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CLAVES POR

b)Escribió el Sofista donde trató sobre las


afirmaciones y negaciones.
RATIFICAR CON c) Descubrió el
contradicción.
principio de no

DOCENTE DE AULA d)Sólo a y c


e) Todas
9) Cuál de las siguientes oraciones es expresiva
a) Mamá, hoy
SEMANA: 01 tengo una invitación al cine Planet y
cómo me gustaría ir.
1) Cuando en un argumento los términos b) Nosotros
presentes conservan los mismos deberíamos tratar de ayudar a quien no
significados, queda excluida la falacia tiene hogar.
a) por equívoco b) anfibología c) ambigüedad c) Debería
d) énfasis e) todas llenar el tanque de gasolina si quiero
2) Perro muerde a una niña. Pide al propietario llegar a Cajamarca.
S/. 7.500 de indemnización. Es un ejemplo d) Los
de falacia: terroristas deben soltar primero a sus
a) equívoco b) énfasis c) anfibología rehenes.
d) ambigüedad e) ofensivo e) el amor es
3) “El señor don Emeterio, Alcalde de un pueblo una condena a cadena perpetua
agreste, tomó formal y muy presto, medidas 10) ……….“Amigos, no vengo a arrebatar
contra la peste, ensanchando el cementerio”. En vuestros corazones; no soy orador, como lo
esta copla, el Alcalde ha cometido una falacia es Bruto, sino, como bien sabéis todos
llamada vosotros que me conocéis, un hombre
a) causa falsa simple y torpe”
b) ignoratio elenchi En este pensamiento qué función de
c) argumentum ad baculum lenguaje se cumple:
d) equívoco a) informativa b) expresiva c) directiva
e) argumentum ad verecundiam d) mixta e) imperativa
4) La falacia que se comete en el siguiente 11) Las falacias no formales se cometen cuando
ejemplo: Si el interlocutor es partidario de a) se atentan contra las leyes lógicas
una secta con la que no estamos de acuerdo, b) se atentan contra las leyes del
podemos utilizar contra él las máximas de silogismo
esa secta como principia c) el lenguaje es ambiguo
a) Argumentum ad verecundiam d) hay incoherencia entre las premisas y
b) Argumentum ad populum la conclusión
c) Argumentum ad hominem ofensivo e) c y d
d) Argumentum ad baculum 12) Es correcto en relación a la falacia ad
e) Argumentum ad hominem circunstancial hominen
5) Los representantes de la Lógica de la edad I. orienta la
media se agruparon en censura directamente en contra de la
a) realistas b) nominalistas c) megáricos persona o personas que defienden una
d) a y b e) b y c opinión
6) La función informativa es llamada también II. la base de su
a) referencial b) descriptiva c) declarativa refutación está en censurar la ideología,
d) a y c e) a, b, c las creencias, el carácter, etc.
7) El lenguaje y la lógica están íntimamente considerados perversos y reprobables
ligados porque. III. provoca una
a) Los razonamientos se expresan actitud de rechazo de carácter
lingüísticamente descalificador
b) Los razonamientos se comunican IV. orienta la
haciendo uso del lenguaje apelación descalificadora a los intereses
c) Permite analizar el buen uso del o motivos ocultos de alguien
lenguaje para evitar razonamientos a) I, III, IV b) II, III, IV c) I, II, IV
falaces d) I, II, III e) III, IV, I
d) a y b 13) Respecto a Frege es cierto.
e) a, b y c a) Padre de la lógica moderna.
8) Es cierto respecto a Platón b) Propuso un método de cálculo de
a) Fue discípulo de Sócrates. matrices para la lógica proposicional
c) Estableció la diferencia entre variable y b) hominem circunstancial
constante c) ignorantiam
d) Obra “Principia Matemática” d) hominem ofensivo
e) a, b, c e) verecundiam
14) “Pero, ¿Puede Ud. dudar de que el aire tenga 23) El ex presidente Fujimori afirmó que durante
peso, cuando tiene el claro testimonio de su gobierno, su asesor Montesinos tenía una
Aristóteles, quien afirma que todos los elementos ramificada red de tráfico de influencias sin
tienen peso, inclusive el aire, y con la sola embargo manifestó ¡SOY INOCENTE!
excepción del fuego? (Galileo Galilei). En este La función del lenguaje en el párrafo es:
ejemplo se ha cometido la falacia llamada a) informativa b) expresiva c) directiva
a) causa falsa d)exclamativa e) múltiple
b) pregunta compleja 24) Cuál de las siguientes expresiones:
c) argumentum ad verecundiam 1. ¡Por favor, marca la alternativa
d) argumentum ad populum correcta!
e) argumentum ad baculum 2. ¡Soldados, Atención!
15) El examen de Lógica es hoy, pero es martes 3. ¡Prohibido dormirse en el aula!
trece, día de mala suerte, por lo tanto los 4. Aristóteles es padre de la lógica
alumnos desaprobarán el examen. 5. ¡El cielo se desangra!
Es una falacia llamada Son directivas:
a) argumentum ad hominem a) 1, 2 y 3 b) 1, 4 y 5 c) 2, 3 y 4
b) non causa pro causa d) 2, 4 y 5 e) 1, 2 y 4
c) equívoco 25) Son características de la función expresiva:
d) anfibología I. Tiene como propósito
e) énfasis originar una acción en el receptor.
16) ¿Qué falacia se comete en el siguiente II. Transmite diversos estados
argumento? “El señor Pérez es un hombre pobre de ánimo.
y pierde siempre que juega el ajedrez. Por lo III. La expresión puede ser
tanto, el señor Pérez es un pobre perdedor.” verdadera o falsa.
a) argumentum ad hominem IV. Se utiliza para hacer
b) non causa pro causa pedidos o dar órdenes.
c) equívoco V. Las oraciones
c) anfibología desiderativas, exclamativas o
e) ignoratio elenchi admirativas cumplen esta función.
17) Llamó por primera vez a la lógica,”Lógica a) II, IV b) I, III c) IV, V d) II, III e) II, V
matemática”, y desarrolló notablemente el 26) Un candidato a la presidencia de Argentina
lenguaje simbólico: afirmó que de ganar las elecciones “El gobierno
a) Boole b) Leibniz c) Peano se encargaría de pagar un sueldo mínimo a los
d) Russell e) Morgan desocupados”. La falacia cometida en éste
18) Es el creador de las tablas de verdad: argumento es:
a) Peano b) Wittgenstein c) Boecio a) Hominem ofensivo b) Causa falsa
d) De Morgan e) Boole c)Ad populum d) Ignoratio elenchi
19) La lógica, emplea el lenguaje en su función e) Equívoco
a) expresiva b) informativa c) imperativa 27) Señalar la opción correcta acerca de la
d) simbólica e) científica definición de lógica:
20) Es aquella falacia en la que se busca probar a) ciencia que estudia las características
algo que no está en discusión con el fin de de las leyes del pensamiento
desviar la atención del oponente y conseguir la b) ciencia formal que estudia la estructura
aprobación: de los conceptos, juicios y raciocinios
a) ad ignorantiam b) ad populum estableciendo sus condiciones de
c) ad baculum d) ignoratio elenchi validez
e) ad misericordiam c) disciplina que estudia las normas y
21) Es un argumento que permite vencer, pero no principios de las relaciones de clases
convencer. d) es la teoría de la inferencia
a) ad hominem b) ad verecundiam e) b, d
c) ad baculum d) ad populum 28) Utilizó la paradoja de “Aquiles y la Tortuga”
e) ad ignorantiam para demostrar la tesis de Parménides respecto a
22) En el siguiente argumento: “Lo que dice esa que el movimiento no existe:
persona sobre mí es falso, pues ha sido acusada a) Platón b) Sócrates c) Gorgias
de robo”; se comete la falacia de argumentum ad d) Epicuro e) Zenón de Elea
a) misericordiam
29) Es imposible que una proposición sea d) A Carlita la examinará el
verdadera y falsa a la vez” corresponde al ginecólogo a no ser que también lo
principio lógico de ………………….. propuesto haga la obstetriz.
por ……………… e) a, b y c.
a) identidad - Parménides 6) La proposición : “O Rina está en Lima o en
b) no-contradicción – Platón Chiclayo” es disyuntiva exclusiva porque
c) tercio excluido – Aristóteles a) primero está en Lima y después en
d) razón suficiente – Demócrito Chiclayo
e) tercero excluido - Sócrates b) está en Chiclayo si y sólo si está en
30) Sobre los libros del Organon, relacionar: Lima
1. LAS CATEGORÍAS c) si está en Lima entonces va a Chiclayo
2. SOBRE LA INTERPRETACIÓN d) no puede estar en los dos lugares a la
3. PRIMEROS ANALÍTICOS Y vez
SEGUNDOS ANALÍTICOS e) puede al mismo momento ir a los dos
4. SOBRE LOS TÓPICOS lugares
5. REFUTACIONES SOFÍSTICAS 7) En la proposición condicional inversa
( ) fuentes del raciocinio y encontramos que
demostraciones falsas a) el conectivo no es binario
( ) categorías y procedimientos b) el conectivo es binario
lógicos c) la condicional está desordenada
( ) teoría del raciocinio y d) su conectivo es el replicador
demostración e) sólo a se excluye
( ) teoría del juicio 8) En los siguientes enunciados, cuál es la
( ) teoría del concepto proposición negativa compuesta
a ) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4, 5, 1 c) 3, 4, 5, 1, 2 1. Javier no fue historiador.
d) 4, 5, 1, 2, 3 e) 5, 4, 3, 2, 1 2. No es cierto que Eleodoro sea racional y
SEMANA: 02
materialista a la vez.
3. Juan ni es marino ni ingeniero.
1) “No existe ingeniero analfabeto”, esta 4. Martín no ingreso a medicina.
proposición por su cualidad es 5. Daniel y Renzo no ingresaron a clase.
a) afirmativa b) negativa c) universal Son ciertas:
d) particular e) individual a) 1, 2 b) 3, 4 c) 5 d) 2 e) todas
2) Son proposiciones particulares, excepto 9) Las variables lógicas están constituidas por
a) Muchos celulares son analógicos. a) las vocales b) números romanos
b) La mayoría de mujeres son fieles. c) enlaces lógicos d) por letras minúsculas
c) Casi todos lo cirujanos son diestros. e) símbolos lógicos
d) Cada niño es paciente pediátrico. 10) Son proposiciones relacionales:
e) Algunos jóvenes son cibernautas. I. La Luna es un satélite de la Tierra.
3) I. No solo Ramiro canta, también compone II. Lope de Vega amó a Eloísa.
melodías.
II. No es inconcebible que el III. Para comer y amar no hay que pensar.
calentamiento global ocasione cambios IV. Luis y María son compañeros de
climáticos. promoción.
III. Es falso que hay inflación en el Perú. V. Diego y Gonzalo son comerciantes.
De las anteriores, analiza cuáles son a) I, III b) II, IV c) III, V d) IV, V e) II, V
proposiciones afirmativas. 11) Cuál de los siguientes enunciados son
a) I b) II c) III d) I y II e) Todas proposiciones relacionales
4) Son proposiciones en cantidad universal: 1. Martín y Juan son arquitectos.
a) al menos existe un periodista 2. Sandy y Samanta son estudiantes.
honesto 3. William y Roger son hermanos.
b) cualquier ser humano es mortal 4. Dora y Bertha son coautoras.
c) hay alumnos que son estudiosos 5. Ronald y Daniel son primos hermanos.
d) las aves son animales mamíferos Son ciertas
e) b, d a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5
5) Es proposición disyuntiva inclusiva. d) 1, 4 y 5 e) 2, 3 y 4
a) Estudiarás o sólo trabajarás. 12) “El avión aterrizará en el aeropuerto a las
b) Vivirás de tus rentas o 06.00 horas a menos que la neblina cubra el
únicamente de tu jubilación. aeropuerto”; se formaliza así:
c) Comerás verduras o a) p v q b) ~q  p c) ~p  q d) a y b e) a, b y c
exclusivamente carnes.
