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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE PUENTES Y OBRAS DE ARTE

I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Ingeniería Civil
1.1 Semestre Académico : 2018- 1B
1.2 Código de la Asignatura : 0802-08503
1.3 Ciclo : IX
1.4 Créditos :3
1.5 Pre requisitos : ANÁLISIS ESTRUCTURAL I
1.6 Duración : 16 semanas
1.7 Horas semanales totales

Horas presenciales Horas a distancia Total


Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total

2 2 4 00 00 00 4

1.8 Docente (s) :

II. SUMILLA

La asignatura de PUENTES Y OBRAS DE ARTE es de naturaleza


Teórico-Práctico, pertenece al área de formación especializada.
Tiene como proposito que el estudiante aplique sus conocimientos
sobre el acero y el concreto para estructurar de manera adecuada el
puente. Su contenido está organizado en las siguientes cuatro
unidades didácticas:

UNIDAD I: CONCEPTOS GENERALES


UNIDAD II: INTRODUCCIÓN AL ANALISIS DE PUENTES
UNIDAD III: DISEÑO DE PUENTES TIPO LOSA. CALCULO Y
DETALLADO DE REFUERZOS
UNIDAD IV: PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y OBRAS DE ARTE

III. COMPETENCIA

Dotar al alumno de la preparación académica y formación


práctica con relación al diseño de los distintos tipos de puentes y
obras de Arte inherentes a los caminos, incidiendo en los
diferentes métodos de diseño y construcción de los mismos; así
como en propender a la investigación de métodos y
especificaciones nuevas que sean técnica y económicamente
adecuadas y que puedan aplicarse a la realidad geográfica,
económica y social del país por parte de los futuros Ingenieros
Civiles.

3.1 CAPACIDADES

• Conoce los conceptos respecto a la importancia de puentes.


• Analiza los problemas de esfuerzos en los elementos de las
estructuras
• Aplica métodos de diseño de puentes de concreto armado
• Conoce los distintos tipos de subestructuras (estribos y pilares),
conceptos, criterios y herramientas de diseño

3.2 CONTENIDOS ACTITUDINALES

• Valora y participa activamente en la información vertida en


clase, aplicación de casuísticas que fortalezcas los
conocimientos adquiridos.
• Valora la importancia de lo aprendido y muestra su confianza al
trabajar con expresiones propias de la investigación y además
establece criterios de solución.
• Adquiere conocimiento y entinad la responsabilidad adquiridas
al formular, evaluar y aprobar las ampliación y prestaciones
adicionales así como sabe interpretar las diferencias entre una
obra por administración directa y un por contrata.
• Reconoce y comprende la importancia de los materiales
estructurales y muestra seguridad en la utilización de datos de
los manuales, para resolver problemas de diseño.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I:
CONCEPTOS GENERALES
CAPACIDAD: Conoce los conceptos respecto a la importancia de puentes.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Introducción, reseña histórica, Aplicación de la clase en ejemplos tanto en
definiciones, partes de un puente, una obra pública como en una obra privada
01 clasificación de los puentes, tipos de 4 0
generando la dinámica en grupo
superestructuras y de sub-estructuras,
materiales para puentes.
Introducción, estudios, topográficos Analiza y desarrolla problemas en los que
batimetría, hidrología, hidráulica, identifica
geología, geotécnica, geometría y
02 vialidad, ecología, aspectos 4 0
económicos, aspectos constructivos,
aspectos de tránsito. Normas y
Reglamentos.
Acciones sobre los puentes Introducción, cargas permanentes. Cargas
móviles en puentes de carreteras. Cargas
móviles en el Perú y en otros países. Efectos
de la carga móvil: Impacto, frenado y
03 aceleración, temperatura, viento, 4 0
desplazamiento de apoyos, empujes de tierra
y flujo de agua, acciones Sísmicas, etc.
Combinaciones de carga: En efecto servicio y
en condiciones últimas.
El proyecto de la estructura de Introducción, etapas del proyecto:
puentes Predimensionamiento, análisis estructural,
04 1ra práctica calificada diseño de los elementos, verificación, 4 0
expediente técnico. Ejemplos ilustrativos
Desarrolla la 1ra práctica calificada

