INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA DE LAS SOLUCIONES

Por interpretación geométrica se refiere a la representación en el plano cartesiano del sistema de

ecuaciones, en el cual se grafican con sus respectivas incógnitas.

Sabiendo el resultado obtenido al graficar las ecuaciones en un mismo plano, podemos encontrar
que el sistema de ecuaciones lineales puede:

a) No tener solución.
b) Que tiene soluciones infinitas.
c) Que tiene una única solución.

En parte a esto, debemos contemplar que una ecuación puede ser compatible si tiene al menos
una solución e incompatible si no tiene solución.

Cada ecuación representa un plano en el espacio tridimensional, luego uno trata de estudiar la
posición relativa de tres planos en el espacio, estás soluciones del sistema son
geométricamente los puntos de intersección de los tres planos, los posibles casos son:

a) Un punto único.
Es un sistema compatible determinado, los tres planos se cortan en P.

b) Una recta.
Son soluciones todos los puntos representativos de la recta común, un sistema
indeterminado con un grado de libertad (recordemos que esto se refiere al número mínimo de
 parámetros que necesitamos especificar para determinar completamente la velocidad de un mecanismo

o el número de reacciones de la estructura), los planos se cortan en r.

c) Un plano.
Los planos son coincidentes, el sistema es compatible indeterminado con dos grados
de libertad.

d) Ningún punto.
El sistema es totalmente incompatible, esta situación se presenta geométricamente de
distintas maneras, para estudiar las posiciones relativas de los planos hay que tomarlos
de dos en dos. Se pueden presentar varios casos, como el que los planos sean
paralelos.
EJEMPLO – SISTEMAS DE ECUACIONES GEOMETRICOS

En este ejemplo, que es prácticamente un juego, se nos presentarán cuatro variables:

1- Cuadrados
2- Círculos
3- Triángulos
4- Polígonos estrellados

Estás variables sustituyen realmente a cuatro números.

SOLUCION
Para hallar esos números, nos dan siete condiciones (que son las ecuaciones) que cumplen
estás variables. Para resolver el sistema, necesitamos fijarnos en las relaciones que aparecen
para poder sacar las conclusiones. Es importante que se traduzcan las relaciones que se dan a
ecuaciones y se simbolicen los pasos que se van sacando con álgebra.

Ejemplo:

Se podría traducir:

Cuadro = x Triangulo = y Circulo = z Estrella = t

Devolviendo en base al ejemplo: 2x + 2y = 42  x + y = 21

ACTIVIDAD DE EJEMPLO
- Encuentra los números que representan los cuadros, los triángulos, los círculos y las estrellas
para que se cumplan estas siete condiciones.

Con estas incógnitas:

=x =y =z =t

Aparecen las siguientes condiciones:

Entonces obtendremos el resultado finalmente:

= 11 = 10 = 11 =9
PROBLEMA PARA EL ALUMNO
- Encontrar los números que representan los cuadros, los triángulos, los círculos y las estrellas
para que se cumplan estás siete condiciones.

Con estas incógnitas:

=x =y =z =t

Aparecen las siguientes condiciones:

Entonces obtendremos el resultado finalmente:

=5 =9 =7 =3