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Escuela “José Miguel Carrera” Huasco

Timbre
Ciencias Naturales. de UTP
Profesora: Karen Liebsch M

PRUEBA CIENCIAS NATURALES QUINTO BÁSICO

NOMBRE Y APELLIDO:……………………………………………………………………………………………………………………
FECHA:……………………………………………………………………
PUNTAJE TOTAL……………36………………PUNTAJE OBTENIDO……………………………NOTA………………… ESCALA……60%

OBJETIVO: Identificar las características del agua salada y agua dulce sobre la Tierra.

I ESCRIBE V SI ES VERDADERO O F SI ES FALSO. JUSTIFICA LA FALSAS. (8 puntos)

1.- ………… HAY MÁS TIERRA, QUE AGUA EN LA SUPERFICIE DEL PLANETA.

2.-…………. LA MAYOR CANTIDAD DE AGUA DULCE SOBRE EL PLANETA, SE ENCUENTRA EN LOS OCÉANOS.

3.- …………… EL AGUA DULCE TIENE GRAN IMPORTANCIA PARA LA VIDA SOBRE EL PLANETA.

4.- ……………. EN EL POLO NORTE Y EL POLO SUR, EL AGUA SE ENCUENTRA EN ESTADO SÓLIDO.

5.-…………… EL AGUA EVAPORADA AYUDA A CONTAMINAR EL AGUA DULCE.

II OBSERVA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS (3 puntos)

1.- NOMBRA 3 USOS QUE EL HOMBRE LE DA AL AGUA DULCE Y QUE SON DE IMPORTANCIA PARA LOS SERES
VIVOS.
1.
2.
3.
2.- EN LA TIERRA, a) ¿DÓNDE ENCONTRAMOS AGUA DULCE EN ESTADO GASEOSO? (1 PT)
b) ¿DÓNDE ENCONTRAMOS AGUA EN ESTADO SÓLIDO?(1 PT)
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Ciencias Naturales. de UTP
Profesora: Karen Liebsch M

A)

B)

3.- ¿ENCONTRAMOS AGUA BAJO LA TIERRA? EXPLICA TU RESPUESTA. (3 PTS)

III PINTA EN EL GLOBO TERRÁQUEO SEGÚN LAS INSTRUCCIONES: (5 puntos)


1. PINTA DE COLOR AZUL LOS LUGARES QUE TIENEN AGUA SALADA SOBRE EL PLANETA.
2. COLOCA LOS NOMBRES DE LOS OCÉANOS QUE OBSERVES.

IV ESCRIBE EN CADA RECUADRO EL NOMBRE DE LAS DIFERENTES MASAS DE AGUA QUE EXISTEN EN EL
PLANETA . UTILIZA LAS PALABRAS COLGADAS. (6 PTS)
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Timbre
Ciencias Naturales. de UTP
Profesora: Karen Liebsch M

V ESTE GRÁFICO NOS MUESTRA LA DISTRIBUCIÓN DE AGUA EN LA TIERRA. (2PTS)


 ESCRIBE a) EL TIPO DE AGUA A QUÉ CORRESPONDE
b) EL PORCENTAJE QUÉ HAY SOBRE EL PLANETA

VI RESPONDE SEGÚN LAS IMÁGENES. (2 PTS)


¿CÓMO INFLUYE LA ACTIVIDAD HUMANA EN LOS OCÉNOS, LAGOS Y RÍOS? ¿CÓMO PUEDES AYUDAR A QUE ESTO
NO OCURRA Y HACER CONCIENCIA EN LAS DEMÁS PERSONAS?

VII ASOCIA CADA PASO DEL CICLO DEL AGUA, PINTANDO DEL MISMO COLOR, CON SU DIBUJO. (2 PTS)
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Ciencias Naturales. de UTP
Profesora: Karen Liebsch M

VIII MARCA CON UNA CRUZ LA ALTERNATIVA CORRECTA. (3 PTS)


A) ¿CUÁL ES LA ACCIÓN CORRECTA PARA AHORRAR 150 LITROS DE AGUA?

B) ¿DE QUÉ MANERA AHORRAMOS AGUA?

C) DIBUJA OTRA MANERA DE AHORRAR AGUA.

IX ESCRIBE LA PALABRA QUE CORRESPONDE EN EL CASILLERO, SEGÚN LOS CONCEPTOS DEL CICLOS DEL AGUA.
(8 PTS)
Escuela “José Miguel Carrera” Huasco
Timbre
Ciencias Naturales. de UTP
Profesora: Karen Liebsch M