13) Simbolizar la siguiente proposición: “O el I) Se trata íntegramente de una proposición
actual canciller peruano habla inglés o habla compuesta conjuntiva
francés pero no ambos a la vez”. II) La 1ª. proposición es relacional y la 2ª. es
a) p  q   p  q b) p  q  p  predicativa
q III) Ambas proposiciones son predicativas
c)p  q  p  q d) p  q   p  IV) La 1ª. proposición es predicativa y la 2ª. es
q relacional
e) p  q  r V) Se trata íntegramente de una proposición
14) El valor final de la siguiente forma lógica compuesta disyuntiva inclusiva
[(~p  q)  ~p]  (p  q) De las anteriores, solo son ciertas
Se define como a) I y V b) II y IV c) I y III
a) tautología b) contradicción c) consistencia d) IV y V e) III y V
d) contingencia e) inconsistencia 22) La negación es un símbolo monádico cuya
15) Es un método probabilístico que se basa en influencia
la combinación de valores de verdad o falsedad, a) se extiende hacia su izquierda
es decir si existe la posibilidad o no que el b) se extiende hacia su derecha
razonamiento se cumpla. c) afecta a la derecha de la variable
a) tablas de verdad b) variables d) puede ubicarse entre dos fórmulas
c) signos auxiliares d) conectores e) puede o no afectar a una variable
e) proposiciones 23) Formalizar: “No es importante tu
16) Cuando el antecedente es V y el consecuente cumpleaños si no es la fecha exacta”.
es F el valor resultante es falso y en el resto de a) ~ p  ~ q b) ~ q  ~ p c) p  ~ q
casos es verdadero, esta ley corresponde a la d) ~ ( p  ~ q ) e) ~ ( p  q )
proposición 24) En la proposición: “Socorro viajará al sur
a) Bicondicional b) conjuntiva c) negativa del Perú o se quedará en Chiclayo. Por lo tanto
d)condicional e) disyuntiva excluyente si Socorro viaja al sur del Perú entonces no se
17) Formalizar el siguiente texto: “si el campo quedará en Chiclayo”, la formalización correcta
deportivo esta mojado, no habrá fútbol”. es
Obtendremos: a) [(p  q) → p] → ~q
a) ~p  ~q b) p  q c) p  ~ q b) (p  q) → (p → ~q)
c) (p  q) → (~p → q)
d) ~p  ~q e) p  ~q d) [(p  q) → p] → ~q
18) Son proposiciones de cantidad universal, e) [(p  q)  p] → ~q
excepto: 25) Zoila y Patty son hermanas sin embargo
a) Todos los niños son inquietos trabajan. Se simboliza
b) Cualquier albañil es diestro a) p  q b) p  ( q  r) c) p v q
c) Los alumnos son estudiosos d) p → q e) p  q  r
d) Cada congresista es deshonesto 26) Los valores F V V V pertenecen a la
e) En su mayoría los vigilantes fórmula:
son cuidadosos a) ~ p  ~ q b) ~ ( p  q ) c) ~ p  ~ q
19) Cuáles de las siguientes proposiciones: d) a y b e) b y c
1. María y Juana son hermanas. 27) Son proposiciones replicativas
2. Raúl y Santiago son trabajadores de a) Hay lluvia
Epsel. por consiguiente hay humedad.
3. Sara y Juan son enamorados. b) Triunfó
4. La luna y el sol son parte del sistema puesto que se esforzó.
solar. c) Estudiaste de
5. Manuel canta y baila. modo que ingresarás.
No son relacionales: d) Es verano
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 2, 4 y 5 por lo tanto hace calor.
d) 1, 3 y 5 e) 2, 3 y 5 e) Si te vas
20) Laura y Pamela son amigas de la infancia. Es entonces perderás tu lugar.
una proposición: 28) Cuál de las siguientes proposiciones:
a) Conjuntiva b) Compuesta c) Simple 1. Viajaré al Norte cuando y solo cuando
d)Relacional e) c y d tenga vacaciones. ñ
21) “La Lógica es una ciencia formal o es una 2. Serás universitario si y sólo si apruebas
ciencia formal como la Matemática”. En esta el examen de admisión.
expresión 3. Si hay nubes negras en el cielo, el día
va a ser lluvioso.
4. Cuando Perico toma, hay pelea.
5. Si Juan ingresa a la universidad si y sólo d) implicación – implicación
si obtiene una nota aprobatoria. e) condicional – inferencia
Son Bicondicionales: 4) No es característica de las proposiciones
a) 1, 2 y 3 b) 1, 3 y 4 c) 2, 3 y 4 categóricas:
d) 1, 2 y 5 e) 3, 4 y 5 a) Tienen cuantificador
29) Son proposiciones negativas: b) Tienen sujeto
I. No sólo Juan es artista, también c) Tienen predicado
Lucas lo es. d) Tienen verbo copulativo
II. Talía es cristiana no obstante es e) Tienen calificador
caritativa. 5) De la proposición : “Los perros son
III. Es falso que Luisa es cardióloga. carnívoros” podemos afirmar lo siguiente:
IV. Es erróneo que la huelga de I. El término S denota universo
docentes se ha resuelto. II. Su fórmula booleana es PC = Ø
a) I, II b) II, III c) III, IV III. El cuantificador es indefinido
d) II, III, IV e) Todos IV. Su abreviatura es SaP
30) Formalizar: No es el caso que si amanece De las anteriores
nublado, la temperatura baje, dado que será un a) Todas son verdaderas
día caluroso. b) II y III son falsas
a) (p  q)  r b) (p  q)  r c) I y IV son falsas
c) (p  q)  r d) (p  q)  r d) I y II son ciertas
e) (q  p)  r e) Sólo II es falsa
31) Si la proposición niega la relación entre los 6) La fórmula booleana de: “Es falso que no
conceptos (sujeto y predicado), tenemos que: todos los médicos no son no urólogos”, es :
a) el sujeto es negativo a) UM =  b) MU =  c) UM = 
b)el predicado es negativo d) MU ≠  e) UM = 
c) el verbo es negativo 7) Son proposiciones particulares afirmativas:
d)la proposición es negativa I. Algunos filósofos no son matemáticos.
e) la proposición es relacional negativa II. Cualquier turco es europeo.
32) La matriz principal del siguiente esquema es: III. Algunos militares son no héroes.
p  q  p  p  q IV. Ningún cristiano no es mahometano.
a) VVVV b) FFFF c) VFVF d) FFVV e) V. Ciertos estudiantes son universitarios.
FVFV a) I, III b) IV, V c) II, V d) III, IV e) V
8) La formula booleana de
SEMANA: 03 “No todos los universitarios son
1) Señale la fórmula equivalente de: responsables”
 (p  q) a) U R ≠ 
a) (q  p) b)  (q  p) c) (q  p) _
d) (p  q) e) (q  p) b) U R = 
2) De las siguientes premisas, la conclusión es: _
“Si Fujimori fue consciente de sus actos y c) U R ≠ 
actuó con honradez entonces no tiene _ _
responsabilidad. Pero se ha demostrado que d) U R ≠ 
Fujimori tiene responsabilidad y fue _
consciente de sus actos. Luego Fujimori e) U R = 
…………………………….. 9) Es falso que cualquier congresista de la
a) no fue consciente ni actuó con republica del Perú sea inmoral.
honradez Le corresponde la fórmula booleana.
b) no fue consciente de sus actos a) CI = 
c) no fue consciente pero actuó con b) CM = 
honradez c) CM = 
d) fue consciente pero no actuó con d) CM ≠ 
honradez e) CI ≠ 
e) no actuó con honradez 10) Sobre las proposiciones contradictorias, los
3) Una …………………………lógica no es lo criterios de verdad son :
mismo que una condicional: será I. Son diferentes en cantidad ( )
…………………………….. sólo cuando se trate II. Sólo son diferentes en cualidad ( )
de un esquema tautológico. III. No es cierto que no son iguales en cualidad (
a) equivalencia – implicación )
b) implicación – equivalencia IV. Su cuantificador es universal y particular ( )
c) equivalencia – equivalencia
V. Pueden ser ambas verdaderas entonces cuál de las siguientes alternativas debe
( ) inferirse con total certeza como conclusión.
a) FFFVV b) VFFFV c) FVFVF a) Eleodoro a filosofía
d) VFVVF e) VFFVF b) Ramiro a literatura
11) Halle la subalterna de “Ningún cartesiano es c) Percy a filosofía
empirista” d) Ramiro a derecho
a) todo empirista es cartesiano. e) Percy a ginecología
b) algún cartesiano es empirista 19) Ningún Psicólogo es analfabeto. Se
c) algún cartesiano no es empirista simboliza con la letra.
d) muy pocos cartesianos son empiristas a) A b) E c) I d) O e) U
e) los cartesianos son empiristas 20) La expresión: “Todos los psicólogos son
12) Cuál es el término distribuido en la siguiente empáticos”; es una proposición categórica que
proposición categórica: indica una:
Ningún atleta es vegetariano a) exclusión total
a) atleta b) ningún - atleta b) inclusión total
c) ningún - vegetariano d) vegetariano c) exclusión parcial
e) atleta - vegetariano d) exclusión e inclusión total
13) Según el cuadro de Boecio, los siguientes e) inclusión parcial
enunciados: 21) Si encontramos que “en una proposición el
I. Cualquier juez es abogado. sujeto está expresado en toda su extensión, y, el
II. No es el caso que al menos un juez sea predicado se ha tomado en parte de su extensión”
abogado. decimos que ésta es una proposición:
Corresponden a las proposiciones : a) universal afirmativa
a) contradictorias b) subcontrarias b) particular afirmativa
c) subalternas d) contrarias c) universal negativa
e) consistentes d) particular negativa
14) La proposición categórica “Cada uno de los e) no se puede determinar
perros son vertebrados”, por su cantidad y 22) Son proposiciones categóricas particulares
cualidad es. negativas
I. Universal II. Particular a) algunos filósofos no son racionalistas
III. Afirmativa IV. Negativa b) ciertos poetas no son épicos
Son ciertas. c) los astros no tienen luz propia
a) I, II b) II, III c) III, IV d) todos los planetas se mueven en el
d) I, III e) II, IV espacio
15) Se dice que “A __ a B” cuando unidos por el e) a y b
condicional, “A” como antecedente y “B” como 23) Es falso que todo peruano es universitario,
consecuente, la relación es válida o lógicamente equivale a :
verdadera. a) ningún peruano es universitario
a) es condicional b) equivale c) excluye b) algún peruano es universitario
d) implica e) es biconadicional c) algún peruano no es universitario
16) Son proposiciones universales negativas d) todo universitario es peruano
I. Ningún votante es un no-ciudadano e) ciertos peruanos son universitarios
II. Los ladrones no son no-criminales. 24) No es verdad que algunos políticos son
III. Algunos estudiantes son no-ciudadanos honestos. Se simboliza por fórmula Booleana
IV. Cualquier B es A a) PH = Ø
a) I, II b) I, III c) I, IV b) P H = Ø
d) solo III e) solo IV c) PH ≠ Ø
17) Son aseveraciones, sobre las clases que d) P H ≠ Ø
afirman o niegan, si una clase esta incluida en e) H P = Ø
otra total o parcialmente 25) La fórmula booleana de “Es falso que no
a) proposiciones contrarias ocurre que todos los no-países no son
b) proposiciones compuestas independientes”, es:
c) proposiciones coligativas a) P D ≠ Ø
d) proposiciones categóricas _
e) proposiciones contradictorias b) P I ≠ Ø
18) Ramiro, Percy y Eleodoro postulan a una _ _
universidad. Dos de ellos eligen Ginecología y c) P D = Ø
el restante Ingeniería o Derecho. Si Ramiro y d) P D = Ø
Eleodoro no eligieron la misma especialidad, e) P I ≠ Ø
26) La contradictoria de: “Cualquier miserable es 2) Regla que se infringe en el siguiente
un indeseable”, es: silogismo:
a) todo miserable es indeseable PM Algunos P son M
b) algún miserable es deseable Pm Algunos M son S
c) ningún miserable es deseable C Algunos S son P
d) todo miserable es deseable a) 1º b) 5º c) 2º d) 7º e) 8º
e) algún miserable no es deseable 3) Señalar la conclusión de las siguientes
27) Señalar la distribución de los términos en la premisas :
siguiente expresión: Es falso que varios soldados - todos los alumnos son seres pensantes
son valientes - algunos niños son alumnos
a) algunos-soldados b) varios-soldados a) algunos pensantes son niños
c) soldados-valientes d) falso-valientes b) algunas personas son jóvenes
e) no existe c) algunos niños son seres pensantes
28) La proposición universal negativa: d) Ciertos niños no son alumnos
a) expresa una relación de e) Ningún ser pensante es alumno
exclusión total 4) Son reglas del silogismo sobre los términos,
b) tiene una cualidad que se excepto:
extiende a todos los individuos de una a) De dos premisas particulares,
clase nada se concluye
c) afirma o niega una cualidad de b) Todo silogismo tienen tres
todos los individuos de la clase términos
d) expresa una relación de c) El término medio no aparece
exclusión parcial en la conclusión
e) ayb d) El término distribuido en la
29) Señale la fórmula booleana correcta de la conclusión, debe estar distribuido en la
siguiente expresión: “Es falso que todos los premisa
científicos no son no idealistas.” e) El término medio debe estar
a) C I  b) C I   c) C I   distribuido por lo menos en una de las
d) I C   e) C I   premisas
30) Todos los periodistas son aprendices. 5) Señale la proposición que no presenta
Ningún periodista es aprendiz términos distribuidos
Las proposiciones citadas anteriormente a) Varios estudiosos no encuentran
son: trabajo.
