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Laboratorio de Química N.

º5 FIGMM

INFORME DE LABORATORIO N. º5 DE QUIMICA ll


Acidos y bases

PROFESOR:

 Lic. . SVITLANA SESPEDES V.

INTEGRANTES:

 SOLANO HONORIO NICOL ANTUANE


 ANDRADE FLORES MIGUEL
 RUIZ OSORIO NELLY
 FERNANDEZ ASTUPIÑAN ROBERT
 Altamirano Huamani Jimi Marcos

Especialidad: ingeniería metalúrgica

2018

“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

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INTRODUCCIÓN

Desde hace miles de años se sabe que el vinagre, el jugo de limón y muchos otros alimentos
tienen un sabor ácido. Sin embargo, no fue hasta hace unos cuantos cientos de años que
se descubrió por qué estas cosas tenían un sabor ácido. El término ácido, en realidad,
proviene del término Latino acere, que quiere decir ácido. Aunque hay muchas diferentes
definiciones de los ácidos y las bases, en esta lección introduciremos los fundamentos de la
química de los ácidos y las bases.

En el siglo XVII, el escritor irlandés y químico amateur Robert Boyle primero denominó las
substancias como ácidos o bases (llamó a las bases álcalis) de acuerdo a las siguientes
características:

Los Ácidos tienen un sabor ácido, corroen el metal, cambian el litmus tornasol (una tinta
extraída de los líquenes) a rojo, y se vuelven menos ácidos cuando se mezclan con las
bases.

Las Bases son resbaladizas, cambian el litmus a azul, y se vuelven menos básicas cuando
se mezclan con ácidos.

Pero en esta práctica también trataremos el tema de la titulación ácido base que es una
técnica o método de análisis cuantitativo muy usada, que permite conocer la concentración
desconocida de una disolución de una sustancia que pueda actuar como ácido o base,
neutralizándolo con una base o ácido de concentración conocida.

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FUNDAMENTO TEÓRICO

Precipitación selectiva:

En los análisis cualitativos como en los cuantitativos es necesario aprovechar las diferentes
solubilidades, a fin de separar solo una del as sales de una solución, y los cálculos que usan
en los productos de solubilidad pueden indicarnos, cuando es posible una separación de
este tipo.

Acido:

Según BRONSTED y LOWRY es la sustancia que puede donar un protón H+ a una base de
acuerdo con la ecuación:

𝐻𝐴 + 𝐻2𝑂 → 𝐻3𝑂+ + 𝐴−

Algunas veces se utiliza la forma abreviada:

𝐻𝐴 → 𝐻+ + 𝐴−

Un ácido es considerado tradicionalmente como cualquier compuesto químico que, cuando


se disuelve en agua, produce una solución con una actividad de catión hidronio mayor que
el agua pura, esto es, un menor que 7. Algunos ejemplos comunes incluyen al ácido
acético, y el ácido sulfúrico. Los ácidos pueden existir en forma de sólidos, líquidos o
gases, dependiendo de la temperatura. También pueden existir como sustancias puras o
en solución.

Base:

Según BRONSTED y LOWRY, es la sustancia que puede aceptar en protón de cualquier acido
HA, de acuerdo con la ecuación ACIDO-BASE.

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Hidrólisis:
Proceso que se presenta cuando uno o ambos de los iones de una sal reaccionan con el
agua formando una base débil o un acido débil o ambos.
Debido a que los ácidos débiles y bases débiles en solución acuosa están siempre en
equilibrio con sus iones, estas reacciones de hidrólisis serán siempre reacciones en
equilibrio.

Producto de solubilidad(Kps):
Esta constante es un caso particular de la constante de equilibrio. Cuando una sal AB es
ligeramente soluble se tiene la siguiente expresión:

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Concentración de iones hidronio [H3O+]

En el agua, sucede un fenómeno muy interesante pues aunque no contenga ningún electrolito
disuelto, ella misma se comporta como un electrolito muy débil y puede ionizarse.

Dos moléculas de agua interaccionan entre sí produciendo un ión hidronio y un ión hidroxilo.

