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Los Bloques de

ACADEMICA - Moodle

Los Bloques de ACADEMICA - Moodle


Centro de Innovación Educativa (CINED) – Facultad Tecnológica – Universidad de Santiago de Chile
Objetivos

En esta sesión, aprenderemos y conoceremos:

o Los bloques temáticos de que dispone ACADEMICA – Moodle para ser utilizados
en el entorno virtual.
o La forma en que se incorporan, editan y ubican en la estructuración del
entorno virtual.

Los Bloques de ACADEMICA - Moodle


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1.- Los Bloques de ACADEMICA-Moodle

El aspecto del entorno virtual en ACADEMICA – Moodle, puede variar en función


de las necesidades de alumnos y profesores. Esta personalización se consigue
mediante el uso, por parte del profesor del entorno virtual, de los denominados
bloques de Moodle.

Estos bloques que se ubican en los costados derecho e izquierdo del entorno
virtual, presentan diversas funcionalidades, ya que algunos trabajan de forma
independiente, otros colaboran entre sí.

Cuando tenemos un entorno virtual recién creado aparecen en él una serie de


bloques que son los que podemos considerar bloques por defecto. Además de
ellos, se pueden incorporar

Nosotros podemos dar otro aspecto a nuestro curso con el sólo hecho de cambiar
estos bloques, o bien eliminándolos, o bien añadiendo otros nuevos. También
tenemos la posibilidad de moverlos de sitio y darles una situación más favorable.

La posibilidad de incorporar, eliminar y ubicar estos bloques se genera cuando se


activa el modo de edición. Hay que tener en cuenta que una vez que ponemos
algunos de estos bloques en el entorno, éstos ya no aparecerán más en la lista
desplegable. Una vez que elijamos uno de ellos y se posicione en la pantalla de
nuestro curso lo único que debemos hacer es recolocarlo en el lugar adecuado
usando los botones para moverlo (flechas que aparecen en el modo edición en la
cabecera de cada uno de los bloques).

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1.1.- Acceso a los bloques

Los bloques se encuentran disponibles en el costado


inferior derecho del entorno virtual, y pueden ser
accesados en el panel “Bloques”, tal como es mostrado en
la gráfica adjunta.

1.2.- Descripción de los bloques

Los bloques disponibles y más relevantes para ser incorporados en el entorno


virtual son los siguientes:

1.2.1.- Bloque “Actividad Reciente”

Este bloque muestra los últimos movimientos


efectuados por un usuario dentro del entorno virtual.
Entre otras cosas, el alumno podrá observar los
cambios efectuados por el profesor en el entorno
virtual, esto es, la actualización de contenidos, la
incorporación y/o eliminación de ellos, la
incorporación de actividades, etc. Por su parte, el
profesor podrá observar la participación de los
estudiantes en las distintas actividades establecidas
en el entorno virtual.

1.2.2.- Bloque “Actividades”

Este bloque permite al usuario un acceso rápido a los


diferentes tipos de actividades establecidas en el
entorno virtual.

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1.2.3.- Bloque “Administración”

Mediante este bloque el usuario puede acceder a


diferentes herramientas administrativas en función del
perfil asignado en el entorno virtual.

Desde el punto de vista del alumno puede examinar sus


calificaciones, cambiar su contraseña, darse de baja en el
curso. En todo caso, es el profesor el que define
finalmente si estas opciones estarán o no disponibles para
el alumno.

Desde el punto de vista del profesor, a través de este


bloque puede configurar el aspecto del entorno virtual,
añadir nuevas actividades, dar de alta nuevos usuarios o
hacer copias de seguridad. Cuanto mayor sea el nivel de
privilegio, mayores opciones podrán estar disponibles.

1.2.4.- Bloque “Calendario”

El calendario de ACADEMICA-Moodle refleja todas las fechas que pueden resultar


importantes en la participación y seguimiento de un entorno virtual.