a)contradictoria b) contrarias c) subcontrarias b) Las ciruelas no son frutas.
d)contingentes e) subalternas c) Ni siquiera Wong es una empresa
31) Halle la contraria de la contradictoria de la nacional.
subcontraria de: d) La mayor parte de las inversiones
Algunos comunicadores sociales no son son extranjeras.
reporteros. e) Es mentira que algunos peruanos
a) Algunos comunicadores sociales son son dueños de TOTTUS
reporteros. 6) La validez o invalidez de un silogismo
b) Ningún comunicadores social es reportero. depende exclusivamente de
c) Todo comunicador social es reportero. a) su contenido específico
d) Algunos comunicadores sociales no son b) su forma
reporteros. c) el tema a que se refiere
e) Ciertos comunicadores sociales son reporteros. d) la verdad de las premisas
SEMANA: 04 e) la verdad de la conclusión
7) Si S = profesionales, P = responsables y M =
1) Del siguiente silogismo: trabajador
Toda ciencia es un conocimiento objetivo De las premisas:
Ningún saber vulgar es un conocimiento P1: M e P
objetivo P2: S i M
Luego: Ningún saber vulgar es ciencia Se concluye válidamente:
Determinar sus términos: mayor, medio y a) Todo responsable es
menor. profesional
a) saber vulgar, conocimiento objetivo, ciencia b) Algunos profesionales no son
b) saber vulgar, ciencia, conocimiento objetivo responsables
c) ciencia, conocimiento objetivo, saber vulgar c) Algunos trabajadores son
d) ciencia, saber vulgar, conocimiento objetivo responsables
e) conocimiento objetivo, ciencia, saber vulgar
d) Algunos responsables no son P1: Hay médicos que se niegan al SOAT
trabajadores P2: varios médicos son chiclayanos
e) Ningún obrero es responsable Se puede concluir válidamente:
8) Determinar la figura, el modo y diga si el a) varios médicos se niegan al SOAT
siguiente silogismo es válido o inválido: b) varios médicos no se niegan al SOAT
Algún sacerdote es pecador c) nada se concluye de dos proposiciones
Todo sacerdote es religioso particulares
Luego, algún religioso es pecador d) nada se concluye cuando la premisa
a) segunda figura, IAI, válida mayor es negativa
b) tercera figura, AIA, inválida e) nada se concluye cuando el término
c) segunda figura, IAA, válida medio es ambiguo
d) tercera figura, IAI, válida 15) Es incorrecto con relación a la función del
e) primera figura, AAI, inválida término medio
9) Respecto a la prueba de validez del silogismo a) el término medio puede ser
categórico por diagrama de Venn, hay que tener sujeto o predicado en las premisas
en cuenta lo siguiente : b) debe estar distribuido por lo
a) considerar al modo y a la figura del menos en una de las premisas
silogismo c) solamente puede desempeñar
b) la conclusión debe distinguirse de las la función de predicado
premisas d) debe figurar en la conclusión
c) asignar tres círculos de tal manera que e) c, d
se intersecten entre sí 16) Al término que aparece en la premisa mayor
d) si se lee la conclusión, entonces el y en la conclusión, se le llama:
silogismo es válido a) t. mayor b) t. menor c) t. medio
e) todas. d) sujeto e) predicado
10) De las premisas: P1: M e P 17) Ubique el término mayor y medio en el
P2: S i M silogismo siguiente.
La conclusión será ..., perteneciendo este Cualquier caballero es gentil. Pero hay
silogismo al modo ... hombres que no son caballeros. Por ello,
ciertos hombres no son gentiles
a) P i S - AI I - 1 b) P e S - EI I-1
a) hombres - gentiles
c) S e P - E I O - 1 d) S i P - I O I – 1
b) caballeros - hombres
e) S o P - E I O – 1
c) gentiles - caballeros
11) Un silogismo es válido si y solamente si
d) hombres - caballeros
a) las dos premisas implican a la
e) gentiles - hombres
conclusión
18) Según las reglas del silogismo respecto a los
b) las dos premisas afirman
términos, la segunda ley sostiene:
conjuntamente lo que afirma la
a) todo silogismo está
conclusión
compuesto por tres términos
c) después de diagramar las dos
b) de permisas particulares nada
premisas, la conclusión aparece
se concluye
diagramada
c) de premisas negativas nada se
d) ayc
concluye
e) a, b y c
d) el término medio debe estar
12) La figura de un silogismo se determina por
distribuido en una de sus premisas
a) la posición del término menor en las
e) el término medio no debe
premisas
figurar en la conclusión
b) la posición del término menor en la
19) Identificar los términos en el siguiente
conclusión
silogismo:
c) la posición del término medio en la
Ningún obrero es capitalista.
premisa menor
Todos los obreros son proletarios
d) la posición del término medio en las
Luego, algunos proletarios no son
premisas
capitalistas
e) la posición del término mayor en las
a) (S) capitalista, (P) proletario, (M)
premisas
obrero
13) Cuando el término medio funciona como
b) (S) obrero, (P) capitalista, (M)
predicado en ambas premisas, corresponde a
proletario
una de las figuras del silogismo:
c) (S) proletario, (P) capitalista, (M)
a) primera b) segunda c) tercera
obrero
d) cuarta e) no se admite
14) De las premisas:
d) (S) capitalista, (P) obrero, (M) e) silogismo categórico
proletario 25) Indique la alternativa no correcta en el
e) (S) proletario, (P) obrero, (M) silogismo:
capitalista a) debe existir por lo menos una
20) De las siguientes afirmaciones premisa universal
I. Un silogismo categórico cuyos tres términos b) si las premisas son
están distribuidos las dos veces que aparecen, es afirmativas, la conclusión no es
válido( ) negativa
II. Ningún silogismo categórico cuya primera c) debe existir por lo menos una
premisa es particular, es válido ( ) proposición afirmativa
III. Un silogismo categórico de forma típica d) si las premisas son negativas
válido, puede tener un término distribuido en la no hay conclusión
premisa, sin estar distribuido en la conclusión e) si las premisas son
( ) particulares, la conclusión es particular
IV. En un silogismo categórico IEO-1 se comete 26) Un silogismo por diagramas de Venn es
la falacia de “menor ilícito” ( ) válido cuando:
Los criterios de verdad son: a) no corresponde a los modos
a) FVFV b) FFVV c) FFVF válidos
d) VVFV e) FFFF b) cuando se grafica solamente
21) El argumento una de las premisas
PM: Algunos gatos son siameses c) se asigna círculos a cada
Pm: Todo gato no tiene pelo delicado término
C: Algunos animales de pelo delicado son d) al ser graficadas las premisas,
siameses se lee la conclusión
a) no es falaz e) se grafica únicamente la
b) es válido premisa particular
c) atenta contra la estructura 27) Qué regla del silogismo se ha infringido en
silogística el siguiente silogismo
d) infringe las reglas de las Todos los demócratas son políticos.
premisas Ningún republicano es demócrata.
e) incumple las reglas de los Algunos republicanos no son políticos.
términos a) La conclusión siempre sigue a
22) Identificar la figura en el siguiente silogismo la premisa más débil.
categórico : b) Un término distribuido en la
P1 ningún religioso es comunista conclusión, debe también estar
P2 cualquier comunista es ateo distribuido en la premisa.
C ningún ateo es religioso c) El término medio no debe
a) 1ra figura entrar en la conclusión.
b) 2da figura d) De dos premisas particulares
c) 3ra figura nada se concluye.
d) 4ta figura e) El término medio debe estar
e) no se determina distribuido por lo menos en una de las
23) El silogismo: Ningún automóvil deportivo es premisa.
un vehículo diseñado para andar a 28) Sobre la estructura del silogismo categórico,
velocidades moderadas, pero todos los sólo una alternativa es falsa:
automóviles de uso familiar son vehículos a) Tiene 3 proposiciones
diseñados para viajar a velocidades b) Tiene 3 términos
moderadas, de donde se sigue que ningún c) En la premisa menor siempre está el
automóvil deportivo es un automóvil de uso término medio
familiar. d) El término menor siempre es el sujeto
Tiene como modo de la premisa menor
a) AAA b) EEE c) AAE d) AEE e) e) El silogismo siempre tiene sólo dos
EAE premisas.
24) Primer sistema lógico de la deducción 29) La premisa menor en el silogismo contiene:
formulado por Aristóteles, consta de tres a) sólo término medio
juicios, dos premisas y una conclusión. b) sólo término menor
a) proposición c) término menor y término medio
b) proposición categórica d) término menor y término mayor
c) inferencia e) término mayor y término medio
d) deducción
30) El silogismo categórico de la forma EEI-3 a) Kant b) Descartes c) Locke
tiene ….. contenidos existenciales d) Hegel e) Marx
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 8) El filósofo ………………… abandona la
SEMANA: 05
………………y se lanza con devoción al
estudio de la ……………………………..,
1) Se define como “La que estudia y analiza el la naturaleza y el ……………mismo.
fundamento de las normas morales” a) Teológico – antigüedad – hombre –
a) Antropología b) Metafísica c) Axiología renacentista
d)Ética e) Gnoseología b) Antigüedad – teología – renacentista –
2) Relacionar hombre
I. Busca esclarecer racionalmente los c) Renacentista – teología – antigüedad –
conceptos y principios de toda la hombre
investigación científica. d) Teológico – renacentista – antigüedad –
II. Abarca los temas tradicionales de la hombre
filosofía. e) Renacentista – teología – hombre –
III. Centra su atención en la conducta antigüedad
individual y colectiva del hombre 9) Lo que caracteriza a este período es la
analizando sus fines, valores, normas. aparición de un triple renacer: del individuo,
( ) Filosofía práctica de la cultura y de la sociedad.