De esta ecuación se puede formular una expresión para la constante de ionización:

(H3 O+ )(OH − )
K=
(H2 O)2

Como en soluciones muy diluidas, la concentración del agua se considera constante, es fácil
comprender que los electrolitos que puede contener disueltos se encuentran en una cantidad tan
pequeña que su concentración es despreciable y se tiene prácticamente pura.

Por ello se puede combinar la concentración de agua con la constante de ionización en la fórmula:

K. (H2 O)2 = (H3 O+ )(OH − )

La nueva constante K [H2O]2 recibe el nombre de constante de disociación del agua y se representa
por expresión Kw y se ha demostrado que el valor de Kw a 25°C es igual 1 x 1014 por lo que la
fórmula se transforma en:

K W = (H3 O+ )(OH − )

En conclusión:

A manera de resumen en cada uno de los tres casos:

1) En agua pura cada una de las concentraciones tendrá un valor de 1 x 10-7 donde:
[H3O+] = [OH-]

2) En medio ácido [H3O+] > [OH-]

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3) En medio básico [H3O+] < [OH-]

Siempre se debe recordar que el producto de las concentraciones en equilibrio tiene un valor de 10-
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M, lo cual se puede aplicar para conocer la concentración de uno si se conoce la concentración de
otro

Escala de pH

La concentración molar de 𝐻+(𝑎𝑐) en una disolución acuosa es por lo general muy


pequeña. Por lo que usamos convenientemente esta concentración en términos del
pH, el cual es el logaritmo negativo de base 10 de de [𝐻+]. Se puede observar de la
siguiente manera:
𝒑𝑯 = −𝒍𝒐𝒈[𝑯+]
Por lo que se puede observar, que para concentraciones mayor acidez de una
sustancia el pH será desde 7 (neutra) hasta 0 (muy acido).

Relaciones entre [𝐻+], [𝑂𝐻−], pH a 25ºC.

Tipo de disolución pH
-7 -7
Ácida > 1.0 x 10 < 1.0 x 10 < 7.00
-7
Neutra = 1.0 x 10 = 1.0 x 10-7 = 7.00
Básica < 1.0 x 10-7 > 1.0 x 10-7 > 7.00

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MATERIALES Y REACTIVOS

MATERIALES:

Matraz de Erlenmeyer Cepillo Tenazas

Pipeta Tubos de ensayo Bureta

Probeta Agua destilada Vaso de precipitado

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REACTIVOS

Naranja de metilo Acido acético Hidróxido de sodio

Violeta de metilo Solución desconocida Fenolftaleína

Acido Clorhídrico

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PARTE EXPERIMENTAL

EXPERIMENTO N° 1: Precipitación Selectiva-Cloruro𝑪𝒍− con iones 𝑨𝒈+ y 𝑪𝒍− en presencia de


𝑪𝒓𝑶𝟒−𝟐:

Los pasos a seguir para la realización de este experimento son los siguientes:

1. Vierta 2ml de 𝑁𝑎𝐶𝑙 en un tubo de ensayo, y en otro tubo 2 ml de 𝐾2𝐶𝑟𝑂4. Anote el


color de cada solución observe cuidadosamente lo ocurrido y anote.
2. Pipetee a un matraz de Erlenmeyer, 10 ml de solución de 𝑁𝑎𝐶𝑙. Y añádale 2 ml de
𝐾2𝐶𝑟𝑂4 (aproximadamente 20 gotas=1ml).
3. Llene en una bureta 10 ml de 𝐴𝑔𝑁𝑂3 0,01𝑁 y agregue lentamente a la solución
anterior (gota a gota), agitando convenientemente el erlenmeyer.

RESULTADOS:

Los resultados obtenidos en esta experiencia son los siguientes:

 De las soluciones podemos vera que :


𝐴𝑔𝑁𝑂3 → Solución incolora.
𝐾2𝐶𝑟𝑂4 → Solución de color amarillo.
𝑁𝑎𝐶𝑙 → Solución incolora.

