizado.
C. Destilación.
D. Decantación.

8. ¿Mediante qué método es posible la separación de una mezcla de petróleo con agua?

A. Filtración.
B. Tamizado.
C. Destilación.
D. Decantación.

9. La explosión de los fuegos artificiales corresponde a un:

A. cambio físico.
B. cambio químico.
C. proceso artificial.
D. proceso natural.

10. El paso de agua líquida a hielo es un cambio:

A. físico.
B. químico.
C. homogéneo.
D. heterogéneo.
11. De acuerdo con los postulados de la teoría cinético molecular, ¿qué caracteriza a los gases?

A. Estar formados por partículas muy grandes.


B. No tienen la capacidad de adaptarse al recipiente que los contiene.
C. Sus partículas constituyentes tienen entre ellas fuerzas de atracción mínimas.
D. Sus partículas constituyentes están fijas en un lugar determinado en el espacio.

12. ¿Qué propiedad de los gases tiene relación con la capacidad que tienen estos de mezclarse
con otros gases?

A. Fluidez.
B. Difusión.
C. Dilatación.
D. Compresión.

13. ¿Cuál de las siguientes frases representa correctamente las características de un sólido?

A. Adaptan su forma al recipiente que los contenga.


B. Sus partículas se encuentran muy cerca unas de otras.
C. Tienen entre sus partículas constituyentes débiles fuerzas de atracción.
D. Sus partículas pueden movilizarse en diferentes direcciones, razón por la cual
presentan energía cinética.

14. Un globo que está siendo inflado, se suelta y libera todo el aire que estaba contenido en su
interior porque no está amarrado. ¿Cuál de las siguientes propiedades de los gases puede
explicar esta situación?

A. Fluidez.
B. Difusión.
C. Dilatación.
D. Compresión.

15. ¿Qué científico estudió los procesos isotérmicos que afectan a los gases?

A. Boyle.
B. Charles.
C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac.

16. La expresión V/T = K, donde T es en Kelvin, señala que ambas variables son directamente
proporcionales y corresponde a los postulados de la ley de:

A. Boyle.
B. Charles.
C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac.
17. La ley de Gay-Lussac estableció que la relación que existe entre la presión y la temperatura
de un gas, cuando el volumen se mantiene constante, es directamente proporcional. ¿Cuál de
las siguientes expresiones matemáticas hace referencia a dicha relación?

A. P•V=K
B. P/T = K
C. V/T = K
D. P•T=K

18. Un gas se encuentra dentro de un recipiente cerrado a cierta presión y temperatura. Si se


aumenta la temperatura del sistema la presión también aumentará. ¿A qué ley de los gases se
refiere la explicación?

A. Boyle.
B. Charles.
C. Lavoisier.
D. Gay–Lussac.

19. Un volumen de 45 L de metano gaseoso se calienta de 30 °C a 80 °C a presión constante,


¿cuál es el volumen final del gas?

A. 120 L.
B. 38,62 L.
C. 52,42 L.
D. 529, 2 L.

20. En una actividad experimental un grupo de alumnos trabaja con una jeringa de 10 mL sin
aguja. Proceden a llenarla de aire hasta los 5 mL para posteriormente tapar el extremo inferior
con silicona y sumergirla en un vaso de precipitado que contiene 250 mL de agua. Disponen el
vaso sobre un mechero con ayuda de un trípode y su respectiva rejilla, y después de varios
minutos inician el registro de datos. A partir de la información anterior, ¿qué observan los
alumnos?

A. Un aumento de presión.
B. Un aumento de volumen.
C. Una disminución de presión.
D. Una disminución de temperatura.

21. ¿En cuál de las siguientes situaciones se presenta algún efecto de la fuerza peso?

A. Una persona saltando.


B. Un imán atraído por otro.
C. Un horno calentando el pan.
D. Una bombilla siendo encendida.
22. Se conoce la masa de ciertos productos, en gramos y kilogramos. ¿Cuál de los siguientes
tiene un peso mayor?

A. Producto 1: 200 g.
B. Producto 2: 800 g.
C. Producto 3: 1 kg.
D. Producto 4: 2 kg.

23. Un resorte de 10 cm de largo se estira hasta que alcanza el doble de su longitud inicial.
¿Cuál es la elongación que experimenta el resorte?

A. 10 cm.
B. 20 cm.
C. 30 cm.
D. 40 cm.

24. ¿En cuál de las siguientes situaciones existe la presencia de roce estático? Cuando una
pelota se encuentra en:

A. reposo sobre una mesa horizontal.


B. reposo sobre una mesa inclinada.
C. movimiento sobre una mesa inclinada.
D. movimiento al caer desde cierta altura.

25. ¿En cuál de las siguientes situaciones existe la presencia de roce cinético? Cuando una
pelota se encuentra en:

A. reposo sobre una mesa horizontal.


B. reposo sobre una mesa inclinada.
C. movimiento sobre una mesa inclinada.
D. movimiento al caer desde cierta altura.
26. El siguiente gráfico muestra cómo varía la longitud (L) del resorte de un dinamómetro a
medida que aumenta la fuerza aplicada sobre él.

¿Cuál es el valor de x presente en el gráfico?

A. 2,5 cm.
B. 5 cm.
C. 10 cm.
D. 20 cm.

27. Un resorte se estira, superando su límite elástico. ¿Qué sucederá al estar en reposo luego
de ser soltado?

A. Su fuerza elástica será máxima.


B. Su fuerza elástica será mínima, distinta de cero.
C. Alcanzará mayor largo que antes de ser estirado.
D. Alcanzará menor largo que antes de ser estirado.

28. Un resorte es sometido a una elongación de 10 cm. ¿Cuál es la fuerza elástica que realiza si
su coeficiente de elasticidad es 15 N/m?

A. 1,5 N.
B. 15 N.
C. 150 N.
D. 1 500 N.

29. ¿De cuál de las siguientes magnitudes físicas depende directamente el peso de un cuerpo?

A. Masa.
B. Presión.
C. Volumen.
D. Temperatura.

30. Un cuerpo, cuyo peso es de 10 N, ejerce una presión de 1 000 Pa. sobre la superficie. ¿Cuál
es valor del área de contacto?

A. 0,01 m².
B. 0,1 m².
C. 100 m².
D. 1 000 m².

También podría gustarte