( ) Filosofía del ser a) Humanismo b) Edad Media
( ) Filosofía del conocer c) Renacimiento d) Edad Moderna
a) I, II, III b) II, I, III c) III, II, I e) a y c
d) II, III, I e) I, III, II 10) Filósofo y santo que logró terminar la fusión
3) En el área de las disciplinas filosóficas, cuál del sistema aristotélico y la filosofía
de las siguientes definiciones corresponde a cristiana:
la Antropología Filosófica a) San Agustín b) Santo Tomás de Aquino
a) visión cosmológica del hombre c) San Ambrosio d) San Alberto Magno
b) tratado del hombre como totalidad y su e) San Anselmo de Canterbury
lugar en el universo 11) Escribió “Ciudad de Dios”
c) indagación sobre la metafísica de la a) San Anselmo b) Santo Tomas de Aquino
humanidad c) San Ambrosio d) San Agustín
d) estudio del hombre en el tiempo y en el e) San Alberto Magno
espacio 12) Identifica la verdad o la falsedad acerca de
e) estudio de la evolución del cerebro la filosofía helenístico romana , y de sus
humano hasta desembocar en la escuelas filosóficas
conciencia a) su principal característica fue
4) Filosofía es el estudio de las primeras causas y el problema moral y la búsqueda de la
los primeros principios. Esta definición le felicidad.
corresponde a: b) se agudiza la crisis de la
a) Thales de Mileto b) Anaxágoras c) Hegel sociedad esclavista.
d) Aristóteles e) Platón c) la concepción estoica se basa en
5) La …………. es la inclinación especial y la resignación y apatía
espontánea del hombre, una actitud frente al d) la toma de conciencia por las
mundo como medio de llegar al verdadero verdades reveladas
conocimiento. e) surge la concepción eclecticista
a) Ética b) Axiología c) Gnoseología para conciliar corrientes filosóficas
d) Antropología e) Filosofía antagónicas,
6) La filosofía griega surge en la ciudad a) FVVFF b) VVFVF c) VVVFV
de..............., en las costas de……………… d) FFFVV e) VFVFV
en el siglo …………………… : 13) Respecto a la filosofía helenístico romana.
a) Atenas - Elea. - VI.a,C. El criterio de verdad es:
b) Mileto - Jonia – VI.a.C. a) la filosofía se convierte en guía
c) Esparta - Corinto - V.a.C. espiritual para la orientación de la vida
d) Efeso - Eubea - VII.a.C. b) el quehacer filosófico se orienta a
e) Samos - Creta - IV.a.C. encontrar a Dios
7) Filósofo francés, fundador de la filosofía c) surge el humanismo
moderna sostiene que el único modo de salir d) hay preocupación por el conocimiento
de la duda es llevarla al extremo humano
utilizándola como método para llegar a la e) el pensamiento filosófico está
verdad. orientado por el tema científico
14) Consideró que el único mundo que existe es movimiento y pluralidad de entidades
el de las cosas materiales o mundo sensible, físicas.
y que las ideas sí son la esencia de los c) Está de acuerdo con la teoría
conceptos heraclitiana de los opuestos porque esto
a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles le ayuda para la explicación del
d) Demócrito e) Anaxágoras movimiento.
15) Tuvieron como objetivo la formación del d) Defiende la existencia de una
hombre político, suministrándole especial inteligencia ordenadora de la realidad a
habilidad en la polémica y la oratoria. la que denomina “primer motor” o
a) pitagóricos b) jónicos c) sofistas “motor inmóvil”.
d) epicúreos e) megáricos e) Todas.
16) El período cosmológico se caracterizó por: 23) Corresponde al filósofo Inmanuel Kant:
a) ser asistemático a) Para Kant las ideas y el pensamiento
b) ser espontáneo y naturalista tienen primacía sobre los objetos o las
c) ser sistemático y metódico cosas
d) su principal instrumento fue la b) Formuló la hipótesis sobre la existencia
observación de los elementos del de una gran galaxia universal fuera de
cosmos nuestra galaxia
e) a, b, d c) En la Crítica del Juicio trata sobre el
17) El conocimiento científico se diferencia del problema estético
conocimiento filosófico porque: las ciencias d) a, c
son ..., en cambio la filosofía pretende ofrecer e) a, b, c
una interpretación ... de la realidad. 24) El ……………propone suprimir los placeres
a) absolutas – relativa materiales, mientras que
b) concluyentes – definitiva el……………….concilia corrientes filosóficas
c) fragmentarias – global antagónicas .
d) exactas – precisa a) Neoplatonismo- Cinismo
e) parcializadas – crítica b) Estoicismo- Eclecticismo
18) Defendió el idealismo absoluto mediante el c) Escepticismo—Cinismo
postulado: “Todo lo racional es real” d) Eclecticismo-Hedonismo
a) Heidegger b) Heráclito c) Georgias e) Hedonismo- Estoicismo
d) Hegel e) James 25) La Epistemología estudia
19) Distingue dos dimensiones del ser: El “ser a) el origen y desarrollo del conocimiento
para si” y el “ser en sí” b) los fundamentos y la estructura de la
a) Augusto Comte b) Carlos Marx ciencia
c) Federico Niezshe d) William James c) la relación sujeto-objeto del
e) Paul Sartre conocimiento
20) Según _____, la voluntad de poder es d) los límites del saber empírico y
voluntad de vivir, pero de vivir la vida total racional
en todas sus dimensiones. Para esto la e) los métodos de las ciencias formales
voluntad de poder tiene que transmutar los 26) La filosofía es ___ porque tiene el propósito
valores, con la consciencia de que lo único de buscar y determinar los presupuestos de los
bueno es lo que favorece y eleva el conocimientos más allá de las experiencias.
desarrollo de la vida. a) problemática b) crítica c) universal
a) Shopenhauer b) Nietzsche c) Dilthey d) trascendental e) racional
d) Marx e) Sartre 27) Porque la filosofía no mutila un sector de la
21) Para _____ el fundamento de su filosofía es realidad para hacerlo objeto de su estudio, como
la ley de los tres estados: teológico, sí lo hacen las ciencias particulares, se dice que
metafísico, positivo; por los cuales pasan los es
conocimientos de las personas y la sociedad. a) trascendente b) racional c) radical
a) Hume b) Comte c) Hegel d) incondicional e) universal
d) Kant e) Nietzsche 28) Fue el filósofo de mayor influencia en la
22) Son bases del sistema filosófico de historia del pensamiento occidental; durante el
Aristóteles medioevo, para referirse a él se decía “el
a) No hay dos mundos; los entes de la filósofo”, es decir que era el filósofo por
realidad llevan en sí mismos la forma o antonomasia:
la esencia que los hace ser lo que son. a) Sócrates b) Platón c) Aristóteles
b) En oposición a la escuela eleática, d) San Agustín e) Santo Tomás
teniendo como pruebas las evidencias 29) No corresponde a los filósofos cosmólogos
sensibles, admite la existencia del a) Pitágoras b) Demócrito c) Sócrates
d) Empédocles e) Parménides principios y leyes que hacen posible el
30) Los filósofos pre socráticos trataron siempre conocimiento.
de explicar : a) Idealismo b) Escepticismo c) Empirismo
a) la libertad del pensamiento d) Positivismo e) Racionalismo
b) los problemas de la democracia 8) Es el conocimiento que llega por rodeos a la
c) los principios del cosmos a través del esencia del objeto.
arjé o principio vital a) racional b) intuitivo c) discursivo
d) los problemas ontológicos destacando d) empírico e) sensible
el nous 9) La…………………..es el carácter que
e) el problema de la felicidad destacando distingue lo verdadero de lo falso, no
la virtud necesita demostración alguna.
SEMANA: 06
a) duda b)certeza c)fenómeno
d) evidencia e)razón
1) A la posición filosófica de Protágoras de 10) Teoría que afirma: “Más allá del fenómeno,
Abdera se le conoce también como el conocimiento no puede darse, de modo
I. Positivista que el hombre conocerá del objeto sólo lo
II. Relativista fenoménico, pero nunca el objeto mismo, tal
III. Escéptica como Es En Sí, como noumeno”.
IV. Homomensura a) Objetivismo b) Racionalismo c)
V. Agnóstica Realismo
De las anteriores sólo son ciertas d) Fenomenalismo e) dogmatismo
a) I b) I y II c) I, II y III 11) Respecto a la tesis del conocimiento por su
d) II, III y IV e) II, III y V esencia, es aquella corriente que sostiene
2) Es la posición ingenua, común del hombre y que las cosas del mundo exterior e interior
constituye la primera respuesta que se da sobre la son tales como las percibe la conciencia.
posibilidad del conocimiento. a)empirismo b) idealismo c) apriorismo
a) Dogmatismo b) Empirismo c) Criticismo d) realismo e) fenomenalismo
d) Solipsismo e) Agnosticismo 12) Concepción que sostiene que todo objeto
3) El ………………………… depende de la existe con independencia del espíritu
observación y experimentación, su validez es humano, no hace distinción entre
limitada y probable. percepción y objeto percibido
a) conocimiento sensible a) Apriorismo b) Dogmatismo c) Realismo
b) conocimiento racional d) Idealismo e) Fenomenalismo
c) conocimiento intuitivo 13) El Apriorismo considera
d) conocimiento discursivo a) para el acto del conocimiento un origen
e) conocimiento a posteriori exclusivamente racional
4) El Solipsismo sostiene que b) afirmaciones universalmente válidas
a) es posible un tipo de sobre objetos ideales y reales, pero no
conocimiento relativo tienen derivación a priori de la razón,
b) no es posible conocer lo sino de la experiencia
metafísico c) la única fuente del conocimiento es la
c) es inaccesible al entendimiento experiencia sensible
toda noción de Dios d) que el conocimiento se debería a
d) no se puede conocer una elementos a priori, que no son
realidad de manera sensorial o racional contenidos de la razón sino de formas
e) sólo se tiene conocimiento de de la sensibilidad
las propias ideas o sensaciones e) que el hombre puede llegar a conocer
5) El conocimiento empírico es llamado también con absoluta independencia sin alterar el
a) espontáneo b) natural c) vulgar objeto
d) práctico e) todas 14) Esta teoría sostiene: “Hay afirmaciones
6) Por la facultad con que se adquiere el universalmente válidas sobre objetos ideales
conocimiento, éste se clasifica en (matemáticas) y sobre objetos reales
a) intuitivo y discursivo (naturales), pero no tienen derivación innata,
b) natural y académico a priori de la razón, sino de la experiencia.
c) a priori y a posteriori a) Racionalismo b) Empirismo
d) sensible y racional c)Intelectualismo d) Escepticismo
e) científico y filosófico e) Dogmatismo
7) Considera que la propia razón como un 15) Son argumentos a favor del empirismo
fenómeno natural crea sus propias ideas, a) La única fuente del conocimiento es la
experiencia
b) No existen ideas innatas 24) Por la validez del conocimiento los
c) Es imposible formarse ideas abstractas siguientes enunciados: “Los alumnos de
d) a y b filosofía son aplicados” y “4 + 3 = 7” son:
e) Todas a) a priori y a posteriori
16) Corresponde a la tesis racionalista: b) sensible y racional
a) la experiencia es la madre de la c) intuitiva y discursiva
sabiduría d) objetivo y fundamentado
b) la matemática es la ciencia por e) a posteriori y apriori
excelencia 25) Ejemplifican el conocimiento discursivo
c) la razón como fenómeno natural crea a) El diagnóstico de una enfermedad
sus propias ideas b) El teorema de Pitágoras: "el cuadrado
d) a,b construido sobre la hipotenusa es igual
e) b,c a la suma de los cuadrados construidos
17) El_______________ plantea como fuente sobre los catetos"
auténtica de los conocimientos a la razón y c) afirmar que el café está dulce
ello se demuestra al comprobarse que solo d) a y b
las ideas o abstracciones ofrecen exactitud y e) a y c
confiabilidad. 26) Es la aprehensión mental, por parte del
a) empirismo b) criticismo c) dogmatismo sujeto, de las cualidades del objeto, acto que
d) racionalismo e) Fenomenalismo realizamos en forma conciente e
18) Es la tercera posición en la alternativa intencional:
dogmática-escéptica; se constituye en una a) Conocimiento b) Experiencia c) Sensación
síntesis. d) Conocer e) Pensar
a) Intelectualismo b) Criticismo 27) “El calor dilata los cuerpos”, se acepta así,
c) Apriorismo d) Agnosticismo sin alterarlo, asimismo es aceptado por
e) Empirismo todos los seres humanos como una verdad.