 La reacciones obtenidas en la primera parte son:


𝐴𝑔𝑁𝑂3 + 𝑁𝑎𝐶𝑙 → 𝐴𝑔𝐶𝑙 + 𝑁𝑎𝑁𝑂3 … … … … (𝛼)
𝐾2𝐶𝑟𝑂4 + 2𝐴𝑔𝑁𝑂3 → 𝐴𝑔2𝐶𝑟𝑂4 + 2𝐾𝑁𝑂3 … … … … (𝛽)
En (𝛼) el compuesto 𝐴𝑔𝐶𝑙 es el precipitado formado, además es de color blanco.
En (𝛽) el compuesto 𝐴𝑔2𝐶𝑟𝑂4 es el precipitado y tiene un color marrón.

 En la última parte tendremos lo siguiente:


2𝐾2𝐶𝑟𝑂4 + 10𝑁𝑎𝐶𝑙 → 5𝑁𝑎2𝑂 + 𝐶𝑟2𝑂3 + 4𝐾𝐶𝑙 + 3𝐶𝑙 … … … … (𝜃)
La solución resultante es de color amarillo. De (𝜃) hacemos reaccionar la solución
con 𝐴𝑔𝑁𝑂3.
𝐾𝐶𝑙 + 𝐴𝑔𝑁𝑂3 → 𝐴𝑔𝐶𝑙 + 𝐾𝑁𝑂3 Donde
la solución resultante es de color anaranjado.

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Al producirse el cambio de color permanente tomamos nota del volumen de AgNO3 que ha sido
añadido.

𝑉𝑚𝑢𝑒𝑟𝑡𝑜 + 𝑉𝑟𝑒𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 + 𝑉AgNO3 = 10 𝑚𝑙

2 𝑚𝑙 + 7.1 𝑚𝑙 + 𝑉AgNO3 = 10 𝑚𝑙

𝑉AgNO3 = 0.9 𝑚𝑙

EXPERIMENTO N° 2: Determinación del pH de soluciones ácidas de diferentes


concentraciones.

Para la realización de eta experiencia, preparar soluciones ácidas estándar mediante


disolución de concentraciones [𝐻+] = 10−1 a 10−4 molar:

1. Medir 5 ml de 𝐻𝐶𝑙 0,1𝑀 en un tubo de ensayo de 13x100, que esté limpio y seco.
Rotule este tubo con 𝐻 = 0,1𝑀 ya que el ácido fuerte se puede suponer
completamente ionizado en ésta solución diluida.
2. Preparar 5 ml de 𝐻𝐶𝑙 0,01𝑀 , para lo cual tome 0,5𝑚𝑙 de 𝐻𝐶𝑙 = 0,1𝑀 y pipetee
4,5𝑚𝑙 de 𝐻2𝑂 destilada. Mezcle esta nueva solución y rotule: [𝐻+] = 0,01𝑀
3. Preparar 5 ml de 𝐻𝐶𝑙 0,001𝑀 , para lo cual tome 0,5𝑚𝑙 de 𝐻𝐶𝑙 = 0,01𝑀 y pipetee
4,5𝑚𝑙 de destilada. Mezcle perfectamente y rotule: [𝐻+] = 0,001𝑀
4. Preparar 5 ml de 𝐻𝐶𝑙 0,0001𝑀 para lo cual tome 0,5𝑚𝑙 de 𝐻 = 0,001𝑀 pipetee
4.5𝑚𝑙 de 𝐻2𝑂 destilada, mezcle perfectamente y rotule: [𝐻+] = 0,0001𝑀
5. Separar en dos partes iguales el contenido de cada uno de los tubos de
concentraciones preparados, formando así dos series. A la primera serie añada 1
gota de violeta de metilo, y a los de la segunda serie añada 2 gotas de anaranjado
de metilo.
6. Anote la coloración observado en cada uno de los tubos en cada solución o de
concentraciones distintas, haciendo uso de lápices de colores.
7. Conserve todos los tubos para el siguiente experimento, la notación
[𝐻+] reemplaza a la notación [ 𝐻3𝑂 +].

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RESULTADOS:

 De los 4 primeros pasos vamos a tener los siguientes resultados:

Grafico 1: Concentraciones de HCl obtenidas

 En el paso 5 tenemos que formar dos series (A y B), a la serie A le añadimos 1 gota
de violeta de metilo y a la serie B le agregamos 2 gotas de anaranjado de metilo.

Grafico 2: Serie A Grafico 3: Serie B

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GRAFICA 4: Disoluciones obtenidas experimentalmente

EXPERIMENTO N° 3: Determinación de la [𝑯+] en la solución acida Desconocida.