A través de esta herramienta el usuario puede programar sus propios eventos a


modo de agenda personal. En términos específicos el calendario diferencia entre
cuatro tipos de eventos:

o Eventos generales, los cuales son publicados por el


administrador de ACADEMICA – Moodle y son
visibles por todos los participantes de la iniciativa.
o Eventos de curso, los cuales son publicados por los
profesores y son visibles por todos los participantes
del entorno virtual (Profesores y alumnos).
o Eventos de grupo, los cuales son publicados por los
profesores y son visibles por todos los miembros de
un grupo dentro de un entorno virtual.
o Eventos de usuario, los cuales son publicados por el
usuario y solamente son visibles por él.

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1.2.5.- Bloque “Eventos próximos”

Recuerdan la proximidad de un evento del entorno


virtual. Los eventos se programan en el bloque
Calendario en el cual se puede configurar el número
de eventos que se mostrarán en este bloque o la fecha
a partir de la cual un evento puede ser considerado
como próximo.

1.2.6.- Bloque “Buscar”

Este bloque permite buscar en los foros de discusión de


un entorno virtual información que pueda ser útil. La
búsqueda se efectúa en función de cadenas de texto
introducidas por el usuario.

1.2.7.- Bloque “Cursos”

Este bloque muestra al usuario todos los entornos


virtuales en los cuales participa, ordenados por
categorías. Esto le permite desplazarse cómodamente
entre ellos sin necesidad de autentificarse nuevamente.

1.2.8.- Bloque “Novedades”

Este bloque muestra un resumen de los últimos anuncios publicados en el “Foro


de Novedades del Curso”. Este listado de anuncios da la
posibilidad de acceder al contenido completo del anuncio
o de añadir nuevas entradas en él. El número de anuncios
que aparecerán listados puede configurarse en el
formulario de “Configuración del curso”.

1.2.9.- Bloque “Personas”

El bloque Personas muestra una nómina de todos los participantes del entorno
virtual, sean tanto profesores como alumnos. De esta forma, se puede visualizar
información sobre el perfil de cada participante o en el caso particular de uno,
modificar algunos aspectos de este perfil.

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1.2.10.- Bloque “Usuarios en línea”

Este bloque muestra a los usuarios que se encuentran en


línea en el entorno virtual.

1.2.11.- Bloque “Canal Remoto de Noticias RSS”

Con este bloque podemos configurar y visualizar


información facilitada por canales de noticias del tipo RSS
remotos. Este bloque puede repetirse para tener en el
entorno varios canales de noticias.

1.2.12.- Bloque “Hora Actual”

Este bloque incorpora un panel con un reloj analógico con


la hora exacta.

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1.2.13.- Bloque “Html”

Este bloque permite incorporar un panel en el cual se puede


editar texto en formato html. En nuestra implementación,
dicho panel es utilizado para publicar documentos que dan
cuenta de la presentación de una asignatura, así como
también de enlaces a sitios web relacionados.

1.2.14.- Bloque “Sumario del Curso”

Este bloque nos muestra la descripción del curso en el


que estamos. Hay que recordar que esta información se
introduce desde la opción de Configuración del curso y
que dicha descripción puede incluir, además de texto
normal, enlaces y marcas de tipo html, con lo que se
puede ganar en vistosidad.

1.2.15.- Bloque “Enlaces de sección”

Con este bloque podemos saltar directamente a


cualquiera de los temas (o semanas) del entorno virtual.

1.2.16.- Bloque “Entrada aleatoria al glosario”

Este bloque nos muestra en su interior la definición o descripción de cualquiera


de los glosarios que hayamos definido en nuestro curso. Este bloque puede
repetirse para mostrar definiciones de varios glosarios.

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1.2.17.- Bloque “Mensajes”

Este bloque muestra los últimos mensajes enviados a través


de la mensajería interna. Si pinchamos en la opción
‘Mensajes…’ tendremos acceso a la configuración de
mensajes correspondiente al usuario en curso.

1.3.- Consideraciones finales

Para finalizar este tema hay que recordar a todos los usuarios de ACADEMICA -
Moodle, que el aspecto y características de los bloques que se utilizan en un
entorno virtual están controlados por el Administrador de la plataforma. Éste
tiene la posibilidad de configurar, en mayor o menor medida, dichos bloques y
además tiene la capacidad de decidir si se permiten varios bloques de un mismo
tipo o no.

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