19) “No es posible conocer el espíritu divino”; lo En este enunciado, identificar las
sostiene. características más importantes del
a) agnosticismo b) solipsismo c) racionalismo conocimiento.
d) idealismo e) fenomenalismo a) fundamentado-necesario
20) En el Escepticismo absoluto es quien b) verificable-objetivo
propone las tesis c) objetivo-universal
1. Nada existe d) universal´trasmisible
2. Si existe no se puede conocer e) falible-exacto
3. Si se conoce no se puede transmitir. 28) Es el conocimiento que me es posible
a) Protágoras b) Anaxágoras c) Pirròn de Elis adquirir a través de mis sentidos.
d) Gorgias e) Timón a) Racional b) Sensible c) Absoluto
21) Admitir en forma absoluta el pensamiento de d) Veraz e) Discursivo
Tales de Mileto, que del agua surgen todas 29) Admite que nuestras percepciones y
las cosas, sin hacer análisis ni crítica, de representaciones son retratos fieles de las cosas:
acuerdo a la teoría del conocimiento por a) Apriorismo b) Criticismo c) Realismo
su posibilidad estaríamos en la concepción d) Fenomenalismo e) Idealismo
del : 30) Es el tipo de conocimiento que se adquiere
a) racionalismo b) escepticismo c) criticismo por inferencia o deducción, es proporcionado
d) dogmatismo e) solipsismo por la elaboración de conceptos:
22) Teoría filosófica que parte del principio que a) racional b) sensible c) empírico
el hombre si puede llegar a conocer la d) a posteriori e) intuitivo
SEMANA: 07
verdad de las cosas, tiene como exponentes
de esta tendencia a los primeros filósofos de
la historia: 1) La siguiente no es una característica
a) escepticismo b) empirismo c) racionalismo determinante de la persona moral :
d) fenomenalismo e) dogmatismo a) conocer el código penal
23) Es el conocimiento que se adquiere por b) actuar con libertad moral
experiencia o por contacto directo de c) tener pleno dominio de sus
nuestros sentidos con los hechos, sucesos, facultades mentales
etc. d) asumir las consecuencias de
a) Aposteriori b) Apriori c) Discursivo sus acciones
d) Empírico e) científico e) tener conciencia de sí mismo
2) Es el grado de importancia que tienen los
diferentes elementos de la realidad para el
sujeto, expresiones de la relación que 9) Doctrina ética que tiene como fundamento
guarda el hombre con el objeto: encontrar la felicidad como consecuencia de
a) grado b) objetividad c) virtud haber realizado algo virtuoso:
d) valor e) dignidad a) hedonismo b) utilitarismo c) eudemonismo
3) ” La libertad vale por ser libertad, además la d) bien e) axiología
libertad tiene su contravalor que es la 10) La………………en sentido moral, es la
esclavitud”. En este enunciado determinar facultad de ……………….la realización de
las características del valor: un ………………teniendo como base la
a) objetividad - polaridad …………………
b) grado - jerarquía a) responsabilidad – elegir – acto –
c) jerarquía - valer libertad
d) objetividad - grado b) libertad – escoger – acto –
e) cualidad – polaridad responsabilidad
4) Rocío es solidaria con la pobreza de los niños, c) voluntad – actuar – propósito – justicia
mientras que Paula es indiferente. Los d) libertad – escoger – objetivo – igualdad
valores que se evidencian son e) libertad – obrar – hecho – dignidad
a) sociales b) jurídicos c) teóricos 11) La ética estoica es conocida como ética de:
d) a y b e) b y c a) provecho b) la resignación
5) Relacione: Valores según Max Scheler c) la libertad d) la imperturbabilidad
I. Sensibles II. Vitales e) la paz
III. Lógicos IV. Estéticos 12) Definió su principio básico como
V. Éticos VI. Religiosos “facilitación de la mayor dicha al mayor
( ) se desenvuelven en torno al bien número de personas”
( ) proyectan al hombre hacia la divinidad a) Bentham b) Stuart Mill c) Kant
( ) se organizan en torno a la belleza d) Marx e) Engels
( ) son los que hacen posible la vida 13) Kant planteó: “Obra como si la máxima de tu
( ) ponen en juego los sentidos acción pudiera ser erigida por tu voluntad,
( ) se configuran en la inteligencia en ley universal de la naturaleza”, la
individual doctrina ética de Kant se denomina.
a) I, III, V, II, IV, VI a) eudemonista b) utilitarista c) estoica
b) VI, I, V, III, IV, II d) formal e) utilitarista
c) V, VI, IV, II, I, III 14) La moral es una forma de la conciencia
d) IV, III, VI, V, II, I social, y por lo tanto depende de las
e) II, I, IV, V, III, VI relaciones económico - sociales de la época,
6) El factor ………………………lo constituyen cada clase social tiene sus propias normas y
los motivos, inclinaciones, intereses por supuesto impera la moral de la clase
necesidades, etc. que impulsan a orientar la dominante, es necesario rechazar todo tipo
valoración del sujeto. de normas absolutas y eternas que no sean
a) intelectual b) afectivo c) activo extraídas de las necesidades humanas. Estos
d) vital e) social postulados pertenecen a la ética
7) ¿Qué valor deriva de la siguiente expresión? a) estoica b) formal c) marxista
“En el servicio hacia los demás d) eudemonista e) utilitarista
encontraremos nuestra propia felicidad” 15) Teoría del valor que resalta que nuestras
a) utilidad b) justicia c) asistencialismo apreciaciones están en función de los
d) solidaridad e) comprensión objetos, puesto que cuando valoramos nos
8) Respecto al subjetivismo: dirigimos y referimos a ellos.
1. el valor está dado por el momento a) subjetivismo b) objetivismo c) relacionismo
histórico que vive la sociedad d) escepticismo e) socioculturalismo
2. el valor depende del sujeto 16) Una corriente relacionista es el ___ que
3. el valor no existe, no tiene utilidad considera erróneas a las posiciones
propia objetivistas y subjetivistas, ya que los
4. el valor no tiene existencia modelos de valoración dependen de las
independiente del sujeto sociedades en su desarrollo histórico y
5. las cosas valen porque despiertan cultural.
nuestro interés a) socialismo b) marxismo c) historicismo
Son ciertas: d) emotivismo e) socialculturalismo
a) 1, 2, 3 b) 2, 4, 5 c) 2, 3, 5 17) También se le conoce como escepticismo
d) 1, 4, 5 e) 3, 4, 5 axiológico:
a) relacionismo b) naturalismo c) objetivismo
d) subjetivismo e) emotivismo
18) Disciplina filosófica también llamada 27) Cuál de los siguientes enunciados describe la
filosofía de la moral, estudia aspectos jerarquía del valor:
relacionados con una conducta buena o a) todo valor tiene su contravalor
mala: b) el objeto de valor está en una gran
a) Axiología b) Ética c) Antropología estima
d) Gnoseología e) Epistemología c) todo valor se presenta a mi conciencia
19) Cuando el ser humano es portador estimativa oscilando dentro de una
únicamente de procesos psicofísicos y se polaridad
conduce por impulsos e instintos, se d) todo valor se presenta a mi conciencia
denomina: estimativa de acuerdo con una
a) persona moral b) persona c) individuo gradación
d) ser socia e) ser consciente e) un valor desplaza a otro
20) Este valor exige la eliminación de todas las 28) Según Max Scheler: lo sano – enfermo,
fuentes que generen dolor al ser humano, fuerte – débil, joven – viejo; son valores
como: esclavitud, explotación, opresión, etc. a) sociales b) estéticos c) éticos
a) dignidad b) responsabilidad c) justicia d) vitales e) hedonistas
d) bien e) igualdad 29) Relacione las clases de valores
21) Una acción moral debe I. Hacen posible la vida, su
a) estar dictaminada por el derecho transmisión y el modo como ésta se
b) realizarse como expresión de la desenvuelve.
libertad humana II. Se desenvuelven en torno
c) tener como propósito los fines al bien y la virtud.
personales III. Proyectan al ser humano
d) ser determinada por la conducta de los hacia la divinidad
personas buenas IV. Ponen en juego los
e) definirse según las leyes dadas por el sentidos
Congreso V. Se configuran en la
22) Relacionar sobre las clases de valores. inteligencia individual y colectiva y se
1. SENSORIALES 2. VITALES traducen en riquezas ideológicas
3. ÉTICOS 4. RELIGIOSOS ( ) Valores sensibles
( ) se desenvuelven en torno al bien y ( ) Valores lógicos
a la virtud ( ) Valores vitales
( ) ponen en juego los sentidos ( ) Valores éticos
( ) proyectan al ser humano hacia la ( ) Valores religiosos
divinidad a) I, V, IV, II, III b) I, III, IV, II, V
( ) hacen posible la vida y su c) IV, V, I, II, III d) V, II, IV, I, III
transmisión e) II, IV, V, I, III
La relación correcta es. 30) Cuando el sujeto emite un juicio de valor
a) 3, 1, 4, 2 b) 1, 2, 3, 4 c) 2, 3, 4, 1 apoyándose en sus motivos, inclinaciones,
d) 3, 4, 1, 2 e) 2, 4, 3, 1 intereses, necesidades, etc. Es que se ha apoyado
23) El ………………….. es la doctrina ética que esencialmente en los factores:
aconseja mantener un estado de apatía para a) afectivos b) activos c) intelectuales
alcanzar la felicidad. d) cognoscitivos e) todos
SEMANA: 08
a) Eudemonismo b) Estoicismo c) Hedonismo
d) Utilitarismo e) Marxismo
24) Para esta teoría, el valor es una expresión de 1) Teoría filosófica que sostiene la existencia de
emociones, que nos ponen en pro o en contra de un solo creador, la vida es un don divino siendo
un objeto el hombre un ser libre capaz de virtud y de
a) subjetivismo b) objetivismo c) relacionismo pecado:
d) emotivismo e) socialculturalismo a) antropología b) evolucionista c) creacionista
25) Son características del valor, excepto: d) materialista e) darwinista
a) grado b) intimidad c) polaridad 2) Corresponde a la teoría creacionista sobre el
d) objetividad e) jerarquía origen del hombre, excepto
26) La ____ como característica del valor, a) concibe al hombre como producto de
consiste en la existencia misma del valor de tal la creación divina
modo que puede ser detectado por cualquier b) nosotros no somos producto de la
sujeto en actitud valorativa. evolución
a) polaridad b) objetividad c) grado c) asume un criterio trascendentalista
d) jerarquía e) intensidad porque vamos a superar la vida
terrenal
d) constituye la base de todas las e) animal evolucionado
religiones del mundo 11) El lenguaje, el arte, la ciencia, etc., funcionan
e) sostiene que el hombre ha sufrido como códigos que permiten tener acceso a la
grandes cambios realidad; lo sostiene.
3) El hombre actual, el homo sapiens sapiens, fue a) Aristóteles b) Scheler c) Cassirer
antecedido por otros tipos llamados homínidos, d) Darwin e) Marx
como el Homo Habilis, el Homo Erectus, entre 12) Al afirmar que el hombre tiene un pasado,
otros; así lo sostuvo el. presente y futuro, según Ortega y Gasset es:
a) Evolucionismo b) Creacionismo c) Fijismo a) natural b) social c) histórico
d) b y c e) Todas d) evolucionado e) racional
4) El ………..aclara que el hombre ha 13) El hombre como
evolucionado cerebralmente, mientras que las ……………………………… fundamenta que el
demás especies de animales han tenido una hombre establece una organización social del
evolución de tipo muscular. trabajo que le permita satisfacer necesidades sin
a) Creacionismo b) Evolucionismo c) recurrir a la explotación.