Se debe seguir el siguiente procedimiento:

1. Medir 5 ml. de solución acida desconocida (A), en su probeta.


2. Separe en partes iguales, en dos tubos.
3. Añada 2 gotas de anaranjado de metilo a uno de los tubos y dos gotas de violeta de
metilo al otro.
4. Realice la comparación de colores de estas dos soluciones con los colores de las otras
dos series preparadas anteriormente.

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RESULTADOS Y OBSERVACIONES:
 En la primera solución de ácido desconocido A al agregar las 2 gotas de anaranjado
de metilo coincide con la serie de 0,01M.
 En la segunda solución de ácido desconocido A al agregar las 2 gotas de violeta de
metilo coincide con la serie de 0,01M.

Grafico 5: Disoluciones de la muestra desconocida

La concentración de la muestra desconocida es 0.01M

Muestra desconocida + violeta de metilo solución de color azul


Muestra desconocida + anaranjado de metilo  solución de color rojo.

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EXPERIMENTO N° 4: Titulación de un ácido débil con una base fuerte con .

Para la realización correcta de este experimento se deben seguir los siguientes pasos:

1. Mida con la pipeta 10 ml de ácido acético


de concentración desconocida, vierta en un
erlenmeyer y agréguele 20 ml de agua destilada y dos
gotas del indicador anaranjado de metilo.
2. Llene su bureta con solución titulante de
concentración conocida y déjela caer lentamente en el
erlenmeyer, observe cualquier cambio de color en la
solución. En el momento en que se produce un cambio
permanente anote el volumen de gastado.
3. Repetir la utilización con el fin de obtener un resultado
más preciso.
4. Realizar nuevamente la titulación utilizando en lugar de anaranjado de metilo el
indicador FENOLFTALEÍNA.

RESULTADOS Y OBSERVACIONES:

 Para el anaranjado de metilo:




En la bureta: 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 = 23.5𝑚𝑙

La solución final es de color amarillo:

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 Para la fenoftaleína:

𝐶𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝐹𝐸𝑁𝑂𝐹𝑇𝐴𝐿𝐸𝐼𝑁𝐴


En la bureta: 𝑉𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑁𝑎𝑂𝐻 = 7.6𝑚𝑙

La solución final es de color fucsia.

Parte 2
Determinación del PH – Reacciones de hidrolisis
1. Lavar y secar con sumo cuidado una luna de reloj

2. Colocar en forma separada sobre esta luna 6 trocitos de papel indicador universal
(convenientemente distanciados uno a otro).

3. Deje caer una gota cuidadosamente sobre los trocitos de papel indicador los
siguientes reactivos: N𝑎2 𝐶𝑂3 ,CIN𝐻4 , 𝑁𝑎𝐶𝑙, 𝐴𝑙𝐶𝑙3 ,𝐾2 𝑆𝑂4 y C𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎

4. Observe detalladamente y anote el Ph de cada sal, comparando la coloración de


cada trocito de papel indicador con el estándar correspondiente (que se encuentre
pegado en la columna del laboratorio)

RESULTADOS
RESULTADOS:

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Reacciones de hidrólisis:
a) Na2CO3:
Se puede observar que esta sal proviene de un ácido débil y una base fuerte, entonces
se tiene la siguiente reacción de hidrólisis parcial:
𝐻2 𝐶𝑂3 → 𝐶𝑂3 −2 + 𝐻 +
b) (NH4)2CO3:
Se puede observar que esta sal proviene de un ácido débil y una base débil por lo que
la sal se hidroliza casi completamente:
(𝑁𝐻4 )2 𝐶𝑂3 → 𝐶𝑂3 −2 + 𝑁𝐻4 +
c) NaCl
Se puede observar que esta sal proviene de un ácido fuerte y una base fuerte por lo
que no habrá hidrólisis.

d) Zn(NO3)2
Aquí se puede observar una sal que proviene de un base débil y un ácido fuerte. Si hay
hidrólisis parcial:
𝑍𝑛(𝑂𝐻)2 → 𝑍𝑛+2 + 2(𝑂𝐻)−1
e) Na2S
Se puede observar que esta sal proviene de un acido debil y una base fuerte por lo que
habrá hidrólisis parcial.

