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ESCUELA VALENTIN LETELIER

Calama
Primeros años 2018
Profesora: Sara Maluenda Aguirre - Marilyn Páez Godoy

pino
Lección pino

MI NOMBRE ES: _______________________________________________.


 Observa el pino y colorea las letras p con rojo, luego recorta y pégala en tu cuaderno.

pino

P p

mm
 Realizar análisis y síntesis.

pino
pi no
p pi
i no
n
pino
o
 Realizar escritura, una línea de pino, dos líneas de p, una línea de po, pe, pa, pi
 Escribir el nombre de cada dibujo.
¿Quién es?
 Unir con una línea según corresponda.

la pipa

el mapa

el papá

la lámpara
 Leer y dibujar según corresponda.

una paloma

una amapola

un palo

una pila
 Leer y copiar las oraciones.

el puma lame una papa.

la paloma me mira.

la mamá y el papá aman a pepe.

Repase con el dedo índice 3 veces la letra p, verbalizando sus movimientos:


 Ahora escríbela. Recuerda verbalizar los movimientos mientras la realizas.

Pinte solo las cosas que comiencen con p.


Practico mi lectura
En esta serie de palabras, encierre en un círculo las letras p y marque con una x las letras
o:

 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras:


Lee y copia.
Recorta y pega en tu cuaderno, transcribe las oraciones y dibújalas.
Pido pan para mí.
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Recorta y pega en tu cuaderno, escribe una oración con los dibujos y al terminar píntalos.

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Recorta los siguientes dibujos y los pegas en tu cuaderno y escribe sus nombres.

 Completa las oraciones con las siguientes palabras:


papá - pera - maní

 La paloma de mi_______________________________.
 El mono pide _________________________________.

 Me dieron una________________________________.

Lee y une con una línea según corresponda.


Lee y encierra en una cuerda la palabra que corresponda al dibujo. Escribe con letra
manuscrita la palabra que encerraste.
Pepe ha perdido a su perro. Para encontrar el camino pinta las letras p.

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