Fijismo a) humanismo b) espiritualismo c) ser social
d) Trascendentalismo e) Espiritualismo d) ser histórico e) animal evolucionado
5) Son rasgos espirituales del ser humano : 14) Cuando Ortega y Gasset afirma que “una
I. Posición vertical erecta piedra siempre será una piedra, un pino siempre
II. Lento proceso de maduración será un pino, un tigre siempre será un tigre, pero
III. Cerebro excepcionalmente el hombre no siempre será lo mismo”, se está
desarrollado refiriendo al carácter ……………………. del ser
IV. Libertad humano.
V. Vida valorativa a) racional b) histórico c) simbólico
De las anteriores sólo son ciertas d) social e) libre
a) I y IV b) I y V c) II y III 15) ___ afirma que el existencialismo es un
d) IV y V e) III y IV humanismo, el hombre al elegir una forma de
6) Según el, ……………, el cuerpo es existencia, está a su vez eligiendo por toda la
imprescindible para la existencia del hombre lo humanidad y esto le acarrea una angustia.
que no se puede desligar de la conciencia a) Marx b) Sartre c) Kant d) Dilthey e) Hegel
racional y reflexiva, capacidad creadora, 16) Sartre dice: "Estamos condenados a ser
lenguaje y arte; que no sólo hace de él un ser libres: condenados porque no nos hemos dado a
diferente de los animales, sino de otros hombres. nosotros mismos la libertad, no nos hemos
a) monismo b) espiritualismo c) dualismo creado, no somos libres de dejar de ser libres."
d) naturalismo e) creacionismo De lo cual podemos inferir que:
7) Al hombre como ser natural le corresponden a) la libertad es un
las siguientes características hermoso don
a) es un ser esencialmente material b) la libertad es un don
b) tiene posición bípedo vertical c) Somos hombres
c) usa la mano como órgano de condenados a ser libres
aprehensión d) la libertad humana no
d) a,b es absoluta
e) a,b,c e) la libertad humana está
8) El hombre como …………………… es la en relación indirecta con la creación.
definición clásica, aludiendo exclusivamente a su 17) Los hombres deshumanizados forman la
capacidad racional. masa; lo que une a los hombres en la masa es la
a) ser espiritual b) ser racional a) emotividad b) racionalidad c) voluntad
c) animal simbólico d) animal d) libertad e) democracia
evolucionado 18) En la antigüedad, el puesto del hombre en el
e) ser social cosmos, sostuvo que el ser humano era
9) La doctrina sostenida por Max Scheler a) centro del universo y la creación
respecto a la naturaleza del hombre considera al b) miembro de una comunidad humana y
hombre como ser. divina
a) natural b) espiritual c) social c) un ser superior que gobierna a los demás
d) evolucionado e) racional d) un ser despersonalizado
10) Darwin impulsó la doctrina sobre la e) un ser deshumanizado
naturaleza humana que considera al hombre 19) Es característica del hombre como ser
como un natural:
a) animal simbólico b) ser social a) Afirma que el hombre es un ser cuya única
c) animal racional d) ser espiritual naturaleza es el espíritu
b)El hombre es esencialmente material, surge e) es amante de la historia
mediante el proceso de evolución biológica 27) Si consideramos que la materia por sí sola no
c) La naturaleza del hombre es dual, ama, no piensa, no se emociona y no tiene
constituida por materia y espíritu sensaciones, fundamentamos el
d)El hombre posee y hace historia a) Naturalismo b) Espiritualismo c) Humanismo
e) La existencia humana radica en vivir el d) Dualismo e) Evolucionismo
momento presente 28) El enfoque de esta teoría está dado por las
20) El hombre es un "animal simbólico". Ésta ciencias sociales o ciencias humanas, las cuales
caracterización destaca una tendencia típica del consideran principalmente la capacidad
ser humano, a : consciente y reflexiva que tiene el hombre; es
a) la socialización decir, la racionalidad y el lenguaje. Se refiere al:
b) la creación de símbolos a) naturalismo b) espiritualismo
c) creación de cultura c) dualismo d) humanismo e)
d) la especial adaptación a su ambiente evolucionismo
e) la necesidad de conocer 29) Son personalidades que estuvieron de
21) Según esta teoría, las especies proceden de acuerdo con la teoría fijista:
otras especies por especialización, diferenciación a) Cuvier y Linneo b) Descartes c) Engels
y variación en sus aptitudes que son heredadas. d) a y b e) Todos
a) Darvinista b) Fijista c) Evolucionista 30) Para la teoría evolutiva una transformación
d) Creacionista e) a y c del proceso de hominización es:
22) El ………………………… considera al a) el fuego b) el bipedismo c) la filosofía
hombre como producto de la evolución y d) la cultura e) el lenguaje
SEMANA: 09
poseedor de un espíritu que tuvo que ser creado
por Dios, porque la materia no puede crearse sola
a) Hombre como ser espiritual 1) Año en que termina la etapa precientífica de la
b) Hombre como ser natural Psicología.
c) Hombre como ser social a) 1789 b) 1878 c) 1870 d) 1879 e) 1979
d) Hombre como ser racional 2) Son procesos psicológicos que producen
e) Humanismo reacciones favorables o desfavorables, tales
23) Caracterizan la posición del hombre en el como emociones y sentimientos
Cosmos: a) cognoscitivos b) volitivos c) motivacionales
1. Sólo el hombre existe, las demás cosas son. d) afectivos e) intencionales
2. El hombre ha creado un universo de cultura. 3) Son ramas de la psicología pura, excepto
3. El hombre es un ser transfinito. a) social b) evolutiva c) general
4. El ser del hombre no viene cerrado. d) diferencial e) jurídica
5. El hombre posee y hace la historia. 4) El funcionalismo tuvo sus antecedentes en el
Son ciertos: a) Evolucionismo b) Positivismo
a) 1, 2 y 3 b) 3 y 4 c) 2 y 3 c) Psicoanálisis d) Agnosticismo
d) 1, 3 y 4 e) 2, 5 e) Escepticismo
24) “El hombre quiere saber quién ha sido, para 5) Rama de la psicología pura que estudia la
estar seguro de quién es y para preparar mejor el variabilidad de una específica conducta en un
ser que será mañana” (Augusto Salazar Bondy). grupo de personas, la cual es generada por
Se refiere al hombre como: factores como: el sexo, la edad, la educación, la
a) Ser Racional b) Ser Simbólico economía, la religión, etc.:
c) Ser evolucionado d) Ser Social a) general b) diferencial c) evolutiva
e) Ser Histórico d) normal e) anormal
25) El criterio que afirma: “El hombre es 6) Relacionar
intrínsecamente de la misma materia de la cual I. Psicología Clínica
son los demás animales. La diferencia con otros II. Psicología Educativa
animales es sólo de grado”. III. Psicología Industrial
a) El hombre es un ser social. ( ) Los psicólogos desarrollan técnicas
b) El hombre es un ser histórico. para adaptar el trabajo al trabajador,
c) El hombre es un ser espiritual. formar trabajadores, evaluar la
d) El hombre es un animal evolucionado. organización interna y examinar los
e) El hombre es un animal simbólico. elementos relacionados con la
26) El hombre es un ser histórico porque supervisión efectiva.
a) es forjador de su propio destino ( ) Se sirven de los principios y técnicas
b) valora el devenir histórico psicológicas centrándose en los logros
c) es autor y actor de la historia académicos, la salud mental y la
d) recuerda y respeta a sus antepasados adaptación social del individuo.
( ) Diagnostican y tratan problemas 14) El ... sería la resultante de la ..., moldeada y
emocionales y conductuales, que modelada por el aprendizaje, bueno o malo que
fluctúan de leves a muy graves. repercutirá en su forma de actuar.
a) I, II, III b) III, II, I c) II, I, III a) desarrollo - socialización
d) I, III, II e) III, I, II b)comportamiento – socialización
7) ……………………sostuvo que existe un c) comportamiento – genética
proceder paralelo entre los procesos psíquicos y d)conductismo – observación de la conducta
corporales, sin ningún punto de conexión: e) comportamiento – conducta
a) Guillermo Leibniz b) Hipócrates De Cos 15) Influencia que afecta el desarrollo prenatal
c) Luis Vives d) Renato Descartes del ser humano.
e) Baruch Spinoza a) alimentación de la madre
8) Señale el enunciado incorrecto: b)medicamentos que utiliza la madre
a) La psicología educativa aborda c) consumo de drogas
los problemas de la relación enseñanza- d)cambios emocionales de la madre
aprendizaje. e) todos
b) La psicología industrial es 16) El grito es el medio dominante de expresión
también llamada psicología oral, requiere ser alabado, aplaudido y su juego
organizacional. es solitario.
c) La psicología clínica se dedica Son características del :
al tratamiento de las enfermedades a) primer infante b) segundo infante
mentales c) niñez d) púber e) neonato
d) Las ramas de la psicología se 17) Es la etapa del pequeño filósofo es decir el infante
clasifican en pura y aplicada. hace preguntas y repreguntas
e) La psicología diferencial a) Primera infancia b) Segunda infancia
estudia los factores del desarrollo c) Niñez d) Pubertad e) Adolescencia
humano. 18) En este período, el ____ logra alcanzar un
9) Según el Conductismo, el objeto de estudio de alto porcentaje de su desarrollo corporal,
la Psicología es experimenta una intensa vida afectiva,
a) la predicción y el control de la egocentrismo afectivo, hay una preocupación a
conducta nivel estético y de la estructura corporal,
b) la conciencia como asimismo por su futuro.
manifestación de la conducta a) adulto b) joven c) adolescente
c) la conducta inconciente d) niño e) anciano
d) la conducta nerviosa superior 19) En esta etapa de la vida se es más reflexivo y
e) la conducta con un criterio analítico. La persona es capaz de dirigirse
holístico objetivamente a la realidad y afirmar su
10) La escuela reflexológica rusa fue instituida identidad.
por a) adultez b) juventud c) adolescencia
a) Buytendijk b) Sechenov c) Pavlov d) niñez e) ancianidad
d) Bertha Bühler e) Kart Bühler 20) En esta etapa la lentitud general afecta tanto
11) Escuela que sostiene que la conducta humana la calidad de las respuestas, puesto que tardan
no sólo depende de reflejos naturales sino más en adaptarse al ambiente y tomar decisiones.
también de reflejos aprendidos. a) senectud b) adultez madura c) juventud
a) Conductismo b)Funcionalismo c) Gestaltismo d) infancia e) adolescencia
d) Reflexología e) Psicoanálisis 21) Características de la adultez:
12) El objeto de estudio del …………………………….es 1. Presenta una armonía en su desarrollo
el inconsciente, que es una parte del aparato mental que no psicobiológico.
podía ser conocido directamente: 2. Es más sereno emocionalmente, actúa
a) Gestaltismo b) Estructuralismo con mayor objetividad.
c) Behaviorismo d) Funcionalismo 3. Busca independencia.
e) Psicoanálisis 4. Crecimiento rápido de talla y aumento
13) No permite el acceso a los procesos de peso.
inconscientes, carece de validez científica 5. Es un tipo práctico.
cuando se usa de manera exclusiva, Son ciertas:
corresponde al método a) 1 y 2 b) 2 y 3 c) 3 y 4 d) 4 y 5 e) 1 y 5
a) introspección b) extrospección 22) Relacionar los factores ambientales:
c) experimentación d) psicometría 1. Físico ( ) Es el conjunto de todas las
e) genético creaciones del espíritu
humano.