𝐻2 𝑆 → 𝑆 −2 + 𝐻 +1

Sales N𝑎2 𝐶𝑂3 CIN𝐻4 𝑁𝑎𝐶𝑙 𝐴𝑙𝐶𝑙3 𝐾2 𝑆𝑂4 C𝐻3 𝐶𝑂𝑂𝑁𝑎


Ph 12 6 6.5 6.5 6.5 6.5

FIGURA : Ph-indicador
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CUESTIONARIO
1) Cuáles son las ecuaciones referentes a sales poco solubles.

Las ecuaciones del experimento 1 donde encontramos sales poco solubles son:



2) En la experiencia N°1 ¿Cuántos ml. de nitrato de plata empleo hasta observar un cambio
permanente y que concentración de iones precipita el ?
En el experimento N°1 empleamos 0.9 ml de nitrato de plata (AgNO3) para observar un
cambio permanente
𝑁𝑎𝐶𝑙(𝑎𝑐) + 𝐴𝑔𝑁𝑂3 (𝑎𝑐) → 𝑁𝑎𝑁𝑂3 (𝑎𝑐) + 𝐴𝑔𝐶𝑙(𝑎𝑐)

𝑁 = (#𝑒𝑞 − 𝑔)/(𝑉𝑜𝑙𝑠𝑜𝑙 ) , #𝑒𝑞 − 𝑔 = 𝑁. (𝑉𝑜𝑙𝑠𝑜𝑙 ) N: Normalidad

Sea la reacción:
𝐴𝑔𝐶𝑙 → 𝐴𝑔+ + 𝐶𝑙 −

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𝑁 = 𝑀𝜃, donde:
θ: Parámetro de valencia, y para iones: θ = [Carga ión]
M: Molaridad

Se empleó 0.9 ml. De AgNO3. Para ello han debido reaccionar AgCl y AgNO3 en igual N°
de eq-g.
Luego: #𝑒𝑞 − 𝑔𝐴𝑔𝑁𝑂3 = #𝑒𝑞 − 𝑔𝐴𝑔𝐶𝑙

𝑁𝐴𝑔𝑁𝑂3 𝑉𝐴𝑔𝑁𝑂3 = 𝑁𝐴𝑔𝐶𝑙 𝑉𝑠𝑜𝑙

(0.01𝑁)(0.9𝑚𝑙) = 𝑁𝐴𝑔𝐶𝑙 (10.9𝑚𝑙)

Reemplazando datos:
∴ 𝑵𝑨𝒈𝑪𝒍 = 𝑵𝑪𝒍− = [𝑪𝒍− ] = 𝟖, 𝟐𝟓𝟔𝒙𝟏𝟎−𝟒

3) ¿A qué concentraciones de iones precipita el ?

Para responder esto debemos hacer uso de:

𝐾𝑝𝑠 = [ 𝐴𝑔+ ][𝐶𝑙 − ] = 1,6 x 10−10

𝐾𝑝𝑠 = [ 𝐴𝑔+ ](8,256𝑥10−4 ) = 1,6 x 10−10

∴ [ 𝑨𝒈+ ] = 𝟏, 𝟗𝟑𝟕 𝐱 𝟏𝟎−𝟕

4) ¿Qué concentración de iones cloruro queda en la solución al momento que empieza a


precipitar el ?

𝑅
𝐴𝑔𝐶𝑙(𝑠) ⇔ 𝐴𝑔+ + 𝐶𝑙 − 𝐾𝑝𝑠 (𝐴𝑔𝐶𝑙) = [𝐴𝑔+ ][𝐶𝑙 − ] = 1,78 x 10−10
𝑅
𝐴𝑔2 𝐶𝑟𝑂4(𝑠) ⇔ 2𝐴𝑔+ + 𝐶𝑟𝑂4 −2 𝐾𝑝𝑠 (𝐴𝑔2 𝐶𝑟𝑂4 ) = [𝐴𝑔+ ]2 [𝐶𝑟𝑂4 ]−2 = 2,45 x 10−12