UNIDAD II:
INTRODUCCIÓN AL ANALISIS DE PUENTES
CAPACIDAD: Analiza problemas de esfuerzos en los elementos de las estructuras
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Introducción al análisis de puentes Introducción, métodos de análisis
estructural: aproximados, métodos clásicos,
05 métodos modernos. Comentarios y 4 0
recomendaciones para el uso apropiados de
las diversos métodos.
Puente tipo losa Introducción, rango de aplicación,
predimensionamiento. Teoría de losad:
Hipótesis y ecuaciones básicas, Análisis:
06 4 0
Métodos aproximados: AASHTO. Métodos
clásicos. Ejemplos ilustrativos de Análisis y
diseño de Puentes.
Tablero de losasy vigas (vigas “T”) Introducción, rango de aplicación,
predimensionamiento, tipos de tableros:
Secciones t monolítica, secciones
compuestas, secciones cajón. Uso de
Concreto Armado compuestos, vigas
07 4 0
metálicas y tableros losa de concreto
armado. Métodos aproximados: AASHTO.
Métodos modernos: Emparrillados ejemplos,
método de elementos finitos, ilustrativos de
análisis y diseño de puentes de un tramo
Repaso Repaso general de los temas incluidos en el
08 examen. 4 0
Examen Parcial
Desarrolla el Examen Parcial
UNIDAD III:
DISEÑO DE PUENTES TIPO LOSA. CALCULO Y DETALLADO DE REFUERZOS
CAPACIDAD: Aplica métodos de diseño de puentes de concreto armado
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS HORAS A
PRESENCIALES DISTANCIA
Puentes y vigas de varios tramos Introducción, rango de aplicación,
predimensionamiento. Tipos de puentes
continuos: Vigas continúas en concreto
09 armado y en sección mixta. Análisis 4 0
transversal, análisis longitudinal. Uso de
líneas de influencia, uso de computadoras.
Ejemplos ilustrativos de análisis y diseño de
puentes continuos de varios tramos
Puentes reticulados Introducción, rango de aplicación,
10 predimensionamiento, tipos de puentes 4 0
reticulares, diseño de largueros, vigas de
piso diseño de armaduras y conexiones.
Diseño de estribos y palieres de Calculo de cargas de diseño, tipo de
puentes estribos y pilas en concreto ciclopleo y
11 armado. Verificación de estabilidad: 4 0
deslizamiento, volteo y presión de apoyo
diseño estructural cimentaciones
superficiales y profundas (causones)
Dispositivos de apoyo Introducción, tipos, procedimientos de
12 cálculos, Ejemplos ilustrados 4 0
2da Práctica Calificada
Desarrolla la 2da Práctica Calificada
UNIDAD IV:
PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS Y OBRAS DE ARTE
CAPACIDAD: Conoce los distintos tipos de subestructuras (estribos y pilares), conceptos, criterios y herramientas de diseño
HORAS HORAS A
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
PRESENCIALES DISTANCIA
Obras de arte de concreto y acero Aspectos hidrologicos e hidraulicos para
el diseño de drenaje superficial de
caminos. Diseño estructural de
13 “Alcantarillas” de concreto y de 4 0
metalcorrugado. Diseño de alcantarillas
de metal corrugado de gran luz. Práctica-
Película y Slides
Procedimientos constructivos Procedimientos constructivos de lasas
Falsos puentes encofrado de tableros de concreto armado – secuencias de
14 vaciado. 4
Montaje de puentes y metálicos 0
reticulados (sima) Slides de Obras.

Procedimiento y Construcción Construcción de puentes de trabes 0


metálicos y losa de concreto (Sección
15 mixta Slices de obras) 4
Repaso Repaso general de los temas incluidos en
16 el examen. 4
EXAMEN FINAL 0
Desarrollo del examen final

* El examen sustitutorio se evaluará una semana después del examen final


V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera dinámica, con


métodos de integración entre el estudiante y el docente, se utilizarán
estrategias del aprendizaje y enseñanza basada en problemas y el estudio de
casos a través de la investigación.

Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades de


aprendizaje: Método expositivo del docente, participación guiada del alumno,
discusión grupal de casos y análisis de resultados y el desarrollo de un trabajo
de investigación o proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES


Equipos: Computadora, multimedia.

Materiales:

Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de actividad.

Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.

Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas


relacionadas con la asignatura.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE


 Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen final).
Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de investigación)
 Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
 Ponderación: la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
 Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
 Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliográficas

 R. PARK & T. PAULAY. “Estructuras de Concreto Reforzado”


 E. NAWY. “concreto reforzado un Enfoque Básico”
 N.T.E Eogo-89-ININVI. “Norma Técnica de Edificaciones”
 “Norma de construcción CONCRETO ESTRUCTURAL ACI318-99”.

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