2. Social ( ) Esta constituido por el d) Inexistencia de método y objeto de
mundo de la naturaleza y estudio.
comprende los objetos y e) a, c, d
SEMANA: 10
fenómenos que no son
producto
de la acción humana. 1) La ilusión es
3. Cultural ( ) Su influencia se da en la a) una percepción falsa
familia, colegio e b) la modificación de una realidad
instituciones. existente
Son ciertos: c) el falso recuerdo de una
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 1 c) 2, 1 y 3 experiencia
d) 3, 2 y 1 e) 3, 1 y 2 d) una distorsión del objeto
23) La psicometría es un método constituido por existente
un conjunto de técnicas de medición como: e) byd
a) tests b) cuestionarios c) encuestas 2) Hugo veía su carcocha como si fuera un
d) todas e) c y b automóvil último modelo, es una:
24) Método que puede aplicarse a un mayor a) ilusión b) alucinación c) paramnesia
número de personas, se basa en la observación de d) hipermnesia e) percepción
las conductas de una persona o grupo 3) El autor norteamericano ___, propuso que la
determinado: inteligencia ___ es la capacidad para
a) psicometría b) extrospección c) entrevista automotivarnos, perseverar frente a las
d) test e) introspección frustraciones, autocontrolarnos, regular nuestro
25) El método genético transversal tiene como estado de ánimo y confiar en los demás.
ventaja : a) Gardner-interpersonal
a) medir procesos psíquicos b) Lange-social
b) conocer fenómenos íntimos c) Goleman-emocional
c) estudiar a sujetos de distintas edades d) James-intrapersonal
d) determinar actitudes y pautas de e) Spearman-bifactorial
crecimiento 4) Este tipo de inteligencia según Gardner, refleja
e) permite ahorrar de tiempo y dinero el antiguo adagio “Conócete a ti mismo.”
26) Respecto al desarrollo cognitivo, en la ____________ a) intrapersonal b) espacial c) emocional
el infante se encuentra en el periodo sensorio motriz: d) social e) interpersonal
a) 2da infancia b) 3ra infancia 5) Se define como la capacidad de expresar
c) 1ra infancia d) adolescencia nuestros sentimientos, capacidad de
e) juventud automotivarnos, de perseverar a pesar de las
27) El ………………..estudia el inconciente a frustraciones ; según Daniel Goleman se llama
través de las “Asociaciones libres de ideas” con a) Inteligencia lingüística
la finalidad que el paciente exprese libremente b) Inteligencia espacial
sus impulsos reprimidos. c) Inteligencia musical
a) Behaviorismo b) Funcionalismo d) Inteligencia emocional
c) Psicoanálisis d) Estructuralismo e) Inteligencia ecológica
e) Conductivismo 6) Es un valor numérico que permite clasificar a un
28) La mamá de Pamela, desea saber la causa individuo dentro de una escala de inteligencia:
por la cual su hija constantemente se muerde las a) edad cronológica b) edad mental
uñas. Lo anterior hace referencia a uno de los c) coeficiente intelectual d) escala mental
fines de la Psicología llamado. e) retraso mental
a) interpretar b) predecir c) explicar 7) Un ingeniero necesita una
d) describir e) controlar inteligencia_____bien desarrollada, pero también
29) Afirmó que en el alma existen ideas innatas, a las necesita de todas las demás, de la inteligencia
cuales la experiencia les da el contenido. _____para poder realizar cálculos de estructuras,
a) Santo Tomas de Aquino b) Luis Vives de la inteligencia_____para poder sustentar sus
c) Renato Descartes d) Baruch proyectos, de la inteligencia____para poder
Spinoza conducir su auto hasta la obra, etc. De acuerdo
e) Guillermo Leibniz con la teoría de Gardner cuál de las secuencias
30) La(s) característica(s) más saltante(s) del sería la correcta:
período pre-científico de la Psicología es(son): a) espacial – formal – intrapersonal –
a) Carácter especulativo. corporal
b) Presencia del método científico. b) lógico – espacial – interpersonal –
c) Influencia de la filosofía y la religión. corporal kinestésica
c) lógico – visual – interpersonal – c) órgano receptor, vía de conducción y
corporal cinestésica centro de la corteza cerebral
d) espacial – lógico matemática – d) receptores cerebrales y procesadores
interpersonal – corporal kinestésica cerebrales
e) espacial – lógico matemática – e) figura y fondo
interpersonal –cenestésica 17) En la percepción, el fondo se caracteriza
8) Son elementos de la sensación: porque:
a) órgano sensorial b) nervios 1. es menos definido
c) centro nervioso d) a y b 2. es impreciso
e) todos 3. engloba a la figura
9) Cuál de los siguientes enunciados describe 4. resalta menos
correctamente los diversos tipos de memoria. 5. sus límites no son definidos
a) La memoria a Son ciertas:
medio plazo es aquella que evita que la a) 1, 2, 3, 4, 5 b) 2, 3, 4
persona se sature de contenidos c) 2, 3, 5 e) 1, 2, 3, 4
b) La memoria a largo e) 2, 3
plazo es prácticamente ilimitada tanto 18) Martín cuenta a sus amigos que en el verano pasado
en capacidad como en duración. casi se ahoga en la playa de Pimentel y en ese trance
c) La memoria a corto recordó casi toda su vida. Es un ejemplo de
plazo es aquella que evita que la a) Paramnesia b) Hipermnesia c) Amnesia
persona se sature de contenidos. d) Localización e) Retención
d) ayb 19) También se le conoce con el nombre de
e) byc alucinación de la memoria, donde la persona
10) Percito es animista, artificista y pasa por la reconoce algo que en realidad jamás ha
etapa del complejo del mono. Entonces conocido.
corresponde a la etapa a) paramnesia b) hipermnesia c) amnesia
a) Sensorio motriz d) agnosia e) apraxia
b) Pre – operacional 20) En la memoria, la ____ es el llamado a la
c) Operaciones concretas conciencia de los datos almacenados. Supone la
d) Operaciones formales capacidad de representarlos en nuestra mente
e) Operaciones informales cuando lo precisamos o cuando queremos hacer
11) Los diferentes sabores constituyen la uso de ello.
………………… de las sensaciones gustativas a) evocación b) fijación c) localización
a) modalidad b) cualidad c) temporalidad d) conservación e) reconocimiento
d) tonalidad e) intensidad 21) Cuando un alumno desarrolla el examen de
12) Capacidad que indica el rendimiento general admisión, esencialmente está poniendo en juego
del mecanismo mental, que afronta y resuelve la fase de la memoria llamada
problemas nuevos : a) fijación b) retención
a) inteligencia b) pensamiento c) raciocinio c) evocación espontánea d) evocación voluntaria
d) memoria e) percepción e) localización
13) Proceso cognoscitivo que influye en el aprendizaje y22) Son causas de la alucinación
se produce por la acción de un estímulo sobre un órgano a) consumo de drogas como
sensorial: cocaína, marihuana, alcohol, etc.
a) percepción b) sensación c) memoria b) trastornos mentales como
d) imaginación e) atención psicosis paranoide
14) La adicción de Javier al alcohol lo lleva a ver animales c) fiebres o pirexias en fases
prehistóricos en su casa, esto constituye una terminales
a) Ilusión b) Ilusión subjetiva d) fatiga extrema como
c) Ilusión objetiva d) Alucinación surmenage y somnolencia por insomnio
e) Alucinación sujetiva e) todas
15) Trastorno grave de la memoria en la cual el 23) Proporcionan información específica sobre el
enfermo recuerda su pasado pero no logra movimiento muscular, los cambios de postura y
aprender nada nuevo de tensión en músculos y articulaciones. Son las
a) parmanesia b) amnesia anterógrada sensaciones
c) olvido d) amnesia retrógrada a) cinestésicas b) de orientación y equilibrio
e) hipermnesia c) cenestésicas d) motoras
16) La base fisiológica de la percepción se e) térmicas
experimenta a través de 24) Cuando Manuel saborea el pavo al horno que
a) órganos receptivos y neuronas preparo su esposa lo compara con el de su
b) sistema nervioso central y periférico abuelita experimentando una pequeña diferencia
de sabor.Esto ha ocurrido por el ____ de las d) Bandura e) Ausubel
sensaciones 4) La ley del efecto y el ejercicio son formuladas
a) umbral mínimo b) umbral máximo en la teoría del
c) umbral diferencial d) umbral sensorial a) condicionamiento operante
e) umbral superior b) condicionamiento clásico
25) Proceso cognoscitivo que nos permite c) condicionamiento vicario
completar, corregir e interpretar los estímulos en d) ensayo y error
base a las experiencias y educación. e) captación de relaciones
a)memoria b) sensación c) inteligencia 5) Corresponden a la teoría del Ensayo y Error, a
d)percepción e) voluntad excepción:
26) Ciertas sensaciones pueden resultar a) el autor de esta teoría es
agradables al ser experimentados, es una Thorndike
característica llamada : b) el aprendizaje ocurre sobre la
a) intensidad b) calidad c) jerarquía base de una serie de tanteos y
d) tonalidad e) similitud equivocaciones.
27) Fisiológicamente en la percepción c) el sujeto aprende debido a las
intervienen los siguientes elementos : acciones que generan consecuencias
a) órgano sensorial b) nervios d) posteriormente este proceso
c) centro nervioso d) a,c fue denominado selección y conexión
e) todos e) uno de sus experimentos los
28) Dora es una buena cocinera y el gusto lo realizó con gatos
desarrolló en la práctica. Puede diferenciar el 6) Es el proceso mediante el cual un estímulo
sabor de las comidas inequívocamente, es un inicialmente neutro es capaz de sustituir a
ejemplo de: otro estímulo en el desencadenamiento de
a) Umbral b) Umbral inferior una respuesta:
c) Umbral absoluto d) Umbral máximo a) condicionamiento clásico
e) Umbral diferencial b) condicionamiento operante
29) Ante un reflector de excesiva potencia, una c) ensayo y error
persona se encandila y tampoco recepciona los d) descubrimiento de relaciones
estímulos visuales. Esta experiencia se presenta e) condicionamiento vicario
frente al umbral 7) ___ se refiere al comportamiento que el organismo
a) máximo b) absoluto c) mínimo emite porque se la ha enseñado que haciéndolo obtendrá
d) diferencial e) b, c una recompensa o evitará un castigo.
30) Proceso cognitivo considerado la base o a) condicionamiento clásico
inicio del conocimiento, en donde captamos los b) aprendizaje significativo
estímulos del entorno a partir de los receptores c) condicionamiento operante
sensoriales d) aprendizaje vicario
a) sensación b) percepción c) memoria e) aprendizaje social
d) imaginación e) inteligencia 8) Goleman afirma que la inteligencia emocional
SEMANA: 11
se puede aprender. Este sería un
aprendizaje
1) Según la a) actitudinal b) cognoscitivo
teoría…………………………………el c)social d) afectivo e) motor
aprendizaje resulta significativo cuando 9) La teoría de ____ sostiene que la reacción emocional
logra despertar el interés de los alumnos. precede a la experiencia emotiva, es decir, cuando se
a) Captación de relaciones b) Vicario adquiere conciencia de estos cambios corporales, se
c) Ensayo y error d) Cognitiva e) Operante experimenta la emoción:
2) La noción de discernimiento (comprensión y análisis) a) James - Lange b) Cannon - Bard
para la solución a una situación problemática se presenta c) Lindley d) Schacter - Singer
en la teoría del aprendizaje e) Cannon – Singer
a) cognitivo 10) Son características de las pasiones :
b) de la captación de relaciones 1. Se desarrolla con una fuerza extraordinaria.
c) por insight 2. La toma de conciencia de la emoción.
d) por condicionamiento operante 3. Sólo son superiores
e) b y c 4. Su fuerza siempre está concitando el interés
3) La violencia en la escuela puede explicarse, en del sujeto, por cualquier otra situación.