[𝐴𝑔+ ] = [𝐶𝑙 − ] = √𝐾𝑝𝑠 (𝐴𝑔𝐶𝑙) = 1,33 𝑥 10−5

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Si queremos que la precipitación del Ag2CrO4 ocurra exactamente, se debe tener la siguiente
concentración del indicador:

[𝐶𝑟𝑂4 −2 ] = 𝐾𝑝𝑠 (𝐴𝑔2 𝐶𝑟𝑂4 )/[𝐴𝑔+ ]2 = 0,0138 𝑀

Si la concentración de cromato de potasio es sólo 0,005 M la precipitación de Ag2CrO4


ocurrirá cuando la concentración de ión plata alcance el siguiente valor:

𝐾𝑝𝑠 (𝐴𝑔2 𝐶𝑟𝑂4 )


[𝐴𝑔+ ] = √ = 0,21 x 10−5 𝑀
[𝐶𝑟𝑂4 −2 ]

En consecuencia:
𝑲𝒑𝒔 (𝑨𝒈𝑪𝒍)
∴ [𝑪𝒍− ] = = 𝟖, 𝟎𝟓 𝐱 𝟏𝟎−𝟔 𝑴
[𝑨𝒈+ ]

5) ¿Cómo determinaría si una solución es ácida o básica?

para determinar tenemos que tener en cuenta que:


pH=7 es una solución neutra.
pH>7 es una solución básica.
pH<7 es una solución ácida.
El pH de una solución lo puedes conocer midiendo con un pH metro, es el método de
mayor precisión; o con una escala colorimétrica o las tiritas de pH. Estos métodos te van pH-metro
a dar un valor de pH (en el caso del pH metro con decimales y todo) y según sea mayor,
menor o igual que 7 vos vas a determinar si la solución es básica, acida o neutra.

Otro método que no te da valores de pH, solo te dice si es acido o base, es el papel tornasol. El
color azul es medio básico y el rojo ácido. O sea que si pones el pedacito azul en una solución
acida, va a cambiar a rojo y si pones el azul no va a cambiar a nada porque azul es básico. Y si
pones el rojo en una solución básica, pasa a azul que es color del tornasol en medio básico. Es uno
de los métodos más simples para diferenciar acido de base.

O también con una gota de fenolftaleína, si se pone roja es básica, si se pone blanca es ácida.
Si es neutra se verá rosa diluido..

6) ¿En la experiencia N°4, al agregar 20 ml. de agua destilada, vario el numero de moles de
CH3COOH?

Al agregar 20 ml de agua destilada al CH3COOH, se está realizando el proceso de


dilución, el cual consiste en la variación de concentración, pero no en la variación
de moles, debido a que solo estamos aumentando solvente, también se sabe que
(Concentración molar) I.P. Volumen, entonces la concentración molar disminuye
si el volumen aumenta.

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7) ¿Cuántas moles-gramo de NaOH se utilizaron en la experiencia N°4?

Se utilizó 23.5𝑚𝑙 de NaOH 0,1M en el caso en que se agregó anaranjado de metilo, entonces a partir
de:

Reemplazando valores tendremos:

𝑁°𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 = 23.5 𝑥10−4 𝑚𝑜𝑙


Se utilizó 7.6𝑚𝑙 de NaOH 0,1M en el caso en que se agregó fenolftaleína, entonces usando la
formula anterior:

𝑁°𝑚𝑜𝑙𝑒𝑠 = 7.6 𝑥10−4 𝑚𝑜𝑙

8) Existe . ¿Cómo explica este caso?


Si existen sustancias con . Recuerda que la definición de es:

Para los ácidos normales, la es menor que uno, por lo que la operación logaritmo da
resultado negativo y se contrarresta con el "-" (menos) de la fórmula.
Para que el logaritmo sea positivo y por consecuencia el signo “-” le cambie a negativo, el valor
de la concentración de H+ tiene que ser mayor que 1. Esto SÍ puede suceder, son los que se
llaman súper ácidos o ácidos súperprotonados.

9) El acido fórmico (HCOOH) debe su nombre al hecho de haberse encontrado en el organismo


de las hormigas las cuales los utilizan en sus mecanismos de defensa frente a un ataque
exterior. Es de suponer que el un acido fórmico no sea acido fuerte, pues de lo contrario
atacaría los tejidos de la misma hormiga, se ha encontrado que la constante de equilibrio de
su disociación a 25°C. es .
a) ¿Es espontaneo el proceso de disociación del ácido fórmico?

