Evaluación de Lenguaje

La Leyenda

Nombre:_______________________________________________ Fecha:___________________________

Objetivos: - Leer comprensivamente una leyenda.

- Responden a preguntas explicitas, implícitas y valoricas.
- Argumentar respuestas.
- Reconocer tipo de texto y propósito del mismo.
- Aplicar sinónimos en oraciones, para ampliar su vocabulario.

I.- Leer comprensivamente la siguiente leyenda.

La Pincoya
Cuentan los pescadores de la Isla Grande de Chiloé
que el rey del mar, el poderoso Millalobo, se casó
con una joven pescadora llamada Huenchulá. De
esta unión nació una niña, la princesa Pincoya,
cuya hermosura y encanto son incomparables.
La Pincoya tiene una larga cabellera ondulada que
cae con gracia por su espalda. Algunos han visto a
esta hermosa princesa del mar peinando sus
cabellos dorados con un peine de oro y vistiendo
un traje tejido con algas marinas.
Se dice que la Pincoya tiene la importante misión
de cuidar los peces y mariscos que habitan el mar.
Ella tiene el poder para decidir sobre la
abundancia o la escasez de la pesca.
Cuando un pescador ve a esta bella princesa
marina salir de las aguas y bailar sola en la playa,
puede saber cómo será la temporada de pesca. Si
ella danza levantando los brazos hacia el cielo y mirando
al mar, es anuncio de buena pesca. Esto alegra mucho a todos los pescadores.
Si la Pincoya danza de espaldas al mar, significa que los peces y mariscos se
alejarán de la zona llevando la abundancia hacia otros lugares. Entonces los
chilotes deberán buscar su alimento en playas y mares más lejanos.
La leyenda dice que la Pincoya se enoja cuando se pesca más de lo necesario, y si
esto sucede, ella se retira y se va a recorrer otros mares. Y los chilotes esperan por
mucho tiempo su regreso, para volver a tener abundancia en la pesca.
Los pescadores chilotes no le temen al mar, porque saben que si algún día tienen
un problema y si su bote se hunde, vendrá la Pincoya a rescatarlos, los llevará a la
orilla y les cantará dulces canciones.
Para ser favorecidos por la Pincoya es necesario tener alegría en el corazón. Es por
eso que los chilotes son personas alegres y risueñas. Les gusta reunirse en fiestas
para celebrar la pesca con cantos y bailes.
Rossel, V. (2006). Cuentos gigantes: La niña y su farol y La Pincoya.
Santiago de Chile: Santillana. (Adaptación)
II.- Selecciona la respuesta correcta, encerrando en un circulo.

1.- ¿Cuál es la misión de la Pincoya?

a) Cuidar a los marineros

b) Cuidar las algas
c) Cuidar a peces y mariscos
d) Ninguna de las anteriores.

2.- Cuándo la Pincoya alza sus brazos al cielo y mira hacia el mar. Habrá:
a) Poca pesca.
b) Mucha pesca.
c) Ninguna Pesca

3.- ¿Cuándo se enoja la Pincoya?

a) Cuando los pescadores, pescan muy poco.

b) Cuando los pescadores, miran el cielo.
c) Cuando los pescadores no van a pescar.
d) Cuando los pescadores, pescan mucho.

4.- Los chilotes no le tienen miedo al mar, porque aunque se hundan, saben que tendrán el auxilio de:

a) Millalobo.
b) Huenchula.
c) Pincoya.
d) Caleuche.

5.- ¿Cómo saben los marinos o pescadores que tendrán buena pesca?

a) Por el baile de la Pincoya.

b) Por el color del cielo.
c) Por el oleaje del mar.
d) Por la posición de la Pincoya.

6.-¿Qué se necesita para ser favorecido por la Pincoya?

a) Tener pena en el corazón.

b) Tener confianza en si mismo.
c) Tener alegría en su corazón.
d) Tener tristeza en el alma.

7.- Se puede afirmar que el texto anterior tiene como propósito:

a) Relatar un hecho histórico.

b) Contar una historia ficticia.
c) Explicar el fenómeno natural de la pesca.
d) Narra acontecimientos noticiosos.

8.- El texto que has leído pertenece a:

a) Una carta.
b) Un cuento.
c) Un texto informativo.
d) Una leyenda.
III.- Ordena los hechos según el orden en que los contaron.

________ La Pincoya se enoja cuando pescan más de lo necesario.

________ La misión de la Pincoya es cuidar los Peces y mariscos.

________ Nació la Pincoya.

________ Cuando los pescadores ven a la Pincoya.

_______ Para ser favorecidos por la Pincoya es necesario tener alegría en el corazón.

IV.- Identifica dos hechos reales y dos fantásticos dentro del texto.

Hechos Reales Hechos Maravillosos

V.- Aplicar vocabulario: Completa la palabras subrayadas con un SINÓNIMO.

 Y al ver la ropa de los pehuenches los palpaban curiosos.

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 El gentil anciano les hablaba sobre la ciudad.
________

 La anciana bebió del agua y recuperó su vigor.

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VI.- Responde y argumenta la siguiente pregunta:

Recuerda los patrones ortográficos. Uso de mayúsculas y punto final.

1.- ¿Te gustó la leyenda? ¿Por qué?

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