parte, a través de la teoría del psicólogo Son ciertas:
canadiense………quien hace referencia a las a) 1, 2 y 3 b) 2 y 3 c) 1,3 y 4
condiciones en que se aprende a imitar modelos. d) 1 y 4 e) 1 y 3
a) Skinner b) Pavlov c) Watson
11) Es un proceso, que debido a la experiencia si se trata de una flor artificial. Este caso
se genera una conducta relativamente corresponde a la teoría llamada
permanente en el sujeto a) condicionamiento clásico
a) enseñanza b) comportamiento c) aprendizaje b) condicionamiento instrumental
d) asimilación e) imitación c) condicionamiento vicario
12) Brenda se queda inmóvil al ver una serpiente d) ensayo y error
en su patio donde juega, su reacción se e) captación de relaciones
llama 22) Un niño de 8 años sabe manipular con
a) emoción b) emoción asténica habilidad un computador, el aprendizaje
c) emoción esténica d) tristeza determinante es:
e) aversión a) social b) tecnológico c) actitudinal
13) Esta categoría básica de la emoción permite d) motor e) inuitivo
orientarnos frente a una nueva situación. 23) Ricardo practica deporte y gimnasia, además es buen
a) miedo b) ira c) alegría estudiante de ingeniería) En este ejemplo observamos los
d) aversión e) sorpresa siguientes tipos de aprendizajes :
14) Carlos al ver que su padre ganó como a) cognitivo- social b) motor – social
premio un automóvil levanta los brazos, c) cultural-motor d) motor- cognoscitivo
grita alborozado y llora. Este e) actitudinal-cognoscitivo
comportamiento expresa un(a) 24) El sujeto que desarrolla una enorme fuerza
a) sentimiento b) pasión c) emoción asténica de voluntad para obtener todo lo que contribuye
d) emoción e) emoción esténica a satisfacer su ………………:
15) Es el conjunto de procesos psicológicos de a) sentimientos b) emoción c) pasión
carácter psicosomático que se experimentan d) voluntad e) deseo
íntimamente según las necesidades y el entorno 25) La taquicardia, hidroxis palmar, piel de
social: gallina, etc, son características del:
a) cognoscitivos b) mentales c) motivacionales a) componente fisiológico
d) volitivos e) afectivos b) componente actitudinal
16) Iris Carmela se casó muy enamorada, pero al c) componente subjetivo
cabo de los años el amor se transformó en odio por d) componente sentimental
el mal comportamiento de su esposo. Aquí se e) componente verbal
evidencia …………………. de los sentimientos. 26) El retorno de una hermana le produjo alegría,
a) la intimidad b) la profundidad mientras el insulto de un desconocido lo llenó de
c) el nivel d) la intensidad indignación; son ejemplos de
e) la polaridad a) sentimientos b) emociones
17) Expresiones tales como: “ella gritó de alegría” c) estados de ánimo d) pasiones
o “estaba tan furioso que pude haberlo e) a y b
estrangulado” reflejan un tipo de manifestación 27) Cuando sentimos disgusto, asco, solemos
afectiva llamada alejarnos del objeto. Esta manifestación se llama
a) pasión b) emoción c) nerviosismo a) miedo b) sorpresa c) ira
d) sentimiento e) estado de ánimo d) alegría e) aversión
18) En el condicionamiento operante, todo 28) De acuerdo con la Teoría de Canonn – Bard,
suceso cuya presencia aumenta la probabilidad en la producción de una emoción ¿cuál de las
de que la conducta vuelva a ocurrir se denomina secuencias que aparecen abajo es la correcta?
a) reforzador positivo b) castigo negativo a) expresión emocional  experiencia
c) estímulo punitivo d) reforzador negativo emocional
e) castigo positivo b) transferencia de sensación al cerebro 
19) Al igual que en el condicionamiento clásico evaluación  respuesta de músculos y
En el condicionamiento operante: glándulas
a) Se alcanza una respuesta nueva c) evaluación y respuesta músculo -
b) La respuesta es desencadenada glandular son simultáneas
c) La respuesta es emotiva d) experiencia emocional  expresión
d) El animal está motivado. emocional
e) Se imita e) experiencia emocional y expresión
20) Para el Condicionamiento Clásico, las luces emocional son simultáneas
del semáforo representan el. 29) Es el grado de importancia en la escala de
a) E. I b) R. C c) E. C d) R. I e) E. N valores que le damos a nuestra afectividad
21) Se ha observado que en algunos pacientes dentro del grupo social en que vivimos.
asmáticos a quienes se les presenta una crisis, al a)polaridad b) intensidad c) amplitud
percibir el perfume de una flor, la tienen también d)nivel e) intimidad
30) Los procesos afectivos se viven en un Tiempo compañía de otras personas y suele preferir
determinado, entonces su característica es la: trabajos en grupo.
a) limitación b) temporaliad c) caducidad a) extravertido b) leptósomo c) atlético d)
d) jerarquía e) grado teórico e) introvertido
SEMANA: 12
10) La depresión es un estado en el cual el
sujeto:
1) Psiquiatra alemán que relaciona el 1. está abrumado de tristeza
temperamento y estructura física para clasificar a 2. está abrumado de sufrimiento
los individuos. 3. tiene sentimientos de culpabilidad
a) Kretschmer b) Hipócrates c) Freud 4. es incapaz de experimentar placer con
d) Cattell e) Kunkel las actividades que antaño disfrutaba.
2) A este componente de la personalidad se le 5. se le ve cansado y apático
califica como: justo, disciplinado, solidario, 6. piensa haber fracasado terriblemente
responsable, honesto, etc.: en la vida.
a) carácter b) temperamento c) id Son ciertas:
d) ello e) todos a)1, 2, 3 b) 4, 5, 6 c) 2, 3, 4, 5, 6
3) Kretschmer consideró tres tipos de d)1, 2, 3, 4, 5, 6 e) 1, 3, 4, 5, 6
temperamento : 11) Desorden esquizofrénico en el cual es evidente en el
a) mesomorfo, endomorfo y paciente la alteración de la conducta motora, en su fase de
ectomorfo excitación pueden ser violentos.
b) somatotónico, viscerotónico y a) psicopatías b) paranoia c) hebefrenia
cerebrotónico d) catatonía e) ciclofrenia
c) sanguíneo, colérico y flemático 12) Son características del temperamento
d) pícnico, leptósomo y atlético a) es innato
e) ciclotímico, esquizotímico y b) influyen glándulas de secreción
viscoso c) se modifica por la actividad social
4) La ………………………es un estado bipolar d) a y b
de carácter afectivo, en los cuales se presenta e) todos
episodios de manía y depresión alternos. 13) Alteraciones en el sistema nervioso que se
a) psicosis caracterizan por síntomas físicos sin ninguna
b) esquizofrenia causa orgánica identificable corresponde a los
c) psicosis maniaco - depresiva trastornos :
d) esquizofrenia paranoide a) de ansiedad b) somatomorfos
e) esquizofrenia hebefrénica c) obsesivo-compulsivo d) de estados de ánimo
5) Este tipo de esquizofrenia se caracteriza por e) maniaco-depresivo
una suspicacia extrema, padecer de delirios de 14) Con qué otro nombre se le conoce a la psicosis
grandeza y de persecución. maníaco-depresiva:
a) catatónica b) paranoide c) hebefrénica a) Esquizofrenia b) Psicosis c) Ciclofrenia
d) simple e) todas d) Neurosis e)Esquizofrenia hebefrénica
6) _____________ es la peculiar estructura 15) La esquizofrenia
interior, constante y propia de cada persona, …………………………………. se caracteriza
conforme a la cual se organiza todo su ser por rasgos de infantilismo y de necedad, con
a) comportamiento b) conducta c) carácter salidas absurdas y tendencia a la extravagancias:
d) personalidad e) aprendizaje a) paranoide b) catatônica c) hebefrénica
7) Persona que es poco sociable, idealista, d) disociativa e) depresiva
soñador, detallista e introspectivo y de 16) El tipo…………………….. nació en un
temperamento esquizotímico, corresponde al ambiente difícil, de privaciones, desarrolló una
tipo : vitalidad fuerte: es egoísta y cree que la violencia
a) sanguíneo b) atlético c) pícnico y la imposición son las única armas para
d) leptósomo e) endomorfo conseguirlo todo:
8) En la esquizofrenia …….. cuando nadie se a) astro b) enredadera c) neron
ocupa del enfermo o cuando el tratamiento no es d) quelonio e) introvertido
eficaz pueden presentarse cuadros de extrema 17) Individuos que se orientan al bienestar de las
gravedad, en los que el enfermo por ejemplo se personas que los rodean, se caracterizan por ser
mantiene sobre una pierna durante unas comunicativos, abnegados y sacrificados. De
semanas. acuerdo a Spranger poseen una personalidad
a) paranoide b) hebefrénica c) a) teórica b) política c) económica
indiferenciada d) catatónica e) residual d) religiosa e) social
9) Es una persona cuya atención e interés se
enfocan en su medio ambiente. Goza en
18) El .......................................... revela la forma en la cual
deseo de afecto y aprobación; según Sheldon son
el hombre regula su conducta, es por eso que tiene que ver características temperamentales a las que
con el aspecto ético valorativo de la personalidad. propende el:
a) temperamento b) carácter c) sentimiento d) a) somatomorfo b) viscerotonico
aprendizaje e) pensamiento c) ectomorfo d) mesomorfo e) leptomorfo
19) El factor ……………………… está 27) Personas violentas, irritables, enérgicas,
relacionado con los ideales, intereses, celosos, e irascibles. Según la tipología de
aspiraciones y la autovaloración. Hipócrates corresponden al tipo:
a) biológico b) social c) personal a) flemático b) colérico c) sanguíneo
d) estable e) constante d) abúlico e) melancólico
20) La personalidad es dinámica porque 28) Algunas veces María gusta de escuchar
a) se expresa como una totalidad estructurada música romántica, según Gordon Allport este es
b) identifica a cada individuo como ser único un rasgos:
c) puede variar a largo plazo a medida que se a) Cardinales b) Centrales c) Secundarios
madura d) Ergios e) Metaergios
d) permanece relativamente estable en la 29) Según Allport, estos rasgos aparecen en
persona mayor o menor cantidad en muchas personas
e) es producto de las relaciones sociales debido a la naturaleza humana y al hecho de
21) ____en su importante libro “Tipos vivir en el mismo ambiente social y cultural.
Psicológicos”, presenta una tipología basada en a) cardinales b) centrales c) comunes
la dirección de la actividad personal donde d) originales e) secundarios
distingue 2 tipos: Introvertido y Extravertido. 30) Según Raymond Catell
a) Hipócrates b) Kretschmer c) Jung los……………………… son disposiciones
d) Sheldon e) Freud aprendidas que permiten a un sujeto reaccionar
22) Según Freud es la estructura que actúa como ante objetos y situaciones:
guardián o conciencia moral de la persona a)ergios b) metaergios c) consciente
a) super ego b) super yo c) ego d) preconciente e) inconciente
d) a y b e) b y c
23) La personalidad se forma alrededor de tres
estructuras, a cuál de éstas corresponde los NOMBRE DOCENTE REVISOR:
deseos inconscientes constituyendo el principio SANTANA BAZALAR RINA
del placer, según la escuela dinámica :
a) el id b) el yo c) el super yo NOMBRE COORDINADOR:
d) ego e) el yo de los valores GOMEZ IPARRAGUIRRE RAMIRO
24) Ser ______ es una conducta temperamental.
a) apasionado b) exaltado c) impulsivo NOMBRE DIGITADOR:
d) vehemente e) todas MARTINEZ ENEQUE MARLENI
25) Relaciona
1. Astro ( ) Es de vitalidad fuerte, es
egoísta y cree que la
violencia y la
imposición son la única
armas.
2. Enredadera ( ) Desarrolla una
personalidad reservada,
inhibida, no expresa lo
que siente.
3. Nerón ( ) Es de vitalidad frágil,
es tímido, débil, busca y
espera que otros decidan
por él
4. Ostra ( ) Es de vitalidad
buena. Quiere que todo
gire a su alrededor.
Son ciertas:
a) 1, 2, 3 y 4 b) 3, 4, 1 y 2 c) 4, 2, 1 y 3
d) 3, 4, 2 y 1 e) 4, 2, 3 y 1
26) Relax postural, gusto por la comodidad,
afición a la buena comida, a las reuniones
sociales, gusto por las relaciones personales,