La ecuación química para la disociación del acido fórmico es

𝐻𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝐻2 𝑂 ↔ 𝐻𝐶𝑂𝑂− + 𝐻3 𝑂+
Para analizar la espontaneidad de la solución calculamos su energía libre G

∆𝐺° = −𝑅𝑇𝐿𝑛(𝐾𝑐 )

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𝑎𝑡𝑚. 𝐿
∆𝐺° = −0,082 ∙ ∙ 298𝐾 ∙ 𝐿𝑛(1.77𝑥10−4 )
𝐾. 𝑚𝑜𝑙
𝑎𝑡𝑚. 𝐿
∆𝐺° = 211,1
𝑚𝑜𝑙

b) ¿Qué concentración de iones hidrogeno se encuentra en una solución 0,10 M.?

𝐾𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝐻2 𝑂 ↔ 𝐻𝐶𝑂𝑂 − + 𝐻3 𝑂+

0,1𝑀 − −

0,1𝑀 − 𝑥 𝑥 𝑥

[𝐻3 𝑂 + ][𝐻𝐶𝑂𝑂 − ] 𝑥2
Kc = [𝐾𝐶𝑂𝑂𝐻]
=0,1𝑀−𝑥
=1.77× 10−4

𝑥 2 = 1.77 × 10−5 − 1.77 × 10−4 𝑥

𝑥 2 − 1.77 × 10−5 + 1.77 × 10−4 𝑥 = 0

En la ecuación se toma el positivo:

x= 0.00411956752

CONCLUSIONES
 Un proceso de dilución genera que la solución final tenga una concentración menor de
soluto; además resulta ser un procedimiento sencillo. Pero en caso de querer obtener una
concentración determinada debemos tener cuidado al medir las cantidades involucradas
para tener un buen resultado.

 La titulación de un ácido débil con una base fuerte es un proceso en cuya fase inicial:

• La solución contiene un ácido débil diluido.


• El pH depende de la ionización del ácido.
• Se puede usar la constante de equilibrio para buscar la concentración de H+.

 Y como consideraciones generales podemos decir que:

• El aumento en pH en las etapas iniciales es mayor que en el caso del ácido fuerte de
igual concentración.

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 Para calcular el pH de soluciones se puede usar indicadores dependiendo del grado de el


grado de exactitud con que se quiere calcular y dependiendo del pH de la solución ya que el
indicador tiene un límite para aumentar el pH bastara con diluir la solución con agua.

 Las bases siempre reaccionan con los ácidos, ambos fuertes, en una reacción llamada de
neutralización, y sus productos serán sus respectivas sales y agua.

 En el experimento 2, se nota que cada uno de los tubos tiene diferente concentración, esto
se puede observar también debido al color de cada uno, y gracias a ello en el experimento
3 pudimos determinar, por comparación de colores, la concentración del ácido
desconocido.

 Los indicadores nunca intervienen en una reacción, y el color de estos varía de acuerdo a la
concentración de iones H+.

 El pH de algunas sustancias pueden ser hallados experimentalmente por comparación de


color frente a patrones con un mismo indicador.

 Una de las formas como hallar la concentración de ciertas sustancias, es por medio de la
titulación, con lo cual se medirá un volumen gastado necesario para que se formen los
productos.

BIBLIOGRAFÍA
 CHANG, Raymond. Química undécima edición, Editorial: Mc
Graw-Hill.
 Whitten, Gurley, Davis;Químicas General; Editorial Mc Graw
Hill8ª edición
 Brown, H.E. Le May Jr Química, la ciencia centralEditorial
Prentice Hall8ª edición

Páginas web vistas:


 http://conceptosdequimica.blogspot.com/2009/08/solucione
s-neutras-acidas-y-basicas.html
 http://www.profesorenlinea.cl/Quimica/Acido_base.htm

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 http://cb10laura.blogspot.com/2011/02/teoria-acido-base-
de-bronsted-lowry.html
 http://cb10laura.blogspot.com/2011/02/teoria-acido-base-
de-lewis.html

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